如圖所示是鎂和氯兩種元素的相關(guān)信息，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. X的數(shù)值等于8

B. 鎂元素是金屬元素，氯元素是非金屬元素

C. 鎂元素與氯元素的最本質(zhì)的區(qū)別是原子中質(zhì)子數(shù)不同

D. 兩種元素組成的化合物中鎂原子與氯原子的數(shù)目比為1:1

D 【解析】A、由于在原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)，所以，鎂元素的原子序數(shù)為12，其中X=8，正確；B、由元素的名稱可知，鎂元素是金屬元素，氯元素是非金屬元素，正確；C、 鎂元素與氯元素的最本質(zhì)的區(qū)別是原子中質(zhì)子數(shù)不同，正確；D、由于鎂原子的最外層電子數(shù)是2，小于4，易失去2個(gè)電子，鎂的化合價(jià)+2價(jià)；氯的最外層電子數(shù)是7，大于4，已得到1個(gè)電子，氯的化合價(jià)為?1價(jià)。兩種元素組成的化...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省蘇州市高新區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

完成下列變化的化學(xué)方程式，并按要求填空。

(1)常溫下鋁和氧氣反應(yīng):_______，鋁制品不易銹蝕的原因_______。

(2)加熱碳酸氫錢粉末:_______，該反應(yīng)是_______ (選填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。

(3)鎂條投入稀鹽酸中:_______，基本反應(yīng)類型_______。

(4)氨氣(NH3)與氧化銅在加熱條件下反應(yīng)生成氮?dú)�、一種紅色固態(tài)物質(zhì)和一種無(wú)色液態(tài)物質(zhì)__________。

4Al+3O2═2Al2O3 鋁的表面有一層致密的氧化鋁薄膜 Ca(HCO3)2CaCO3↓+H2O+CO2↑ 吸熱 Mg+2HCl═MgCl2+H2↑ 置換反應(yīng) 2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O 【解析】(1)常溫下鋁和氧氣反應(yīng)生成氧化鋁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4Al+3O2═2Al2O3；鋁制品不易銹蝕的原因鋁的表面有一層致密的氧化鋁薄膜；(2)加熱碳酸氫鈣粉末生成碳酸鈣、水和...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省東莞市堂星晨學(xué)校2018屆考第一次模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，能發(fā)生如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。

（1）若A是CH4，其燃燒的化學(xué)方程式是 ；

（2）若B是一種堿，常用于改良酸性土壤，則A物質(zhì)可能是 ；

（3）若C、D是鹽和水，該反應(yīng) （填“是”、“不是”或“不一定是”）中和反應(yīng)。

（1）CH4+2O2CO2+2H2O；（2）碳酸鈉；（3）不一定 【解析】 試題分析：（1）甲烷燃燒能生成二氧化碳和水，其方程式為CH4+2O2CO2+2H2O； （2）若B是一種堿，常用于改良酸性土壤，則B是氫氧化鈣，依據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的發(fā)生條件可以選擇碳酸鈉等物質(zhì)，因?yàn)樘妓徕c能與氫氧化鈣生成碳酸鈣的沉淀； （3）中和反應(yīng)要求反應(yīng)物是酸與堿，生成物是鹽和水，所以C、D是鹽和水...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省東莞市堂星晨學(xué)校2018屆考第一次模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于溶液的說(shuō)法，正確的是(   )

A. 均一、穩(wěn)定的液體都是溶液     B. 溶液都是無(wú)色透明的

C. 飽和溶液不能再溶解任何物質(zhì)          D. 濃溶液不一定是飽和溶液

D 【解析】A、溶液一定是均一穩(wěn)定的混合物，但均一穩(wěn)定的液體不一定是溶液，例如純水；故錯(cuò)誤；B、溶液不一定都是澄清、透明、無(wú)色的，很多溶液帶有顏色，如硫酸銅溶液是藍(lán)色的、硫酸亞鐵溶液是淺綠色的等；故錯(cuò)誤；C、一定條件下某物質(zhì)的飽和溶液可以溶解其他物質(zhì)，故錯(cuò)誤；D、濃溶液不一定是飽和溶液，稀溶液不一定是不飽和溶液，故正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省東臺(tái)市2017-2018學(xué)年度第二學(xué)期九年級(jí)化學(xué)綜合試卷檢測(cè)卷 題型：單選題

下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是（ ）

A．對(duì)除雜的認(rèn)識(shí)
 

B．食品安全
 

①用稀硫酸除去Zn中混有的Ag
②用灼燒的方法除去Fe2O3中混有的C
③用碳酸鈣除去CaCl2溶液中的HCl
 

①霉變的大米洗凈燒熟后可以食用
②利用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品防腐
③補(bǔ)充維生素A防止夜盲癥
 

C．對(duì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)
 

D．化學(xué)學(xué)科的價(jià)值
 

①花香四溢，說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
②紅磷燃燒，有大量白霧產(chǎn)生
③電解水生成氫氣和氧氣的體積比為2：1
 

①研制高效低毒農(nóng)藥，保障糧食生產(chǎn)
②開發(fā)新型材料，改善人類生存條件
③利用化學(xué)合成藥物，保障人體健康
 

D 【解析】試題分析：A中不能用稀硫酸除去Zn中混有的Ag，因?yàn)殂y和酸不反應(yīng)；不能用灼燒的方法除去Fe2O3中混有的C ，因?yàn)闀?huì)將氧化鐵反應(yīng)了；B中霉變的大米不能洗凈燒熟后食用，不能利用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品防腐，因?yàn)榧兹⿲?duì)人體有害；C中紅磷燃燒，有大量白煙產(chǎn)生。故選D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省東臺(tái)市2017-2018學(xué)年度第二學(xué)期九年級(jí)化學(xué)綜合試卷檢測(cè)卷 題型：單選題

下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．聚乙烯塑料很難自然分解 B．淀粉[(C6H10O5)n]中O和H元素質(zhì)量比是8∶1

C．人體需要的維生素可以從蔬菜水果中獲得 D．海鮮食品可用甲醛溶液浸泡以保鮮

D 【解析】A選項(xiàng)聚乙烯塑料很難自然分解，是正確的敘述；B選項(xiàng)淀粉[(C6H10O5)n]中O和H元素質(zhì)量比是8∶1，是正確的敘述；C選項(xiàng)人體需要的維生素可以從蔬菜水果中獲得 ，是正確的敘述；D選項(xiàng)甲醛能使蛋白質(zhì)變性，故敘述是錯(cuò)誤的，答案選擇D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省2017屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

根據(jù)質(zhì)量守恒定律解釋下列現(xiàn)象：高錳酸鉀受熱分解后，剩余固體的質(zhì)量比原反應(yīng)物的質(zhì)量減小。

高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物高錳 酸鉀的質(zhì)量應(yīng)當(dāng)?shù)扔谏晌镥i酸鉀、二氧化錳和氧氣的質(zhì)量總和，由于氧氣逸出，所以剩余固體的質(zhì)量比原高錳酸鉀的質(zhì)量小。 【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。反應(yīng)物高錳酸鉀的質(zhì)量應(yīng)當(dāng)?shù)扔谏晌镥i酸鉀、二氧化錳和氧氣的質(zhì)量總和，由于氧氣逸出，所以剩余固體的質(zhì)量比原高錳酸鉀的質(zhì)量小。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省2017屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法，以下推理正確的是 ( )

A. 氧氣是由氧元素組成的，所以制取氧氣的反應(yīng)物中一定含氧元素

B. 化合物是由不同種元素組成的，所以由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物

C. 在原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，所以所有的微粒中質(zhì)子數(shù)一定等于核外電子數(shù)

D. 二氧化錳可以加快過(guò)氧化氫分解速率，則二氧化錳可以做任何化學(xué)反應(yīng)的催化劑

A 【解析】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，制取氧氣的反應(yīng)物中一定含氧元素，正確； B、化合物是由不同種元素組成的純凈物，但是由不同種元素組成的物質(zhì)不一定是化合物，還有可能是混合物，錯(cuò)誤； C、在原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，但是所有的微粒中質(zhì)子數(shù)不一定等于核外電子數(shù)，錯(cuò)誤； D、二氧化錳不能做任何反應(yīng)的催化劑，錯(cuò)誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省泰興市2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次階段測(cè)試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作中(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/p>

選項(xiàng)

物質(zhì)

目的

主要實(shí)驗(yàn)操作

A

NaCl固體(Na2CO3)

除雜

加入過(guò)量稀鹽酸，蒸發(fā)

B

聚乙烯、聚氯乙烯

鑒別

取樣，燃燒，聞氣味

C

CaCl2和NaCl的混合物

分離

溶解、過(guò)濾、洗滌、烘干、蒸發(fā)

D

空氣中NaOH變質(zhì)程度

檢驗(yàn)

加入過(guò)量BaCl2溶液，過(guò)濾，加酚酞試液，觀察現(xiàn)象

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A、碳酸鈉可以與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉，過(guò)量的稀鹽酸蒸發(fā)后全部揮發(fā)，故能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，錯(cuò)誤； B、聚乙烯遇火即燃,火焰呈黃色,聚氯乙烯不易燃燒,離火即熄滅,火焰呈綠色，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，錯(cuò)誤； C、CaCl2和NaCl都易溶于水，故溶解、過(guò)濾、洗滌、烘干、蒸發(fā)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模_； D、如果氫氧化鈉變質(zhì)則有碳酸鈉生成，故加入過(guò)量BaCl2溶液，過(guò)濾，加酚酞試液，觀...

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