下列描述的物質(zhì)用途，分別利用了物質(zhì)的哪項(xiàng)性質(zhì)？請用字母序號填空：

(1)稀有氣體制作霓虹燈 ______ ；

(2)登山、潛水運(yùn)動(dòng)員攜帶氧氣瓶 ______；

(3)氮?dú)庥米鰺襞荼Ｗo(hù)氣 ______ ．

A．化學(xué)性質(zhì)不活潑                B．能支持其它物質(zhì)燃燒

C．通電時(shí)會(huì)發(fā)出有色的光          D．能供給呼吸．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí)：第四單元 課題4 化學(xué)式與化合價(jià) 題型：填空題

寫出下列化學(xué)符號或化學(xué)符號的意義．

（1）三個(gè)氫原子 ；

（2）三氧化硫中硫元素的化合價(jià)為正六價(jià) ；

（3）2Cl﹣ ；

（4）二氧化氮 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省常州市武進(jìn)區(qū)2017中考二模化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

正確的除雜試劑或操作方法是

選項(xiàng)

物質(zhì)(雜質(zhì))

除雜試劑或操作方法

A

銅粉(碳粉)

在空氣中灼燒

B

氯化鈣溶液(鹽酸)

加入過量碳酸鈣，再過濾

C

氫氧化鈣(石灰石)

高溫煅燒

D

二氧化碳(一氧化碳)

點(diǎn)燃

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省常州市武進(jìn)區(qū)2017中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：選擇填充題

在我國制堿工業(yè)方面，作出杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí)：第四單元 課題3 水的組成 題型：選擇題

下述說法中正確的是（ ）

A．在水電解的反應(yīng)中，氫原子和氧原子都沒有發(fā)生變化

B．物質(zhì)在變化中所表現(xiàn)出的性質(zhì)，就是物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

C．水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子

D．水的蒸發(fā)和水的電解都生成氣體，它們都是化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市蘭陵縣2018屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

某同學(xué)利用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量，紅磷燃燒后恢復(fù)到室溫，打開彈簧夾發(fā)現(xiàn)進(jìn)入的液體量小于廣口瓶內(nèi)氣體體積的．造成這一現(xiàn)象的原因可能是( )

A. 實(shí)驗(yàn)前沒有夾彈簧夾 B. 實(shí)驗(yàn)中所取的紅磷不足

C. 實(shí)驗(yàn)中所取的紅磷過量 D. 實(shí)驗(yàn)裝置水量不足

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市蘭陵縣2018屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的本質(zhì)特征是(　　)

A. 顏色變化 B. 有新物質(zhì)生成

C. 固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài) D. 有放熱和發(fā)光的現(xiàn)象產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰興市2018屆九年級10月月考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

2016年1月，中科院蘭州化學(xué)物理研究所科研人員研究開發(fā)了一套具有超強(qiáng)水處理凈化能量的裝置。下列關(guān)于水的凈化的說法，不正確的是（　�。�

A. 活性炭可除去水中的異味

B. 過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)

C. 硬水通過煮沸可降低硬度

D. 蒸餾對水的凈化程度最高

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版初中化學(xué)九年級上冊 第四單元課題4 化學(xué)式與化合價(jià) （第1課時(shí)） 同步練習(xí) 題型：選擇題

下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示意義的敘述中，不正確的是（ ）

A．2Na+中“2”表示鈉離子的個(gè)數(shù)是2

B．H2中“2”表示每個(gè)氫分子中含有2個(gè)氫原子

C．2 H2表示2個(gè)氫分子

D．Mg2+中的“2”表示鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)

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同步練習(xí)冊答案