【題目】區(qū)分下列各組物質(zhì)所用的兩種方法都正確的是 ( )

選項(xiàng)

需要區(qū)分的物質(zhì)

方法一

方法二

A

氯化銨與氯化鉀

分別與熟石灰混合研磨

觀察顏色

B

食鹽和純堿

加食醋

溶解，滴加氯化鈣溶液

C

硝酸鈉與亞硝酸鈉

溶解，滴加酚酞試液

嘗味道

D

羊毛與滌綸

點(diǎn)燃，聞氣味

觀察色澤

【答案】B

【解析】

試題分析：A無(wú)法通過(guò)顏色來(lái)區(qū)分；C中不能嘗味道，因?yàn)閬喯跛徕c有毒；D中不能觀察顏色區(qū)分。故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】新發(fā)布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中增加了PM2.5監(jiān)測(cè)指標(biāo)。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，對(duì)人體健康影響很大，主要來(lái)源之一是化石燃料的燃燒。下列措施能減少PM2.5污染的是

A．鼓勵(lì)開(kāi)私家車出行 B．鼓勵(lì)使用太陽(yáng)能熱水器

C．鼓勵(lì)用煤火力發(fā)電 D．鼓勵(lì)用液化石油氣作燃料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)。請(qǐng)按照要求完成填空：

（1）醫(yī)生搶救危重病人常用的氣體是 ，因?yàn)樵摎怏w具有的化學(xué)性質(zhì)是 。

（2）因?yàn)榈獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì) （填“活潑”或“穩(wěn)定”），所以充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐。

（3）硬水洗滌衣物，既浪費(fèi)肥皂也洗不凈衣物，時(shí)間長(zhǎng)了還會(huì)使衣物變硬。我們可以用 來(lái)區(qū)分硬水和軟水。

（4）請(qǐng)寫(xiě)出二氧化碳的一種用途 。工業(yè)上制取二氧化碳，是利用高溫煅燒石灰石，使石灰石中的碳酸鈣分解，制得氧化鈣和二氧化碳，該反應(yīng)的表達(dá)式為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空：

①人體中含量最多的金屬元素 ②2個(gè)氮分子 ③氦氣

④2SO42- 含義______________⑤氧化鈣中鈣元素顯+2價(jià)

（2）下表是元素周期表的一部分，據(jù)此回答下列問(wèn)題。

①?gòu)脑咏Y(jié)構(gòu)入手，找出氟元素處于第___________周期。

②表中12號(hào)元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易 （填“得到”或“失去”）電子，形成離子，其離子符號(hào)是 。

③右圖是元素鍶（Sr）的原子結(jié)構(gòu)示意圖，鍶元素的氧化物的化學(xué)式為 。

④下列與鍶元素化學(xué)性質(zhì)相似的是 （填字母）。

A B C D E

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化要消耗空氣中氧氣的是 （ ）

A．干冰在空氣中升華 B．鋼鐵在空氣中生銹

C．生石灰在空氣中變質(zhì) D．濃硫酸在空氣中變稀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅打算用下圖完成實(shí)驗(yàn)室制取氣體，請(qǐng)根據(jù)題目要求答題

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器名稱① ；

（2）實(shí)驗(yàn)室利用B裝置制取氧氣，寫(xiě)出該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為 要收集較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是 （填編號(hào)，下同），如果用G裝置來(lái)收集氧氣則應(yīng)從 端通入（填“a”或“b”）

（3）已知二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，在實(shí)驗(yàn)室可以利用稀鹽酸（液體）和塊狀大理石混合制取二氧化碳，則可以選擇的裝置組合是 ；

（4）利用下圖甲裝置探究“MnO2的用量對(duì) H2O2分解反應(yīng)的影響”，實(shí)驗(yàn)中H2O2的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%，裝置中產(chǎn)生氧氣的量可以用壓強(qiáng)傳感器測(cè)出（在等溫條件下，產(chǎn)生氧氣體積與裝置內(nèi)壓強(qiáng)成正比．反應(yīng)放熱忽略不計(jì)．）

①寫(xiě)出裝置甲中的文字或符號(hào)表達(dá)式： ；

②圖乙是“0.1克MnO2與不同體積的3%H2O2溶液混合”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，從圖中可以得出的結(jié)論是 ；

③當(dāng)用“3%H2O2溶液8毫升與不同質(zhì)量的MnO2混合”時(shí)，得到如圖丙所示的曲線．曲線的斜率顯示，當(dāng)MnO2的用量增加到0.08克時(shí)，分解速度達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求．在此實(shí)驗(yàn)條件下，若MnO2的質(zhì)量有4克（一藥匙），就能使如圖 （選填字母）燒杯中所裝的3%H2O2溶液，其分解速度最接近實(shí)驗(yàn)要求．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】黑木耳是一種營(yíng)養(yǎng)豐富的食用菌，含有人體必需的鈣、鐵、胡蘿卜素、維生素等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，經(jīng)常食用可補(bǔ)充人體對(duì)鐵等微量元素的需求。其中營(yíng)養(yǎng)成分的具體含量如資料卡片所示。請(qǐng)根據(jù)資料回答下列問(wèn)題：

（1）黑木耳中所含的鐵是指___________（填字母序號(hào)）。

A．分子 B．原子 C．元素

（2）硫酸亞鐵（FeSO4）是常見(jiàn)補(bǔ)鐵類保健品中的有效成分之一，請(qǐng)根據(jù)其化學(xué)式計(jì)算：

①硫酸亞鐵的相對(duì)分子質(zhì)量為 ，

②硫酸亞鐵中鐵、硫、氧三種元素的質(zhì)量比為_(kāi)_____________________；

③硫酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____________。（計(jì)算結(jié)果保留至0．1%）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】元素周期表是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下表是元素周期表中1~18號(hào)元素原子核外電子排布，根據(jù)它回答下列問(wèn)題。

（1）第16號(hào)元素屬于 元素（填“金屬”或“非金屬”），它在化學(xué)反應(yīng)中容易 （填“得”或“失”）電子，其單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì) （填“活潑”或“穩(wěn)定”）。

（2）從周期表結(jié)構(gòu)看，元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的 數(shù)關(guān)系最為密切。

（3）在同一族中，各元素的原子結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)的規(guī)律有 （任寫(xiě)一條）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下列推理中正確的是（ ）

A．單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)

B．原子和分子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，物質(zhì)不是由分子構(gòu)成就一定是由原子構(gòu)成

C．物質(zhì)世界由一百多種元素組成，可利用周期表中的元素任意組合制造新物質(zhì)

D．置換反應(yīng)的生成物是單質(zhì)和化合物，有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

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