【題目】根據(jù)實驗操作所繪制的圖象中,正確的是( )
A.
是將鐵粉加入到一定量的稀鹽酸中,生成氫氣的質(zhì)量與加入鐵粉的質(zhì)量關(guān)系
B.
是用一定量的木炭還原氧化銅,剩余固體質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系
C.
是向等質(zhì)量的金屬鎂和鋁中加入足量且質(zhì)量分數(shù)相等的稀硫酸,生成氫氣的質(zhì)量與加入稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系
D.
是向久置空氣中的NaOH溶液中加入鹽酸,生成二氧化碳質(zhì)量與加入鹽酸體積關(guān)系
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【題目】能源短缺和溫室效應(yīng)是當今人類面臨的難題,新能源的開發(fā)和地球環(huán)境的保護是人類共同的目標。由此可見,最理想的能源是
A.氫氣 B.天然氣 C.酒精 D.汽油
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【題目】下列有關(guān)二氧化碳用途敘述錯誤的是( )
A.檔案材料發(fā)生火災(zāi)時適宜用二氧化碳滅火器滅火
B.因鎂等金屬材料可在CO2中燃燒,所以鎂等金屬材料發(fā)生火災(zāi)不能用二氧化碳滅火器滅火
C.用碳酸水(二氧化碳水溶液)滴灌大棚植物是為提高大棚溫度
D.喝碳酸型飲料感到?jīng)鏊?/span>
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【題目】為防止碘缺乏病采取的有效措施是食鹽“加碘”.市場上銷售的“加碘食鹽”,是在食鹽中加入了少量的碘酸鉀(KIO3),
(1)“加碘食鹽”為人體補充的是 (填“碘元素”或“碘單質(zhì)”)
(2)計算碘酸鉀的相對分子質(zhì)量為
(3)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分數(shù)是 (計算結(jié)果保留到0.1%)
(4)若一個人一天從食鹽中攝入的碘酸鉀的質(zhì)量為21.4mg,則進入人體的是碘元素是多少毫克?(寫出計算的過程,計算結(jié)果保留到0.1mg).
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【題目】圖示是用含SiO2雜質(zhì)的BaCO3制備納米碳酸鋇的工藝流程,請回答下列問題:
(1)試劑A的化學(xué)式是 .
(2)寫出向BaCL2溶液加入KOH并通過CO2時發(fā)生的化學(xué)方程式
(3)操作1洗滌、檢驗和烘干,檢驗洗滌是否干凈可選用試劑是
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【題目】有一種叫Thibacillus ferokidans的細菌,在氧氣存在下可以將黃銅礦氧化成硫酸鹽,這個反應(yīng)時在稀硫酸溶液中進行.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4X+2H2SO4+17O24CuSO4+2Fe2(SO4)3+2H2O,其中X代表黃銅礦,則X的化學(xué)式為 .某工廠利用該種細菌提煉黃銅礦,在該工廠的廢液中,可能含有硫酸鐵、硫酸銅、硫酸、硫酸鈉、氯化鈉、碳酸鈉和硝酸鋇中的一種或多種.初三科學(xué)課外活動小組的同學(xué)對廢液進行了如下實驗:
(1)取廢液觀察,為澄清的無色溶液;
(2)另取少量廢液,向其中滴加氯化鋇溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,繼續(xù)加入稀硝酸,無明顯現(xiàn)象;
(3)第三步另取少量廢液,向其中加入鐵粉后,產(chǎn)生大量氣泡.根據(jù)以上實驗現(xiàn)象可推斷:廢液中肯定含有 ,肯定不含有 .
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【題目】如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同的球代表不同元素的原子,下列說法錯誤的是( )
A.生成物的分子個數(shù)比為1:2
B.乙中元素的化合價在反應(yīng)前后沒變化
C.生成物可能都是氧化物
D.反應(yīng)前后分子、原子的種類和數(shù)目都不變
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【題目】研究微粒的組成、性質(zhì)、數(shù)量和質(zhì)量多少是化學(xué)中重要的內(nèi)容,請回答下列問題:
(1)水通電過程中,沒有變化的微粒是 (填分子或原子);水蒸發(fā)過程中,變化的是微粒之間的
(2)用濕抹布擦過的桌面,一段時間后變干的原因是 .
(3)下列分子的示意圖中,“●”表示氫原子,“○”表示氧原子,請回答下列問題:
其中表示構(gòu)成化合物的分子是圖 (填編號),圖③中的分子的化學(xué)式是 .
(4)2010年10月1日,我國“嫦娥二號”衛(wèi)星成功“奔”月.承擔本次發(fā)射任務(wù)的長征三號丙火箭使用的助推燃料之一是偏二甲肼.偏二甲肼的化學(xué)式為C2H8N2,它是由 種元素組成,C和N的原子個數(shù)比為 ,氫元素的質(zhì)量分數(shù)為 (精確到0.1%).
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【題目】熟練掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的重要工具,用化學(xué)用語填空:
2個氫原子 ,1個氧分子 ,鎂離子 ,
n個五氧化二磷分子 ,3個硫酸根離子 ,
二氧化硫中硫元素的化合價 ;氫氧化鈉 ;
2個氫氧根離子 ;2H2O2 .
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