【題目】有一包白色粉末,可能含有Ba(OH)2、Na2SO4、FeCl3、Na2CO3、KNO3中的一種或幾種。為了確定其成分,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①取一定量的白色粉末加入足量的水,振蕩,靜置,得白色沉淀,上層清液為無(wú)色。
②過(guò)濾,在白色沉淀中加入足量稀鹽酸,白色沉淀全部溶解,且有氣泡產(chǎn)生。
據(jù)此推斷:
(1)該白色沉淀的化學(xué)式是???。
(2)該白色粉末中一定含有???;可能含有???;一定不含有???。
(3)寫出步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:???。
【答案】
(1)BaCO3
(2)Ba(OH)2、Na2CO3,KNO3,Na2SO4、FeCl3
(3)BaCO3+2HCl==BaCl2+H2O+CO2↑
【解析】給定物質(zhì)可能為Ba(OH)2、Na2SO4、FeCl3、Na2CO3、KNO3.也就是在以上物質(zhì)范圍內(nèi)思考和分析:
①取一定量的白色粉末加入足量的水,振蕩,靜置,得白色沉淀,上層清液為無(wú)色.無(wú)論是沉淀還是清液都是無(wú)色,所以一定不存在溶解或者生成物有顏色的氯化鐵,所以肯定不存在的有氯化鐵.給定物質(zhì)中能生成白色沉淀的是氫氧化鋇和硫酸鈉能生成白色沉淀,氫氧化鋇和碳酸鈉能生成白色沉淀酸,所以一定存在氫氧化鋇,至于是硫酸鈉存在還是碳酸鈉存在,或者兩者都存在,臨時(shí)不能下結(jié)論.
②過(guò)濾,在白色沉淀中加入足量稀鹽酸,在硫酸鋇和碳酸鋇中,只有碳酸鋇能夠溶解于鹽酸,而硫酸鋇難溶于酸,而由于“白色沉淀全部溶解,且有氣泡產(chǎn)生”說(shuō)明含有碳酸鈉而不含硫酸鈉.至此,所有操作以及現(xiàn)象無(wú)法確定硝酸鉀.
所以:
(1)該白色沉淀是碳酸鋇,對(duì)應(yīng)的化學(xué)式是 BaCO3.
(2)該白色粉末中一定含有 Ba(OH)2、Na2CO3;可能含有 KNO3;一定不含有 Na2SO4、FeCl3.
(3)步驟②碳酸鋇和鹽酸反應(yīng),生成氯化鋇、水和二氧化碳,對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式:BaCO3+2HCl═BaCl2+H2O+CO2↑.
所以答案是:
(1)BaCO3;(2)Ba(OH)2、Na2CO3;KNO3;Na2SO4、FeCl3;(3)BaCO3+2HCl═BaCl2+H2O+CO2↑.
【考點(diǎn)精析】利用書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】清明小長(zhǎng)假,各地多條道路出現(xiàn)擁堵現(xiàn)象。這么多的汽車,帶來(lái)了一系列問(wèn)題。
(1)能源問(wèn)題:“汽車”使用的汽油、柴油等燃料來(lái)自于石油的分餾,石油、天然氣和???合稱三大化石燃料,屬于不可再生資源。
(2)環(huán)境問(wèn)題:汽車尾氣中含有多種有害物質(zhì),其中二氧化硫帶來(lái)的主要危害是???。
(3)要解決上述問(wèn)題,你提出的一條可行的合理化建議是???。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某種即熱飯盒用混有少量鐵粉的鎂粉與水反應(yīng)提供熱量,F(xiàn)將該混合物分成四等份,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),其中所得實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確的是( )
? | 實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
A | 用磁鐵充分接觸該混合物,磁鐵上吸附有少量黑色粉末 | 用化學(xué)方法可以分離鎂和鐵 |
B | 向該混合物中加入少量水,劇烈反應(yīng)放出大量熱,有氣泡產(chǎn)生 | 該氣體一定是氧氣 |
C | 將該混合物加入到一定量的稀硫酸中,有氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)結(jié)束后有固體剩余 | 剩余固體中一定有鐵 |
D | 將該混合物加入到一定量的硫酸銅溶液中,反應(yīng)結(jié)束后有固體剩余 | 剩余固體中一定有銅,一定沒(méi)有鎂 |
A.A???
B.B???
C.C???
D.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】空氣是寶貴的自然資源。
(1)空氣是人類生存的營(yíng)養(yǎng),其中一個(gè)原因是空氣中含有的???是動(dòng)植物呼吸的原料。
(2)在大型汽車上用壓縮空氣開(kāi)關(guān)車門和剎車?諝饩哂锌蓧嚎s性的微觀原因是???。
(3)“低能耗、低污染、低排放”是低碳經(jīng)濟(jì)的重要標(biāo)志。其中“低排放”主要指減少排放 (填字母序號(hào))。
A.N2
B.CO2
C.O2
D.H2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
①人體胃液中含有的酸???;②天然氣的主要成分???;
③溫度計(jì)中填充的液態(tài)金屬???;④碘酒中的溶劑???。
(2)家庭廚房實(shí)際上是一個(gè)化學(xué)世界,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①氯化鈉是重要的調(diào)味品,它是由???構(gòu)成(選填“分子”、“原子”或“離子”)。
②冰箱除味劑中的活性炭可以去除冰箱里的異味,這是利用了活性炭的???性。
③炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,可以采取的滅火方法是 ???。
④可以利用廚房中的 ???清洗水壺中的水垢。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列“2”的含義的敘述中,不正確的是( )。
A.2K+中的“2”表示鉀離子的個(gè)數(shù)為2
B.Cu2+中的“2”表示銅的化合價(jià)為+2價(jià)
C.H2O中的“2”表示一個(gè)水分子中含有二個(gè)氫原子
D.CO(NH2)2中括號(hào)外的“2”表示一個(gè)尿素分子中含NH2原子團(tuán)的個(gè)數(shù)為2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)學(xué)習(xí),小明了解到隨意丟棄的廢電池對(duì)土壤除了造成汞、鎘等重金屬污染外,還可能會(huì)產(chǎn)生其它污染,為此他設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:取某種廢棄電池的內(nèi)容物,加適量的水?dāng)嚢,過(guò)濾后取其濾液,將pH試紙直接浸人濾液中.測(cè)定其pH。依據(jù)上述事實(shí)完成下列問(wèn)題:
(1)過(guò)濾操作中下列儀器不需要的是???(請(qǐng)選序號(hào))。
①漏斗 ②燒杯 ③酒精燈 ④玻璃棒
(2)小明使用pH試紙的操作???(請(qǐng)選“規(guī)范”或“不規(guī)范”)。
(3)小明測(cè)得上述濾液的pH為9,此濾液呈???性。
(4)其實(shí)生活中的許多廢棄物也會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染。請(qǐng)你提出一條對(duì)生活廢棄物處理的合理建議:???。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小青看見(jiàn)爸爸種花時(shí)把草木灰灑在花盆中作肥料,她查閱資料得知草木灰的主要成分是一種含鉀的化合物。于是她取一些草木灰做了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫助她將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫完整:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
實(shí)驗(yàn)1 | ??? | ? | ①???②??? | 草木灰的主要成分是碳酸鉀 |
實(shí)驗(yàn)2 | 探究碳酸鉀的性質(zhì) | 向碳酸鉀溶液中滴入澄清石灰水 | 有白色沉淀生成 | 化學(xué)方程式為??? |
實(shí)驗(yàn)3 | 探究實(shí)驗(yàn)2反應(yīng)后上層清液中溶質(zhì)的成分 | ??? | ??? | 上層清液中有兩種溶質(zhì)???和??? |
[反思]實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的廢液必須處理后再排放。請(qǐng)你對(duì)實(shí)驗(yàn)2反應(yīng)產(chǎn)生的廢液處理想出可行的方法???。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊,化學(xué)與生活息息相關(guān)。
(1)塑料袋屬于???(填“天然”或“合成”)有機(jī)高分子材料,它們?cè)谧匀画h(huán)境中很難降解,大量的廢棄塑料容易造成???。
(2)喝了汽水后常常會(huì)打嗝,原因是???。
(3)自來(lái)水廠凈水的方法有:沉降、過(guò)濾、活性炭吸附、消毒等,其中屬于化學(xué)變化的是???。
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