3、空氣中氧氣的體積含量約為（　　）
分析：根據(jù)空氣的組成判斷，空氣的成分按體積計算，大約是氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其它氣體和雜質(zhì)0.03%．
解答：解：A、占空氣體積78%的應(yīng)是氮氣，所以錯誤．
B、占空氣體積約21%的應(yīng)是氧氣，所以正確．
C、占空氣體積約0.94%的應(yīng)是稀有氣體，所以錯誤．
D、占空氣體積約0.03%的應(yīng)是二氧化碳或其它氣體和雜質(zhì)，所以錯誤．
故選B．
點評：空氣是人類寶貴的自然資源，在中考中占有重要的地位，主要考查空氣的組成、空氣中氧氣含量的測定、空氣的用途、空氣的污染及防治等，本題主要考查空氣的組成，熟記空氣中各成分的體積分數(shù)是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗得出的結(jié)論或說法不合理的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，為測定空氣中氧氣的體積含量，將鐘罩放入盛水的水槽中，將鐘罩內(nèi)水面以上的容積分為5等份．在燃燒匙內(nèi)盛有紅磷，用酒精燈點燃后，立即插入鐘罩內(nèi)．回答下列問題：
（1）寫出紅磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)的文字表達式：
紅磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
紅磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
．
（2）甲學(xué)生用上述裝置實驗時，發(fā)現(xiàn)鐘罩內(nèi)的液面不能升至l處，原因可能是
紅磷的量不足
紅磷的量不足
、
裝置漏氣，使外界空氣進入瓶內(nèi)
裝置漏氣，使外界空氣進入瓶內(nèi)
．（請寫出兩種）
（3）由該實驗還可推知氮氣的某些性質(zhì)，請寫出一點：
不能燃燒
不能燃燒
．
（4）乙同學(xué)在實驗時用木炭代替了紅磷，你認為是否可行？并請說明理由：
木炭燃燒生成二氧化碳氣體，不能使鐘罩內(nèi)氣壓明顯減少
木炭燃燒生成二氧化碳氣體，不能使鐘罩內(nèi)氣壓明顯減少
．若認為不可行，請?zhí)岢龈倪M辦法，以保證乙同學(xué)用木炭所做的實驗成功：
可將水槽中的水換成氫氧化鈉溶液
可將水槽中的水換成氫氧化鈉溶液
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是一個瓶口密封而無瓶底的瓶子，一半浸沒在水中．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用該裝置進行實驗，他們在紅磷燃燒前先記下水進入瓶內(nèi)的刻度，再把紅磷點燃后在瓶內(nèi)燃燒，燃燒完畢，溫度降到原溫度后，再記錄此時瓶內(nèi)水的刻度．請問：
（1）這些同學(xué)的實驗?zāi)康氖?!--BA-->
探究空氣中氧氣的體積含量
探究空氣中氧氣的體積含量
；
（2）紅磷燃燒的化學(xué)方程式是
4P+502
 點燃 
.
 
2P205
4P+502
 點燃 
.
 
2P205
；
（3）本實驗除了得出空氣中氧氣約占
1
5
體積外，還可以得出有關(guān)氮氣的哪些性質(zhì)？物理性質(zhì)（一條）
難溶于水
難溶于水
，化學(xué)性質(zhì)（一條）
不和氧氣反應(yīng)，不支持燃燒等
不和氧氣反應(yīng)，不支持燃燒等
；
（4）如何證明生成的白色固體溶于水后呈酸性？
取樣后滴加紫色石蕊試液
取樣后滴加紫色石蕊試液
；
（5）本實驗中，紅磷的量為什么要過量？
紅磷過量才能將空氣中的氧氣消耗完全，測出的氧氣體積才更接近空氣中氧氣的實際體積
紅磷過量才能將空氣中的氧氣消耗完全，測出的氧氣體積才更接近空氣中氧氣的實際體積
；
（6）本實驗
不能
不能
（能、不能）用硫來替代紅磷來測定空氣中氧氣的體積含量？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2008?龍巖）包裝月餅等易與氧氣反應(yīng)而變質(zhì)的食品，包裝袋內(nèi)需放適量脫氧劑（主要成分為鐵粉），以延長食品保質(zhì)期．貝貝向月餅廠要來一些脫氧劑，探究保鮮原理．
[作出猜想]
脫氧劑利用鐵生銹的原理來實現(xiàn)食品保鮮．
[實驗步驟]
①按如圖連接實驗裝置，檢查裝置氣密性；②關(guān)閉止水夾，往廣口瓶加入足量脫氧劑并滴入2～3滴水，塞上軟木塞；③一天后觀察瓶中脫氧劑變化，然后打開止水夾．
[實驗現(xiàn)象]
瓶中脫氧劑變?yōu)榧t棕色物質(zhì)（鐵銹）．打開止水夾，紅墨水進入廣口瓶，且進入瓶中紅墨水的體積約占廣口瓶容積的1/5．
貝貝還發(fā)現(xiàn)：實驗后廣口瓶中剩余的氣體不能燃燒、也不支持燃燒．
回答下列問題：
（1）實驗時，貝貝用手握住廣口瓶，若觀察到燒杯中導(dǎo)氣管口
有氣泡冒出
有氣泡冒出
，表明氣密性良好．該檢測方法的依據(jù)是：分子間有間距，且分子間距隨溫度升高而
增大
增大
（填“增大”或“減小”）．
（2）“紅墨水進入廣口瓶”是因為廣口瓶內(nèi)氣體壓強
小于
小于
（填“大于”或“小于”）外界大氣壓強．
（3）根據(jù)上述實驗分析：包裝袋內(nèi)脫氧劑是如何避免食品被氧化而變質(zhì)的？
答：
脫氧劑消耗包裝袋內(nèi)氧氣，使食品隔絕氧氣
脫氧劑消耗包裝袋內(nèi)氧氣，使食品隔絕氧氣
．
（4）若有人向你請教如何保存該脫氧劑，你的建議是
密封、干燥保存（或密封保存、或干燥保存）
密封、干燥保存（或密封保存、或干燥保存）
．
（5）貝貝認為，上述實驗還可測定空氣中氧氣的體積含量，你認為貝貝將得出的結(jié)論是
氧氣占空氣體積的五分之一
氧氣占空氣體積的五分之一
．

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