某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,其元素符號為Br。
(1)其中x=________,Br屬于________(填“金屬”或“非金屬”)元素。
(2)如圖表示的微粒中包括________種元素的微粒;具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是________(填字母,下同),與Br化學(xué)性質(zhì)相似的是________。
7非金屬4ADE 【解析】 (1)在原子中,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),則x=35-2-8-18=7,故填7;該元素的原子最外層電子數(shù)為7,接近穩(wěn)定結(jié)構(gòu),為非金屬元素,故填非金屬元素。 (2)決定元素種類的是原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)可以判定這幾種微粒屬于四種元素,故填4;最外層電子數(shù)是8(或第一層為最外層且有2個電子)屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu),所以具穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是AD,故填A(yù)D;決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電...科目:初中化學(xué) 來源:北京課改版2019屆九年級上冊化學(xué) 7.2化學(xué)方程式 同步練習(xí)題 題型:填空題
配平下列化學(xué)方程:
(1)________Al+________Fe3O4 ________Al2O3+________Fe
(2)________ NH3+________O2 ________NO+________H2O
(3)________FeS2+________O2 ________Fe2O3+________SO2;
(4)________Fe2O3+________HCl=________FeCl3+________H2O.
8;4;3;94;5;4;64;11;2;81;6;2;3 【解析】 (1)利用最小公倍數(shù)法進行配平,以氧原子作為配平的起點,F(xiàn)e3O4、Al2O3前面的化學(xué)計量數(shù)分別為:3、4,最后調(diào)整鋁、鐵前面的化學(xué)計量數(shù)為8、9.(2)本題可利用“定一法”進行配平,把NH3的化學(xué)計量數(shù)定為1,則O2、NO、H2O前面的化學(xué)計量數(shù)分別為:、1、,同時擴大4倍,則NH3、O2、NO、H2O前面的化學(xué)...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2019屆九年級人教版化學(xué)上學(xué)期第一階段綜合練習(xí)題 題型:綜合題
某興趣小組利用下列裝置進行氣體的實驗室制取和收集實驗,請回答:
(1)圖中儀器名稱①_________②_________。
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是__(填字母)。你認為該裝置中還缺少___。
(3)若用過氧化氫制取氧氣,還需要用到_____________(填名稱),其起_________作用,能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)_________(填“能”或“否”)。
(4)用D裝置收集氧氣時,當(dāng)氣泡_______________再開始收集,收集滿氧氣后,應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口,并且應(yīng)_______(填“正放”或“倒放”)在桌上。用C裝置收集氧氣時,驗滿的方法是用____________。
(5)若用F裝置收集該氣體,則氣體從______處導(dǎo)管進入(填“c”或“d”), 若要用水將瓶中氧氣排出使用,水應(yīng)從______處導(dǎo)管進入。
(6)某同學(xué)在用加熱高錳酸鉀制氧氣的過程中,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,試你幫她分析一下造成此后果的原因可能有(至少答兩點)_____________________________;_____________________。
(7)實驗結(jié)束后,有人問:“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),為什么不會復(fù)燃?”請你推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能原因_________________________________(寫一個)。
試管酒精燈A棉花二氧化錳催化能連續(xù)且比較均勻冒出時正放把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿cb沒有預(yù)熱就直接加熱試管外壁有水裝置漏氣(或集氣瓶未裝滿水) 【解析】 (1)①是試管,常用作反應(yīng)容器;②是酒精燈,常用作熱源;(2)用高錳酸鉀制取氧氣時需要加熱,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A裝置。為了防止高錳酸鉀進入導(dǎo)管,應(yīng)該在試管口塞一團棉花;(3)若用過氧化氫制取氧氣,...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:科粵版2019屆九年級化學(xué)上冊第二章空氣物質(zhì)的構(gòu)成綜合提升題 題型:計算題
科學(xué)家最近合成了核電荷數(shù)為139的原子,經(jīng)測定該原子的質(zhì)量為4.89946×10-25 kg(已知碳原子的質(zhì)量為1.993×10-26 kg)。
(1)該原子的相對原子質(zhì)量是多少____________?
(2)該原子的中子數(shù)為多少____________?
(3)中子數(shù)與電子數(shù)之差是多少____________?
29515617 【解析】 (1)由相對原子質(zhì)量的定義可知,該原子的相對原子質(zhì)量=4.89946×10-25kg/1.993×10-26 kg×=295,故填295。 (2)由相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)知,中子數(shù)=相對原子質(zhì)量-質(zhì)子數(shù)=295-139=156,故填156。 (3)中子數(shù)與電子數(shù)之差=156-139=17,故填17。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:山東省德州市2018屆九年級第一學(xué)期人教版化學(xué)上冊九月第一次月考試卷 題型:單選題
下列有關(guān)說法正確的是( )
A. 氯化鈉和二氧化碳都是由分子構(gòu)成的 B. 同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)
C. 催化劑一定能加快化學(xué)反應(yīng)速率 D. 生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B 【解析】 A、氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成,二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成,選項錯誤;B、同種元素組成的物質(zhì)有可能是混合物,比如氧氣和臭氧的混合氣體,均由氧元素組成,選項錯誤;C、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率,能加快也能減慢反應(yīng)速率,選項錯誤;D、生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng),比如碳酸氫鈉受熱也能分解生成鹽和水,選項錯誤。故本題選B。查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com