【題目】甲醛(HCHO)完全燃燒時(shí)生成CO2H2O;若氧氣不充足,甲醛燃燒可能還生成CO,F(xiàn)用以下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),確證甲醛燃燒產(chǎn)物中有COCO2H2O。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

﹝資料卡﹞:①無(wú)水CuSO4為白色粉末,遇水可生成藍(lán)色固體;②CO2與足量BaOH2反應(yīng)生成BaCO3沉淀。

1)能確證產(chǎn)物中有H2O的現(xiàn)象是_____;

2)裝置BBaOH2溶液的作用是_____;

3)實(shí)驗(yàn)時(shí),若觀察到_____,則證明有CO存在;其中E中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是_______

4)該實(shí)驗(yàn)裝置中有一缺陷之處是_____,改進(jìn)方案:_____。

5)若甲醛燃燒產(chǎn)物中COCO2的總質(zhì)量為14.4g,其中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為12,則參加化學(xué)反應(yīng)的甲醛的質(zhì)量為_____;

6)已知某甲醛溶液中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,則其碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

【答案】A裝置中無(wú)水CuSO4由白色變?yōu)樗{(lán)色 檢驗(yàn)并除去CO2氣體(僅回答檢驗(yàn)除去不給分) C中澄清石灰水沒(méi)有明顯變化,D中紅色粉末逐漸變黑,E中澄清石灰水變渾濁 未進(jìn)行尾氣處理 F末端點(diǎn)燃一酒精燈或者在F末端用氣球?qū)怏w收集起來(lái) 12g 10%

【解析】

根據(jù)水和二氧化碳的檢驗(yàn)及其對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析解答。

1)由﹝資料卡﹞:無(wú)水CuSO4為白色粉末,遇水可生成藍(lán)色固體可知能確證產(chǎn)物中有H2O的現(xiàn)象是A裝置中無(wú)水CuSO4由白色變?yōu)樗{(lán)色。

2BaOH2可與CO2反應(yīng)生成白色沉淀,故裝置BBaOH2溶液的作用是檢驗(yàn)并除去CO2氣體。

3CO可使Fe2O3發(fā)生還原反應(yīng),生成鐵和二氧化碳,故要證明CO存在,需觀察到C中澄清石灰水沒(méi)有明顯變化,D中紅色粉末逐漸變黑,E中澄清石灰水變渾濁。E澄清石灰水用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳,故E中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是。

4)該實(shí)驗(yàn)可能有一氧化碳有毒氣體生成,故該實(shí)驗(yàn)裝置中有一缺陷之處是沒(méi)有進(jìn)行尾氣處理,改進(jìn)方案:在F末端點(diǎn)燃一酒精燈或者在F末端用氣球?qū)怏w收集起來(lái)。

5)因?yàn)?/span>COCO2的總質(zhì)量為14.4g,且其中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為12可知碳元素質(zhì)量為4.8g,HCHOC的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為,故參加化學(xué)反應(yīng)的甲醛的質(zhì)量為。

6)甲醛溶液為HCHOH2O的混合物,觀察可寫為CH2OH2O的混合物,其中HO元素的質(zhì)量比為固定的且為216=18,又已知甲醛溶液中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,則氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%,故碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%-10%-80%=10%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)回答:如圖是元素周期表中的一部分,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

第一周期

第二周期

第三周期

1)表中,①所示元素的名稱是_______,②所示元素組成的單質(zhì)的化學(xué)式_______;

2Ne的核外電子排布相同,則X的元素符號(hào)為_______,它處在元素周期表中第_______周期,它與氧元素組成的化合物的化學(xué)式為_______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖像不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A.電解水一段時(shí)間B.加熱一定量高錳酸鉀固體

C.加熱氯酸鉀制氧氣D.實(shí)驗(yàn)室利用雙氧水制取氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解,分液漏斗可以通過(guò)調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度,請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題:

1)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是________,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是__________

2)寫出用該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式________.該反應(yīng)是______ 反應(yīng).要收集一瓶純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置__________(填字母)

3)某同學(xué)觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí),開始用B裝置收集氧氣,過(guò)一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都未見(jiàn)木條復(fù)燃.其原因是________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】碳捕捉技術(shù)是指通過(guò)一定的方法,將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來(lái)并加以利用。下圖是利用氫氧化鈉溶液捕捉”CO2流程圖(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出)。請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答問(wèn)題:

1)大量CO2直接排放到空氣中會(huì)導(dǎo)致_____的加劇,破壞了人類生存的環(huán)境。

2)氫氧化鈉溶液噴成霧狀的目的是_____。

3)操作a的名稱是_____,該操作會(huì)用到玻璃棒,其玻璃棒的作用是_____。

4)高溫反應(yīng)爐發(fā)生的反應(yīng)方程式為_____。

5)上述流程中沒(méi)有涉及到的基本反應(yīng)類型是_____

6)上述流程中,可以循環(huán)利用的主要物質(zhì)有水、CaO_____(填寫化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】不使用其它試劑,利用物質(zhì)間兩兩混合反應(yīng)將物質(zhì)區(qū)別開提供的物質(zhì)可重復(fù)使用,也是物質(zhì)鑒別的常用方法。下面四組物質(zhì)利用上述方法可鑒別開的是( 。

A.

B.

C.

D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某;瘜W(xué)興趣小組在探究酸和堿的性質(zhì)時(shí),做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,為了對(duì)廢液進(jìn)行處理再排放,需確定反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分,于是同學(xué)們進(jìn)行了如下探究。請(qǐng)?zhí)顚懣崭駜?nèi)容。

(查閱資料)溶液呈中性。

(提出猜想)對(duì)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分做了如下猜想

猜想1;

猜想2_____;

猜想3;

猜想4;NaOH

(交流討論)小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為猜想4一定是錯(cuò)誤的,理由是_____。

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))小明同學(xué)設(shè)計(jì)如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方案一

取少量反應(yīng)后的溶液于潔凈的試管中,加入鋅粒

_____

猜想3正確

方案二

取少量反應(yīng)后的溶液于潔凈的試管、加入少量氯化鋇溶液

產(chǎn)生白色沉淀

請(qǐng)寫出方案一中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

(反思與評(píng)價(jià))

1)小昊同學(xué)認(rèn)為上述方案_____不合理,理由是_____。

2)分析反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分,除要考慮生成物外,還需考慮_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)概念在邏輯上存在如下圖所示的關(guān)系,對(duì)下列概念間關(guān)系說(shuō)法正確的是

①純凈物與混合物屬于包含關(guān)系;②化合物與氧化物屬于包含關(guān)系;③單質(zhì)與化合物屬于交又關(guān)系;④金屬元素與非金屬元素屬于并列關(guān)系;⑤原子與原子核屬于并列關(guān)系⑥化合反應(yīng)與分解反應(yīng)屬于并列關(guān)系

A.②④⑥

B.③④⑤

C.①⑤⑥

D.①②④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是  

A

B

C

D

實(shí)

驗(yàn)

硫在氧氣中燃燒

測(cè)定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

排水法收集氫氣

解釋

集氣瓶中的水:

吸收有害氣體

量筒中的水:

通過(guò)水體積的變化得出體積

集氣瓶中的水:

吸收濺落融熔物

集氣瓶中的水:

水先將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈,后便于觀察何時(shí)收集滿

A. A B. B C. C D. D

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