化學(xué)反應(yīng)前后,下列各項(xiàng)中,一定沒(méi)有發(fā)生變化的是
①原子數(shù)目 ②原子種類(lèi) ③分子數(shù)目 ④分子種類(lèi) ⑤元素種類(lèi) ⑥物質(zhì)種類(lèi)
A.①②⑤ B.①③⑤ C.②④⑥ D.①③④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省商丘市五校聯(lián)考2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
正確理解和應(yīng)用化學(xué)用語(yǔ)是重要的學(xué)科素養(yǎng).下列說(shuō)法正確的是( 。
A.NH4NO3中氮元素的化合價(jià)相同
B.三種微粒的最外層電子數(shù)相同,化學(xué)性質(zhì)相似
C.O2和CO2中都含有氧分子
D.H2O和H2中數(shù)字“2”均表示每個(gè)分子中含有的氫原子個(gè)數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:陜西省西安市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:填空題
化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)回答:
(1)醫(yī)院若用圖1裝置來(lái)觀(guān)察給病人輸氧速率,導(dǎo)管填_____(“a”或“b”)應(yīng)連接病人吸氧氣的塑膠管。
(2)圖2水電解的過(guò)程可用下列圖示表示,微粒運(yùn)動(dòng)變化的先后順序是_____(填序號(hào))。
(3)圖3將銅片放在小試管中并塞上橡皮塞,再用酒精燈對(duì)試管加熱,寫(xiě)出試管中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:內(nèi)蒙古通遼市旗縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
實(shí)驗(yàn)室里用加熱氯酸鉀(在催化劑MnO2存在下)的方法制取氧氣。在大試管里加入4.9克的氯酸鉀和0.5克二氧化錳,用排水法收集氧氣。加熱一段時(shí)間后,停止加熱,待試管里的殘留固體完全冷卻后,稱(chēng)的固體質(zhì)量為4.44克。試求:
(1)制得的氧氣是多少克_____?
(2)已經(jīng)分解的氯酸鉀的質(zhì)量是多少_____?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:內(nèi)蒙古通遼市旗縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)空氣中含量占第二位的物質(zhì)______;(2)3個(gè)氮原子_________;
(3)2個(gè)鎂離子______;(4)保持二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:內(nèi)蒙古通遼市旗縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
廚房里發(fā)生的下列變化中不屬于化學(xué)變化的是
A.液化石油氣燃燒 B.開(kāi)水沸騰 C.鐵鍋生銹 D.蔬菜腐爛
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省徐州市睢寧縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車(chē)尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀(guān)示意圖,其中不同的圓球代表不同原子。下列說(shuō)法正確的是
A.反應(yīng)后生成了四種物質(zhì)
B.分子在化學(xué)變化中是不可分的
C.參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1∶1
D.催化劑參與了化學(xué)反應(yīng),化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都發(fā)生了變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省聊城市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
已知兩種不同的原子,一種原子核內(nèi)有8個(gè)質(zhì)子、8個(gè)中子,另一種原子核有8個(gè)質(zhì)子、9個(gè)中子,則它們不相等的是( )
A.核外電子數(shù) B.原子的核電荷數(shù)
C.原子的質(zhì)量 D.原子的帶電量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年山西省陽(yáng)泉市城區(qū)中考學(xué)業(yè)水平調(diào)研模擬化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
化學(xué)課上,“魅力小組”的四位同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做制取氫氧化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)。他們向盛有澄清石灰水的燒杯中加入一定量的碳酸鈉溶液,觀(guān)察到生成白色沉淀,過(guò)濾后得到無(wú)色溶液。向無(wú)色溶液中加入稀鹽酸,可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。四位同學(xué)對(duì)反應(yīng)后得到的無(wú)色溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行了如下探究:
猜想:小紅:溶質(zhì)只有NaOH;
小花:溶質(zhì)有NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3;
小剛:溶質(zhì)有NaOH、Na2CO3;
小強(qiáng):溶質(zhì)有_____。
交流討論:經(jīng)過(guò)討論,大家一直認(rèn)為_(kāi)____的猜想不正確,理由是_____。
于是他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,繼續(xù)探究:
進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量無(wú)色溶液于試管中,滴加足量稀鹽酸 | _____ | 小剛的猜想不正確 |
取少量無(wú)色溶液于試管中,滴加足量Na2CO3溶液 | _____ | 小強(qiáng)的猜想正確 |
反思與評(píng)價(jià):在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,要證明小強(qiáng)的猜想正確,還可選擇另外一種不同類(lèi)別的物質(zhì)_____(填化學(xué)式)進(jìn)行證明。
總結(jié)與提升:通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),四位同學(xué)總結(jié)出:
(1)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分中一定有_____;
(2)當(dāng)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分時(shí),只需證明可能存在的物質(zhì)即可。
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