3.最近,科學(xué)家用一種含鉬的化合物作催化劑,在常溫下就能完成氨的合成,大大降低了生產(chǎn)成本,使得液氨有望取代液氫成為新一代綠色能源.氨合成反應(yīng)方程式為:N2+3H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2NH3,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.上述反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B.NH3中氮元素的化合價(jià)為+3價(jià)
C.NH3中氮元素和氫元素的質(zhì)量之比是14:3
D.上述反應(yīng)中的反應(yīng)物、生成物都是由分子構(gòu)成的

分析 A、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)中各種類(lèi)型滿足的條件下進(jìn)行分析;
B、根據(jù)化合價(jià)代數(shù)和為零進(jìn)行分析;
C、根據(jù)化學(xué)式和相對(duì)原子質(zhì)量進(jìn)行分析;
D、根據(jù)反應(yīng)物、生成物的微觀構(gòu)成進(jìn)行分析.

解答 解:A、該反應(yīng)的是兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì),符合化合反應(yīng)的條件,屬于化合反應(yīng),故A正確;
B、氫元素的化合價(jià)是+1價(jià),所以氮元素的化合價(jià)是-3價(jià),故B錯(cuò)誤;
C、NH3中氮元素和氫元素的質(zhì)量之比是14:3,故C正確;
D、氮?dú)、氫氣、氨氣都是由分子?gòu)成的,故D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了反應(yīng)基本類(lèi)型的判斷、化合價(jià)的判斷、物質(zhì)的構(gòu)成等知識(shí),在平時(shí)需要多加識(shí)記.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.取5g氧化鎂與氧化銅的混合物,加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸100g,恰好完全反應(yīng)生成鹽和水.原混合物中氧元素的質(zhì)量是( 。
A.6.4gB.3.2gC.1.8gD.1.6g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體N2;  
(2)2個(gè)氮分子2N2
(3)3個(gè)硫酸根離子3SO42-; 
(4)氯化鈣中鈣元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Ca}$Cl2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置.
(1)儀器①、②的名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗、集氣瓶.
(2)若想用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇上述裝置中的A和D(填字母)進(jìn)行組裝.你認(rèn)為A裝置中棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;.氧氣收集滿并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先從水槽中取出導(dǎo)管后停止加熱.
(3)實(shí)驗(yàn)室常用碳酸鈣和稀鹽酸(液體)反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選擇上述裝置中的B (填字母,下同),收集裝置選擇C.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.從物質(zhì)的分類(lèi)角度看,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.自然界的水都屬于混合物B.天然氣屬于化合物
C.干冰屬于氧化物D.氮?dú)鈱儆趩钨|(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.運(yùn)用化學(xué)原理、知識(shí),能有效防止事故發(fā)生.下列有關(guān)安全方面的敘述不正確的是( 。
A.火場(chǎng)逃生時(shí)用溫毛巾捂住口鼻
B.冬天,燃煤取暖一定要打開(kāi)部分門(mén)窗,而燃燒天然氣取暖則不必開(kāi)門(mén)窗
C.發(fā)現(xiàn)家用天然氣泄漏時(shí),絕不能點(diǎn)火或開(kāi)燈,必須截?cái)鄽庠,打開(kāi)門(mén)窗
D.久未開(kāi)啟的地窖、干涸的深井、深的山洞等地,CO2濃度很高,不能輕易進(jìn)入

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.已知X是黑色固體,Y、Z兩氣體的組成元素相同,X、Y、Z、W之間有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系:

(1)寫(xiě)出X→Z轉(zhuǎn)化過(guò)程中化學(xué)方程式C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
(2)寫(xiě)出Z→W轉(zhuǎn)化過(guò)程中化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)寫(xiě)出Y→Z轉(zhuǎn)化過(guò)程中化學(xué)方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(4)寫(xiě)出Z→Y轉(zhuǎn)化過(guò)程中化學(xué)方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.近段時(shí)期,我國(guó)多個(gè)省市均出現(xiàn)了霧霾天氣,給人們的生活和身體健康帶來(lái)嚴(yán)重的影響.下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是(  )
A.工業(yè)廢氣、汽車(chē)尾氣是產(chǎn)生霧霾的主要原因
B.燃放煙花爆竹或冬天用燃煤取暖均會(huì)加劇霧霾天氣的形成
C.為了減少霧霾的危害,應(yīng)禁止使用化石燃料
D.霧霾天氣易患呼吸系統(tǒng)疾病,應(yīng)減少出行或盡量不要在戶外活動(dòng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.化學(xué)與生活、生產(chǎn)和科研密切相關(guān).
(1)實(shí)驗(yàn)室要把50g 98%的濃硫酸稀釋成20%的硫酸溶液,需加水的質(zhì)量為195g.
(2)“鈣強(qiáng)化營(yíng)養(yǎng)鹽”的配料表:氯化鈉、活性鈣、碘酸鉀.該鹽中的營(yíng)養(yǎng)成分表如下:
項(xiàng)目能量蛋白質(zhì)脂肪糖類(lèi)
每100克0kJ0g0g0g35385mg[來(lái)250mg2mg
食用這種鹽對(duì)人體健康有利的是BCD(填序號(hào)).
A.防止引起貧血病       B.維持人體內(nèi)的水分和維持體液恒定的pH
C.防止甲狀腺腫大       D.有助于骨骼和牙齒更堅(jiān)固
(3)下列物品中,由有機(jī)合成材料制成的是ab.
a.合成橡膠手套    b.塑料保鮮膜     c.棉布圍裙     d.不銹鋼炊具.

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同步練習(xí)冊(cè)答案