6．下列過(guò)程不能通過(guò)化學(xué)變化實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A．一種原子變成另一種原子B．一種分子變成另一種分子
C．一種單質(zhì)變成另一種單質(zhì)D．一種化合物變成另一種化合物

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、原子是化學(xué)變化中的最小粒子，不能再分，故A符合題意；
B、化學(xué)變化可以把一種分子變成另一種分子，例如臭氧變化成氧氣，臭氧分子變化成了氧分子，故B不符合題意；
C、化學(xué)變化可以把一種單質(zhì)變成另一種單質(zhì)，例如臭氧變化成氧氣，故C不符合題意；
D、化學(xué)變化可以把一種化合物變成另一種化合物，例如，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，故D不符合題意．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．某同學(xué)設(shè)計(jì)下圖探究二氧化碳?xì)怏w在水中的溶解能力：
實(shí)驗(yàn)步驟及裝置如圖：
①用大號(hào)針筒抽取200mL二氧化碳?xì)怏w；②試劑瓶中加 入200mL水（恰好加滿），塞緊雙孔橡皮塞；③連接大號(hào)針筒和試劑瓶，緩慢推動(dòng)活塞，將二氧化碳注入水中；
當(dāng)向水中注入CO2氣體體積達(dá)到120mL時(shí)，紅色油柱開始向上移動(dòng)，實(shí)驗(yàn)表明在該條件下，1體積水中能溶解0.6體積二氧化碳，要提高二氧化碳在水中的溶解能力，可采取的一種措施是加壓或降溫．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．只用一種試劑就可以把鹽酸、氫氧化鈉溶液、澄清的石灰水區(qū)分開來(lái)的試劑是（　�。�
A．氧化銅B．石蕊試液C．碳酸鈉溶液D．氯化鋇溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列對(duì)某一主題的知識(shí)歸納，有錯(cuò)誤的一組是（　�。�
 A．物質(zhì)鑒別 B物質(zhì)除雜
 硫酸鉀和硫酸銨-熟石灰混合研磨、聞氣味
羊毛纖維與合成纖維-灼燒、聞氣味		 鹽酸中混有硫酸-加適量強(qiáng)氧化鋇溶液，過(guò)濾
木炭粉中混有鐵粉-磁鐵吸引
 C D
 家中燃?xì)庑孤?關(guān)閉燃?xì)忾y門，開窗通風(fēng)
居室裝修-常開窗通風(fēng)，防止甲醛中毒		 水變成水蒸氣-分子種類發(fā)生改變
氯化鈉-由鈉離子和氯離子構(gòu)成
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．學(xué)習(xí)化學(xué)后，我們可以用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答生活中與化學(xué)相關(guān)的問(wèn)題．
（1）家用燃?xì)鉄崴鞑煌耆紵a(chǎn)生的主要有毒氣體是一氧化碳．
（2）今年我市加大對(duì)西江水質(zhì)的整治力度，請(qǐng)你說(shuō)出造成水質(zhì)污染的原因之一工業(yè)“三廢”的任意排放．
（3）形成酸雨的原因是空氣受SO2和氮氧化合物的污染，酸雨給人類和環(huán)境帶來(lái)的危害有腐蝕建筑物、酸化土壤、污染水體．
（4）鋁壺用過(guò)一段時(shí)間后，會(huì)在底部形成淡黃色水垢，可用廚房中的食醋（填物質(zhì)名稱）將其除去，但用該物質(zhì)除水垢不能長(zhǎng)時(shí)間浸泡，原因是鋁是活潑金屬，能與醋酸反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．我國(guó)有在元宵節(jié)燃放孔明燈（如圖）祈福的風(fēng)俗，孔明燈燃?xì)獾幕鹧鏈囟瓤蛇_(dá)300℃，但紙質(zhì)（著火點(diǎn)約170℃）燈罩卻沒(méi)被點(diǎn)燃．原因是（　�。�
A．燈罩的材料不是可燃物
B．燈罩沒(méi)有與氧氣充分接觸
C．風(fēng)將熱全吹散后紙質(zhì)燈罩的著火點(diǎn)降低了
D．風(fēng)將熱量吹散使紙質(zhì)燈罩處溫度低于紙的著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．取少量鐵銹研成粉末狀，放入試管中，向里加入適量稀鹽酸，觀察到的現(xiàn)象是鐵銹溶解，溶液變黃，反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．鐵銹研成粉末狀的目的是加速反應(yīng)的進(jìn)行．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，試回答：
（1）t℃時(shí)，兩物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系：a大于b（填“大于”、“等于”或“小于”）．
（2）a、b都屬于易容物質(zhì)（填“難溶”“微溶”“可溶”“易溶”）．
（3）在20℃時(shí)，a、b的溶解度相等，此時(shí)150g水中最多可溶解物質(zhì)是30g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

16．化學(xué)實(shí)驗(yàn)中處處表現(xiàn)出顏色美，下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的顏色變化不符合事實(shí)的是（　�。�
A．鐵釘放入適量硫酸銅溶液中，過(guò)一會(huì)兒溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色
B．將空氣中燃著的硫伸入氧氣瓶中，火焰由黃色變?yōu)樗{(lán)紫色
C．紅磷在空氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生大量的白霧
D．高溫加熱木炭與氧化銅的混合物，固體由黑色變成紅色

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同步練習(xí)冊(cè)答案