最近媒體報(bào)道油炸含有淀粉的食品會(huì)產(chǎn)生有毒的丙烯酰胺化學(xué)式為【C3H5NO】,食用后有害健康.試計(jì)算 (可以只寫出答案):

(1)丙烯酰胺的相對(duì)分子質(zhì)量是多少?

(2)丙烯酰胺中各元素的質(zhì)量比(C:H:N:O)是多少?

(3)丙烯酰胺中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(計(jì)算結(jié)果精確至整數(shù)部分)

(4)71g丙烯酰胺與多少克 CO2中所含碳元素的質(zhì)量相等?


考點(diǎn):

相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算;元素質(zhì)量比的計(jì)算;元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算;化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算..

專題:

化學(xué)式的計(jì)算.

分析:

(1)根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,進(jìn)行分析解答.

(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析解答.

(3)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%,進(jìn)行分析解答.

(4)根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行分析解答.

解答:

解:(1)丙烯酰胺的相對(duì)分子質(zhì)量是12×3+1×5+16+14=71.

(人)丙烯酰胺中碳元素、氫元素、氮元素、氧元素的質(zhì)量比=(12×3):(1×5):14:16=36:5:14:16.

(3)丙烯酰胺中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是×100%≈50.7%.

(4)71g丙烯酰胺含碳元素的質(zhì)量是71g××100%=36g.

故二氧化碳的質(zhì)量為:=132g;

答:(1)丙烯酰胺的相對(duì)分子質(zhì)量是71;(2)丙烯酰胺中各元素的質(zhì)量比C:H:N:O是36:5:14:16;(3)丙烯酰胺中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是50.7%;(4)71g丙烯酰胺與132g二氧化碳含碳元素的質(zhì)量相等.

點(diǎn)評(píng):

本題難度不大,考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


已知每個(gè)電子的質(zhì)量約為每個(gè)質(zhì)子(中子)質(zhì)量的倍。通過下表的內(nèi)容,可總結(jié)出“在原子里質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)”。還總結(jié)出:

(1)______________(2)______________

(3)______________(4)______________

原子種類

質(zhì)子數(shù)

中子數(shù)

核外電子數(shù)

相對(duì)原子質(zhì)量

1

0

1

1

6

6

6

12

8

8

8

16

26

30

26

56

11

12

11

23

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


維生素C(化學(xué)式C6H8O6)能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育,增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力。求:

(1)維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為:              。

(2)維生素C中,碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為:            。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列物質(zhì)中含有氧分子的是( 。

 

A.

液態(tài)空氣

B.

高錳酸鉀固體

C.

蒸餾水

D.

二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


給下列物質(zhì)分類:a.鐵  b.海水  c.蒸餾水  d.四氯化碳  e.液態(tài)氮

f.臭氧   g.加熱高錳酸鉀后剩下的固體  h.二氧化氮

純凈物  混合物  單質(zhì)  

化合物  氧化物  (以上全填寫序號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


用量筒量取一定體積的液體,若俯視時(shí)讀數(shù)為20mL,則實(shí)際量取的液體的體積為( 。

 

A.

大于30mL

B.

小于20mL

C.

等于20mL

D.

三種情況都有

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列敘述正確的是( 。

 

A.

化學(xué)性質(zhì)是物質(zhì)在變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)

 

B.

物理性質(zhì)是物質(zhì)不發(fā)生變化時(shí)表現(xiàn)出來的性質(zhì)

 

C.

物理變化和化學(xué)變化一定同時(shí)發(fā)生

 

D.

在化學(xué)變化過程中,往往同時(shí)發(fā)生物理變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:

(1)鎂在照明彈中的變化:  

(2)磷在煙幕彈中的變化:  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣,請(qǐng)回答下列問題:

(1)反應(yīng)的化學(xué)方程式為  

(2)寫出下列編號(hào)儀器的名稱a   b  

(3)用所給儀器組裝用上述反應(yīng)制氧氣的裝置,你選擇的發(fā)生裝置為  ,B裝置試管口要略向下傾斜的原因是 ;收集裝置為  .上述裝置選擇的依據(jù)是  (填字母).

A.屬于固固型加熱的反應(yīng)     B.屬于固液型不加熱的反應(yīng)

C.制取的氣體密度比空氣大   D.制取的氣體難溶于水

(4)若用圖F裝置進(jìn)行“排空氣法”收集制取的O2,請(qǐng)把圖中的“導(dǎo)氣管”補(bǔ)畫完整.

(5)有幾位同學(xué)一起探究:氯酸鉀和二氧化錳混合為多少比例時(shí),產(chǎn)生氧氣的速度最快.實(shí)驗(yàn)時(shí)用秒表記錄時(shí)間,計(jì)時(shí)從加熱到收集滿一瓶氧氣為準(zhǔn),實(shí)驗(yàn)所采用的裝置是將B和  (填字母)組合起來.

如表為二氧化錳與氯酸鉀不同質(zhì)量比時(shí),制取氧氣的速度比較

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比

用時(shí)(秒)

1

6:6

42

2

2.5:5

25

3

2:5

34

4

3:10

65

5

2:10

41

從實(shí)驗(yàn)序號(hào)2和3數(shù)據(jù)可以看出,實(shí)驗(yàn)序號(hào)  (填2或3)反應(yīng)速度最快.通過分析可知,在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量(填“是”或“不是”)  越多越好.

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