【題目】在載人航天宇宙飛船中，為了使宇航員進(jìn)行正常呼吸，常用過(guò)氧化鈉(Na2O2)吸收宇航員呼出的二氧化碳同時(shí)放出氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

2Na2O2 + 2CO2 =2Na2CO3 + O2。請(qǐng)計(jì)算：要獲得1.6kg氧氣，需要__________千克的過(guò)氧化鈉。

【答案】解：設(shè)需要過(guò)氧化鈉的質(zhì)量為x

2Na2O2+ 2CO2=2Na2CO3+ O2

156 32

X 1.6kg

x=7.8kg

答：需要7.8千克的過(guò)氧化鈉。

【解析】

該題考查根據(jù)化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算。

解：設(shè)需要過(guò)氧化鈉的質(zhì)量為x

2Na2O2 + 2CO2 == O2 + 2Na2CO3

156 32

x 1.6kg

x=7.8kg

答：需要7.8千克的過(guò)氧化鈉。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是構(gòu)成物質(zhì)分子的原子重新進(jìn)行組合,形成新分子的過(guò)程。如圖是在密團(tuán)容器中某化學(xué)反應(yīng)過(guò)程的微觀(guān)示意圖。據(jù)圖回答:

(1)參加反應(yīng)的“”與“”的分子個(gè)數(shù)比為_________。

(2)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文。

甲醛（化學(xué)式CH2O）是很重要的化工材料，通常為無(wú)色氣體，有特殊的刺激氣味，易溶于水。但室內(nèi)空氣中甲醛是影響人類(lèi)身體健康的主要污染物。關(guān)于裝修材料甲醛釋放速度的研究中，監(jiān)測(cè)了 1立方米人造板在半年內(nèi)甲醛釋放量的曲線(xiàn)圖（如圖所示）。

可見(jiàn)半年內(nèi)居室空氣中甲醛濃度不符合居室國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定：居室空氣中甲醛濃度<0. 08 mg/m3。用不同品牌的人造板材進(jìn)行測(cè)定，變化規(guī)律相似。因此，我們需要盡可能去除甲醛，傳聞方法有很多。

傳聞1:用水、醋、紅茶泡水來(lái)去除甲醛

事實(shí)上即使在房間內(nèi)放一百盆水，其實(shí)吸附效果不會(huì)比一小包活性炭強(qiáng)多少。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，空氣中相對(duì)濕度增加10%，室內(nèi)甲醛釋放量會(huì)增加5%左右。

傳聞2:用植物凈化空氣

植物能夠通過(guò)光合作用吸入甲醛，但該方法的效果極為有限。以吸收甲醛效率較高的綠蘿為例，每小時(shí)吸甲醛20 ug(l ug = 10一6 g)。以一個(gè)100 m ,房高3 m，甲醛值為0.2 mg/m3的新裝修房間來(lái)講，需要1800盆綠蘿，幾乎要把整個(gè)房子空間添滿(mǎn)，才能將甲醛降為0.08 mg。

傳聞3:用柚子、菠蘿等水果吸附甲醛

在相同密封倉(cāng)中，放柚子皮的實(shí)驗(yàn)倉(cāng)甲醛含量是空白倉(cāng)的十倍。因放柚子皮后，實(shí)驗(yàn)倉(cāng)溫度增大，甲醛釋放量增加。柚子皮、菠蘿等不但無(wú)法去除甲醛，還會(huì)使室內(nèi)甲醛含量增加，只是水果的味道把甲醛的味道掩蓋住了。

通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究，相對(duì)有效的去除方法是通風(fēng)法、吸附法和光觸媒法。通風(fēng)法是通過(guò)室內(nèi)空氣的流通，降低室內(nèi)甲醛濃度，優(yōu)點(diǎn)是效果好，但缺點(diǎn)是時(shí)間長(zhǎng)，一般要三年以上才能清除。吸附法，首選活性炭，不過(guò)活性炭吸附材料需要定期更換，以免吸附飽和后再散發(fā)出來(lái)。光觸媒除甲醛法是以納米TiO2為催化劑，在光照下，利用空氣中的氧氣與甲醛反應(yīng)生成二氧化碳和水，該方法具有極強(qiáng)凈化空氣功能，但必須要有光照，這就限制了光觸媒的作用。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題。

(1)有人進(jìn)人新裝修房間，可以聞到甲醛，體現(xiàn)出甲醛的物理性質(zhì)是______。

(2) 依據(jù)文中甲醛釋放曲線(xiàn)圖，分析甲醛釋放量與時(shí)間關(guān)系是______:。

(3) 與室內(nèi)空氣中甲醛濃度的大小有關(guān)的因素包括______ (填字母序號(hào)）。

A 溫度 B 濕度 C 室內(nèi)空氣流通量

(4)請(qǐng)寫(xiě)出光觸媒除甲醛法發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：______

(5)新裝修的房子，若想盡快入住，可以采取降低甲醛的有效措施是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】反應(yīng)前后元素化合價(jià)有變化的反應(yīng)都叫做氧化還原反應(yīng)．下列反應(yīng)中，屬氧化還原反應(yīng)的是（　　）

A. SO2+H2O═H2SO3

B. CaCO3CaO+CO2↑

C. C+2CuO2Cu+CO2↑

D. HCl+NaOH═NaCl+H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某反應(yīng)的部分微觀(guān)示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B. 參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為1:1

C. 1個(gè)X分子中含有3個(gè)原子

D. 1個(gè)X分子中含有3種不同的原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是工業(yè)分離液態(tài)空氣制氧氣的有關(guān)流程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）空氣凈化系統(tǒng)可除去空氣中的水、二氧化碳、灰塵等。工業(yè)中除去二氧化碳的一種方法是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+x，其中x的化學(xué)式是______，判斷依據(jù)是______。

（2）氧壓機(jī)將氧氣壓縮到鋼瓶中，壓縮氧氣的微觀(guān)本質(zhì)是______。

（3）分離出氧氣后的剩余氣體為純氮（純度為99.9%），純氮中可能還含有的雜質(zhì)是______，純氮的一種用途是______。

（4）工業(yè)上除分離液態(tài)空氣法制氧氣外，還用電解法制氧氣，但分離液態(tài)空氣法的使用更廣泛，原因之一是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】維生素C（化學(xué)式C6H8O6）可增強(qiáng)機(jī)體抵抗力，用于預(yù)防和治療壞血病、各種急慢性傳染病，以及過(guò)敏性疾病的輔助治療。如圖是某品牌維生素C片的部分標(biāo)簽。

（1）維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量是______。

（2）請(qǐng)列式計(jì)算：

①一個(gè)成年人一天所服用的該維生素C中含碳的質(zhì)量是______？（結(jié)果精確到0.1）

②每100g甜橙中含維生素C33mg，若用甜橙來(lái)代替維生素C片，一個(gè)成年人一天應(yīng)吃甜橙的質(zhì)量是______？（結(jié)果保留整數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論，其中正確的是( )

①可以說(shuō)明甲烷具有可燃性，但是不能說(shuō)明甲烷是由氫元素和碳元素組成

②既可說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大，又說(shuō)明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

③既可說(shuō)明水是由氫元素、氧元素組成，又說(shuō)明了水分子中氫原子和氧原子個(gè)數(shù)之比為2:1

④既可探究可燃物的燃燒條件，又說(shuō)明了白磷的著火點(diǎn)比紅磷低

⑤既可說(shuō)明二氧化碳易溶于水，又說(shuō)明了二氧化碳具有酸性

A. ①②③④B. ②③④⑤C. ②③④D. ①②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，據(jù)下圖回答：

（1）t1℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是________（用“>”、“<”或“=”表示） ．

（2）將t2℃時(shí)相等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液分別降到0℃，析出溶質(zhì)最多的是_________，

（3）當(dāng)甲中含有少量乙時(shí)，為了得到純凈的甲，可采用____________的方法．

（4）若將t2℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別降到t1℃時(shí)，則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_________（用“>”、“<”或“=”表示） ．

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