下列描述的物質(zhì)用途,分別利用了物質(zhì)的哪項(xiàng)性質(zhì)?請(qǐng)用字母序號(hào)填空:
(1)稀有氣體制作霓虹燈 ______ ;
(2)登山、潛水運(yùn)動(dòng)員攜帶氧氣瓶 ______;
(3)氮?dú)庥米鰺襞荼Wo(hù)氣 ______ .
A.化學(xué)性質(zhì)不活潑 B.能支持其它物質(zhì)燃燒
C.通電時(shí)會(huì)發(fā)出有色的光 D.能供給呼吸.
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步練習(xí):第四單元 課題4 化學(xué)式與化合價(jià) 題型:填空題
寫出下列化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)的意義.
(1)三個(gè)氫原子 ;
(2)三氧化硫中硫元素的化合價(jià)為正六價(jià) ;
(3)2Cl﹣ ;
(4)二氧化氮 .
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省常州市武進(jìn)區(qū)2017中考二;瘜W(xué)試卷 題型:選擇填充題
正確的除雜試劑或操作方法是
選項(xiàng) | 物質(zhì)(雜質(zhì)) | 除雜試劑或操作方法 |
A | 銅粉(碳粉) | 在空氣中灼燒 |
B | 氯化鈣溶液(鹽酸) | 加入過量碳酸鈣,再過濾 |
C | 氫氧化鈣(石灰石) | 高溫煅燒 |
D | 二氧化碳(一氧化碳) | 點(diǎn)燃 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省常州市武進(jìn)區(qū)2017中考二;瘜W(xué)試卷 題型:選擇填充題
在我國(guó)制堿工業(yè)方面,作出杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家是
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步練習(xí):第四單元 課題3 水的組成 題型:選擇題
下述說法中正確的是( )
A.在水電解的反應(yīng)中,氫原子和氧原子都沒有發(fā)生變化
B.物質(zhì)在變化中所表現(xiàn)出的性質(zhì),就是物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
C.水電解生成氫氣和氧氣,說明水中含有氫分子和氧分子
D.水的蒸發(fā)和水的電解都生成氣體,它們都是化學(xué)變化
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省臨沂市蘭陵縣2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
某同學(xué)利用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量,紅磷燃燒后恢復(fù)到室溫,打開彈簧夾發(fā)現(xiàn)進(jìn)入的液體量小于廣口瓶?jī)?nèi)氣體體積的.造成這一現(xiàn)象的原因可能是( )
A. 實(shí)驗(yàn)前沒有夾彈簧夾 B. 實(shí)驗(yàn)中所取的紅磷不足
C. 實(shí)驗(yàn)中所取的紅磷過量 D. 實(shí)驗(yàn)裝置水量不足
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省臨沂市蘭陵縣2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的本質(zhì)特征是( )
A. 顏色變化 B. 有新物質(zhì)生成
C. 固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài) D. 有放熱和發(fā)光的現(xiàn)象產(chǎn)生
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省泰興市2018屆九年級(jí)10月月考化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
2016年1月,中科院蘭州化學(xué)物理研究所科研人員研究開發(fā)了一套具有超強(qiáng)水處理凈化能量的裝置。下列關(guān)于水的凈化的說法,不正確的是( 。
A. 活性炭可除去水中的異味
B. 過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)
C. 硬水通過煮沸可降低硬度
D. 蒸餾對(duì)水的凈化程度最高
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版初中化學(xué)九年級(jí)上冊(cè) 第四單元課題4 化學(xué)式與化合價(jià) (第1課時(shí)) 同步練習(xí) 題型:選擇題
下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示意義的敘述中,不正確的是( )
A.2Na+中“2”表示鈉離子的個(gè)數(shù)是2
B.H2中“2”表示每個(gè)氫分子中含有2個(gè)氫原子
C.2 H2表示2個(gè)氫分子
D.Mg2+中的“2”表示鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)
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