【題目】甲醛(HCHO)完全燃燒時(shí)生成CO2和H2O;若氧氣不充足,甲醛燃燒可能還生成CO,F(xiàn)用以下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),確證甲醛燃燒產(chǎn)物中有CO、CO2和H2O。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
﹝資料卡﹞:①無(wú)水CuSO4為白色粉末,遇水可生成藍(lán)色固體;②CO2與足量Ba(OH)2反應(yīng)生成BaCO3沉淀。
(1)能確證產(chǎn)物中有H2O的現(xiàn)象是_____;
(2)裝置B中Ba(OH)2溶液的作用是_____;
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),若觀察到_____,則證明有CO存在;其中E中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是_______;
(4)該實(shí)驗(yàn)裝置中有一缺陷之處是_____,改進(jìn)方案:_____。
(5)若甲醛燃燒產(chǎn)物中CO和CO2的總質(zhì)量為14.4g,其中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為1:2,則參加化學(xué)反應(yīng)的甲醛的質(zhì)量為_____;
(6)已知某甲醛溶液中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,則其碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。
【答案】A裝置中無(wú)水CuSO4由白色變?yōu)樗{(lán)色 檢驗(yàn)并除去CO2氣體(僅回答“檢驗(yàn)”或“除去”不給分) C中澄清石灰水沒(méi)有明顯變化,D中紅色粉末逐漸變黑,E中澄清石灰水變渾濁 未進(jìn)行尾氣處理 在F末端點(diǎn)燃一酒精燈或者在F末端用氣球?qū)怏w收集起來(lái) 12g 10%
【解析】
根據(jù)水和二氧化碳的檢驗(yàn)及其對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析解答。
(1)由﹝資料卡﹞:①無(wú)水CuSO4為白色粉末,遇水可生成藍(lán)色固體可知能確證產(chǎn)物中有H2O的現(xiàn)象是A裝置中無(wú)水CuSO4由白色變?yōu)樗{(lán)色。
(2)Ba(OH)2可與CO2反應(yīng)生成白色沉淀,故裝置B中Ba(OH)2溶液的作用是檢驗(yàn)并除去CO2氣體。
(3)CO可使Fe2O3發(fā)生還原反應(yīng),生成鐵和二氧化碳,故要證明CO存在,需觀察到C中澄清石灰水沒(méi)有明顯變化,D中紅色粉末逐漸變黑,E中澄清石灰水變渾濁。E澄清石灰水用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳,故E中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是。
(4)該實(shí)驗(yàn)可能有一氧化碳有毒氣體生成,故該實(shí)驗(yàn)裝置中有一缺陷之處是沒(méi)有進(jìn)行尾氣處理,改進(jìn)方案:在F末端點(diǎn)燃一酒精燈或者在F末端用氣球?qū)怏w收集起來(lái)。
(5)因?yàn)?/span>CO和CO2的總質(zhì)量為14.4g,且其中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為1:2可知碳元素質(zhì)量為4.8g,HCHO中C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為,故參加化學(xué)反應(yīng)的甲醛的質(zhì)量為。
(6)甲醛溶液為HCHO和H2O的混合物,觀察可寫為CH2O與H2O的混合物,其中H與O元素的質(zhì)量比為固定的且為2:16=1:8,又已知甲醛溶液中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,則氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%,故碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%-10%-80%=10%。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答:如圖是元素周期表中的一部分,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
第一周期 | ||||||||
第二周期 | ① | |||||||
第三周期 | ② |
(1)表中,①所示元素的名稱是_______,②所示元素組成的單質(zhì)的化學(xué)式_______;
(2)與Ne的核外電子排布相同,則X的元素符號(hào)為_______,它處在元素周期表中第_______周期,它與氧元素組成的化合物的化學(xué)式為_______.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖像不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是
A.電解水一段時(shí)間B.加熱一定量高錳酸鉀固體
C.加熱氯酸鉀制氧氣D.實(shí)驗(yàn)室利用雙氧水制取氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解,分液漏斗可以通過(guò)調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度,請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題:
(1)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是________,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是__________.
(2)寫出用該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式________.該反應(yīng)是______ 反應(yīng).要收集一瓶純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置__________(填字母)
(3)某同學(xué)觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí),開始用B裝置收集氧氣,過(guò)一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都未見(jiàn)木條復(fù)燃.其原因是________________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“碳捕捉技術(shù)”是指通過(guò)一定的方法,將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來(lái)并加以利用。下圖是利用氫氧化鈉溶液“捕捉”CO2流程圖(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出)。請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答問(wèn)題:
(1)大量CO2直接排放到空氣中會(huì)導(dǎo)致_____的加劇,破壞了人類生存的環(huán)境。
(2)氫氧化鈉溶液噴成霧狀的目的是_____。
(3)操作a的名稱是_____,該操作會(huì)用到玻璃棒,其玻璃棒的作用是_____。
(4)高溫反應(yīng)爐發(fā)生的反應(yīng)方程式為_____。
(5)上述流程中沒(méi)有涉及到的基本反應(yīng)類型是_____。
(6)上述流程中,可以循環(huán)利用的主要物質(zhì)有水、CaO、_____(填寫化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】不使用其它試劑,利用物質(zhì)間兩兩混合反應(yīng)將物質(zhì)區(qū)別開提供的物質(zhì)可重復(fù)使用,也是物質(zhì)鑒別的常用方法。下面四組物質(zhì)利用上述方法可鑒別開的是( 。
A.
B.
C.
D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)興趣小組在探究“酸和堿的性質(zhì)”時(shí),做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,為了對(duì)廢液進(jìn)行處理再排放,需確定反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分,于是同學(xué)們進(jìn)行了如下探究。請(qǐng)?zhí)顚懣崭駜?nèi)容。
(查閱資料)溶液呈中性。
(提出猜想)對(duì)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分做了如下猜想
猜想1:;
猜想2:和_____;
猜想3:和;
猜想4;、和NaOH
(交流討論)小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為猜想4一定是錯(cuò)誤的,理由是_____。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))小明同學(xué)設(shè)計(jì)如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
方案一 | 取少量反應(yīng)后的溶液于潔凈的試管中,加入鋅粒 | _____ | 猜想3正確 |
方案二 | 取少量反應(yīng)后的溶液于潔凈的試管、加入少量氯化鋇溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
請(qǐng)寫出方案一中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(反思與評(píng)價(jià))
(1)小昊同學(xué)認(rèn)為上述方案_____不合理,理由是_____。
(2)分析反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分,除要考慮生成物外,還需考慮_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)概念在邏輯上存在如下圖所示的關(guān)系,對(duì)下列概念間關(guān)系說(shuō)法正確的是
①純凈物與混合物屬于包含關(guān)系;②化合物與氧化物屬于包含關(guān)系;③單質(zhì)與化合物屬于交又關(guān)系;④金屬元素與非金屬元素屬于并列關(guān)系;⑤原子與原子核屬于并列關(guān)系⑥化合反應(yīng)與分解反應(yīng)屬于并列關(guān)系
A.②④⑥
B.③④⑤
C.①⑤⑥
D.①②④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是
A | B | C | D | |
實(shí) 驗(yàn) 裝 置 | 硫在氧氣中燃燒 | 測(cè)定空氣中氧氣含量 | 鐵絲在氧氣中燃燒 | 排水法收集氫氣 |
解釋 | 集氣瓶中的水: 吸收有害氣體 | 量筒中的水: 通過(guò)水體積的變化得出體積 | 集氣瓶中的水: 吸收濺落融熔物 | 集氣瓶中的水: 水先將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈,后便于觀察何時(shí)收集滿 |
A. A B. B C. C D. D
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