精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
5.在我們的生活中,許多現(xiàn)象與化學有著密切的聯(lián)系.請用下列物質填空(填序號):
①氧氣;②活性炭;③二氧化碳;④焦炭;⑤金剛石;⑥石墨;⑦一氧化碳⑧C60
(1)制糖工業(yè)用來脫色以制白糖②;
(2)支持可燃物燃燒①;
(3)用于切割玻璃⑤;
(4)電池中做電極⑥;
(5)參與植物光合作用③;
(6)煤爐取暖,若空氣不暢通,容易產生的有毒氣體⑦;
(7)冶煉金屬④;
(8)廣泛應用于超導、催化、材料、醫(yī)學及生物等領域⑧.

分析 物質的性質決定物質的用途,根據已有的物質的性質進行分析解答即可.

解答 解:(1)活性炭具有吸附性,能在制糖工業(yè)用來脫色以制白糖,故填:②;
(2)氧氣能支持可燃物燃燒,故填:①;
(3)金剛石的硬度很大,用于切割玻璃,故填:⑤;
(4)石墨具有導電性,在電池中做電極,故填:⑥;
(5)二氧化碳能參與植物的光合作用,故填:③;
(6)煤爐取暖,若空氣不暢通,容易產生的有毒氣體一氧化碳,故填:⑦;
(7)焦炭可以用于冶煉金屬,故填:④;
(8)C60廣泛應用于超導、催化、材料、醫(yī)學及生物等領域,故填:⑧.

點評 掌握常見的物質的性質是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.“飲食健康”是人們普遍的生活追求,下列做法正確的是( 。
A.用甲醛浸泡海產品
B.在果汁中加入“塑化劑”使其口感更好
C.在煲好的雞湯中放入適量的加碘食鹽
D.在香腸中添加過量的亞硝酸鈉使其保持肉質鮮美

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.金屬鈉與氯氣在一定條件下可以發(fā)生化學反應.

該反應的化學方程式:2Na+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2NaCl.根據所給信息,請回答下列問題:
(1)當鈉與氯氣反應時,每個氯原子得到一個電子成為氯離子.
(2)從氯氣變?yōu)槁然c時,氯元素化合價的具體變化為0→-1.
(3)氯化鈉溶液能導電,是因為氯化鈉溶于水形成了大量自由移動的Na+、Cl-(填微粒符號).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.酸和堿能發(fā)生中和反應,生成鹽和水.
(1)已知甲、乙分別是鹽酸和氫氧化鈉溶液中的一種,圖中表示向甲中加入乙時溶液pH的變化曲線,請你寫出圖中所獲取的4條信息甲溶液為鹽酸,乙是氫氧化鈉溶液;C點pH值為7,二者恰好中和.
(2)試列舉中和反應在生產生活的應用用熟石灰改良酸性土壤.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.將實驗室制取二氧化碳和制取氧氣進行比較,下列說法不正確的是( 。
A.氣體發(fā)生裝置可能相同B.氣體收集方法可能相同
C.反應的基本類型相同D.反應條件可能相同

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.實驗室制取CO2氣體的發(fā)生裝置如圖A,請回答下列問題:
(1)對該裝置進行氣密性檢驗的方法是用止水夾夾住右邊導管,向長頸漏斗中倒水,發(fā)現(xiàn)漏斗導管中液面高于試管中的液面,停止加水,液面差保持不變,說明裝置氣密性良好.           
(2)要制取較多CO2,應對圖中儀器進行怎樣改進將試管換成錐形瓶或廣口瓶.
(3)證明二氧化碳氣體已經集滿的方法是將燃燒的木條放在集氣瓶口,木條熄滅.
(4)是否可以用稀硫酸和塊狀大理石來實驗室制取二氧化碳氣體,其主要原因是稀硫酸和石灰石反應生成硫酸鈣,微溶于水的硫酸鈣覆蓋在石灰石的表面,阻礙反應進一步進行.
(5)圖B中試管中的現(xiàn)象為試管內的液面上升,產生此現(xiàn)象的原因為二氧化碳溶于水,使試管內的壓強減。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.金屬和酸、堿、鹽的化學性質是初中化學的核心知識,如圖,A、B、C、D分別表示上述四類物質中常見的一種,A、B、C、D之間的連線表示它們彼此之間能夠發(fā)生化學反應,其中A與B能夠發(fā)生中和反應,D是目前世界上產量最多的金屬.請回答:
(1)D的化學式是Fe   C屬于鹽(填“酸”、“堿”或“鹽”)
(2)A與D反應產生氣體的化學方程式是Fe+2HCl=FeCl2+H2
(3)實驗室可從B和C兩類物質中各選一種具體物質作為原料來制取NaOH,寫出該反應的化學方程式Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.利用化學反應中氣體產生的壓力,可使多個化學反應依次發(fā)生,根據圖示回答下列問題(A裝置中的試劑足量,B、C、D中的試劑少量):

(1)打開A中分液漏斗的活塞,使稀鹽酸逐滴滴下,A中的反應方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O.
(2)B中觀察到的現(xiàn)象是試管內液體沿導管流出.
(3)C中發(fā)生反應的方程式開始從導管流入的液體遇黑色粉末產生氣泡,后來產生的氣泡越來越少,從導管內有氣泡冒出.
(4)D中發(fā)生反應的方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(5)E中的現(xiàn)象是蠟燭先明亮后熄滅.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.水是一切生命體的最基本組成成分,人類必須愛惜水.
(1)魚兒能在水中呼吸,是因為水中溶解了一定體積的氧氣.
(2)全球海水、陸地水儲量比如圖1所示.可見,淡水資源很有限,應節(jié)約用水.圖2的圖標中,表示節(jié)水標志的是B.
(3)實驗室用的蒸餾水是凈化程度較高的水,可通過蒸餾自來水制取,這一過程主要屬于物理變化(填“物理”或“化學”).
(4)水的用途廣泛,消防隊員用高壓水槍滅火的原理主要是降低溫度到可燃物的著火點以下.
(5)生活中,可用肥皂水來檢驗自來水是硬水還是軟水.
(6)水在自然環(huán)境中不易分解,但在通電的條件下可以分解,其反應的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.用圖3所示的裝置進行電解水實驗,將A、B兩管加滿水后關閉活塞,通電一段時間后,可觀察到C中的現(xiàn)象為液面上升.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案