(2013?泰興市一模)在“宏觀──微觀──符號(hào)”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖如圖,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(  )
分析:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,可知該反應(yīng)為水在高溫條件下與單質(zhì)碳反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2O(氣)+C
 高溫 
.
 
CO+H2,據(jù)此分析解答;
解答:解:A、反應(yīng)為單質(zhì)碳與化合物水生成化合物一氧化碳和單質(zhì)氫氣,屬于置換反應(yīng),故A正確;
B、由方程式可以看出反應(yīng)前后各元素原子的種類均未發(fā)生變化,故B正確;
C、該反應(yīng)為水在高溫條件下與單質(zhì)碳反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2O(氣)+C
 高溫 
.
 
CO+H2,所以可以看出該反應(yīng)中共有三種元素參與,故C正確;
D、反應(yīng)前單質(zhì)碳中碳元素為0價(jià),而反應(yīng)后一氧化碳中碳元素為+2價(jià),化學(xué)反應(yīng)前后碳元素化合價(jià)由0價(jià)→+2價(jià),故D不正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng):根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖,根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點(diǎn),正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成,是解答本題的基本方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?泰興市一模)下列實(shí)驗(yàn)基本操作中正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?泰興市一模)下列物質(zhì)用途不合理的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?泰興市一模)2011年4月11日央視《消費(fèi)主張》超市饅頭這樣出爐:生產(chǎn)日期隨便改、防腐劑、甜蜜素齊上陣(甜蜜素的化學(xué)式:C6H12NNaO3S),下列有關(guān)甜蜜素的說法正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?泰興市一模)根據(jù)圖所示的溶解度曲線,判斷下列說法中不正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?泰興市一模)下列家庭小實(shí)驗(yàn)不能成功的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案