下列說法正確的是(  )
A、原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)一定相等
B、氧原子的相對原子質(zhì)量為16g
C、分子可分,而原子不可分
D、分子、原子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)
考點:原子的定義與構(gòu)成,分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系,分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系,相對原子質(zhì)量的概念及其計算方法
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:A、根據(jù)原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)分析;
B、相對原子質(zhì)量的單位是“1”,省略不寫;
C、在化學反應中分子可分,而原子不可分;
D、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子(分子、原子和離子)等進行分析
解答:解:A、原子中原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)不一定相等,有的原子中相等,有的原子中不相等,有的原子沒有中子,例如氫原子核內(nèi)有一個質(zhì)子,沒有中子,故錯誤;
B、相對原子質(zhì)量是個比值,是大于1的數(shù),單位是“1”常省略不寫.故錯誤;
C、分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是在化學變化中分子可分,原子不可分,不能漏掉化學變化中這個條件.否則原子可以再分為原子核和電子,故錯誤;
D、能直接構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子,故正確.
故選:D
點評:本題考查了分子和原子的有關(guān)知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

邏輯推理是化學學習常用的思維方法.下列推理正確的是( 。
A、中和反應有鹽和水生成,因此有鹽和水生成的反應一定是中和反應
B、復分解反應中有沉淀、氣體或水生成,所以有上述物質(zhì)生成的反應就是復分解反應
C、碳酸鹽與鹽酸反應放出氣體,所以與鹽酸反應放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽
D、酸性溶液的pH都小于7,所以酸溶液pH一定小于7

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科目:初中化學 來源: 題型:

在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),一定條件下充分反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表:
物    質(zhì)
反應前的質(zhì)量(g) 54 17 20 0
反應后的質(zhì)量(g) 10 0 2 X
下列說法正確的是( 。
A、甲物質(zhì)全部反應完
B、該反應為分解反應
C、參加反應的丙物質(zhì)的質(zhì)量為20g
D、x為79

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列現(xiàn)象或事實能用分子的知識進行解釋,其中不正確的是(  )
現(xiàn)象或事實 解釋
A 在花園中可以聞到花香 分子在不斷運動
B 物質(zhì)熱脹冷縮 分子大小隨溫度改變而改變
C 100mL酒精和100mL水混合,體積小于200mL 分子間有間隔
D 水通電分解 在化學變化中分子可以再分
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

有20.75克的兩種合金粉末組成的混合物,將它投入到足量的鹽酸中,充分反應后收集到1克氫氣,則混合物可能是( 。
A、Fe-Zn
B、Zn-Cu
C、Mg-Al
D、Zn-Al

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關(guān)于分子原子的說法正確的是( 。
A、分子是構(gòu)成物質(zhì)的粒子,原子不是
B、分子可運動,原子不運動
C、分子、原子的本質(zhì)區(qū)別是在化學變化中分子可分而原子不可分
D、保持水的化學性質(zhì)的粒子是氫原子和氧原子

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科目:初中化學 來源: 題型:

某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關(guān)氣體制取的探究,請你分析并填空.

(1)寫出圖中儀器a、b的名稱 a
 
,b
 

(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是
 
.應選擇的氣體收集裝置是
 

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是
 
,應選擇的發(fā)生裝置是
 
,裝置應作何改動
 
;
(4)若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應從導管
 
(填①或②)通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關(guān)問題(裝置填字母)
(1)寫出帶有標號的儀器名稱:①
 
 
;
(2)若用裝置A制取氧氣,其反應的文字表達式為
 

(3)若用裝置B制取氧氣,其反應的文字表達式為
 
,收集氧氣可選用的裝置有
 
;
(4)石灰石(固體)和稀鹽酸來制取二氧化碳,你認為應當選用的發(fā)生裝置是
 
,若收集裝置只能選D,則二氧化碳的物理性質(zhì)是
 
、
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

拿細口瓶倒液體時,為什么細口瓶貼標簽的一面要朝向手心處?

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