Question

實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

（1）用A圖所示裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，a管產(chǎn)生的氣體是

 

．
（2）用B圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí)，得到的結(jié)論是：

 

．
教材中的“實(shí)驗(yàn)探究-測(cè)定空氣中氧氣的含量”采用了

 

（藥品化學(xué)式）與氧氣反應(yīng)．
（3）利用C圖所示方法，對(duì)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)火星四射進(jìn)行探究．下表是不同含碳量的鐵絲（所用鐵絲直徑均相同）放入氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

鐵絲中含碳量	0.05%	0.2%	0.6%
鐵絲中含碳量	劇烈燃燒，極少火星	劇烈燃燒，少量火星	劇烈燃燒，大量火星

由上表可分析出，“火星”可能是

 

與氧氣反應(yīng)所導(dǎo)致的．

Answer 1

考點(diǎn)：電解水實(shí)驗(yàn),空氣組成的測(cè)定,氧氣的化學(xué)性質(zhì)

專(zhuān)題：空氣與水

分析：（1）根據(jù)產(chǎn)生的氣體體積判斷氣體的種類(lèi)；
（2）測(cè)定空氣中氧氣含量的結(jié)論是氧氣占空氣體積的約五分之一；
（3）根據(jù)二氧化碳不燃燒和不支持燃燒的性質(zhì)回答；
（4）根據(jù)含碳量不同，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同考慮．

解答：解：（1）a試管生成的氣體的體積是b試管的2倍，故該氣體是氫氣；
（2）測(cè)定空氣中氧氣的含量的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是氧氣約占空氣體積的五分之一；
（3）此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，密度比空氣大，故在實(shí)際生活中的應(yīng)用為滅火；
（4）由上表可分析出，鐵中含有的碳越多，產(chǎn)生的火星越多，故“火星”可能是鐵中含有的碳與氧氣反應(yīng)所導(dǎo)致的．
故答案為：
（1）氫氣；（2）氧氣約占空氣體積的五分之一；（3）滅火；（4）鐵中含有的碳．

點(diǎn)評(píng)：此題考查是初中化學(xué)的多個(gè)重要實(shí)驗(yàn)，體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)在學(xué)習(xí)中的地位，因此要重視實(shí)驗(yàn)，掌握實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)操作．