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6．下列選項中的物質符合如圖反應關系的是（　�。�
選項 甲 乙 丙“-”表示可相互反應
 A CO2 Ca（OH）2 H2O 
 B Na2CO3  Ca（OH）2 H2SO4
 C Cu HCl AgNO3
 D CuSO4 BaCl2 NaOH
A．AB．BC．CD．D

分析 根據題意，甲乙丙三種物質間能相互發(fā)生化學反應，據此結合酸堿鹽的化學性質、金屬的化學性質，進行分析判斷即可．

解答 解：A、二氧化碳能與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，但氫氧化鈣不與水反應，不符合如圖反應關系，故選項錯誤．
B、Na2CO3能與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，氫氧化鈣與硫酸反應生產廠硫酸鈣和水，碳酸鈉與硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳，符合如圖反應關系，故選項正確．
C、銅與稀鹽酸不反應，不符合如圖反應關系，故選項錯誤．
D、CuSO4與BaCl2反應生成硫酸鋇沉淀和氯化銅，但BaCl2不與NaOH反應，不符合如圖反應關系，故選項錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，掌握酸堿鹽的化學性質、金屬的化學性質是正確解答本題的關鍵；選用代入驗證法是正確解答本題的捷徑．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．水是重要資源，下列說法正確的是（　�。�
A．過濾或加熱均能使硬水轉化為軟水
B．為節(jié)約用水，用處理后的工業(yè)廢水澆灌農作物
C．電解水得到的H2和O2質量比為2：1
D．市售桶裝純凈水是純凈物

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．課外實驗可以拓寬視野、加深對所學知識的理解，如圖所示是同學們在課外自制汽水的配料表．請回答下面問題：
（1）該自制汽水中不能提供的營養(yǎng)素有①③（填序號）．
①蛋白質      ②糖類     ③油脂     ④維生素
（2）圖中小蘇打是NaHCO3（填化學式）的俗稱．
（3）下面兩個過程中都會產生大量氣泡，試解釋產生氣泡的原因．       
①汽水制作過程中：小蘇打與檸檬酸反應產生二氧化碳；
②打開汽水瓶的時候：打開瓶蓋，瓶內氣壓減小，二氧化碳溶解度變�。�
（4）剛從冰箱中取出的汽水瓶壁上常會出現水滴，這一現象可以說明空氣中水蒸氣的存在．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．小鵬與小明做完酸、堿、鹽相關性質實驗后，很感興趣地把稀硫酸、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液混合一起，看到有大量氣泡生成．他們對反應后溶液中溶質的成分很好奇，請你與他們一起進行探究．
【提出問題】反應后溶液中溶質的成分是什么？
【猜想假設】猜想①Na2SO4、Na2CO3； 猜想②Na2SO4、H2SO4； 猜想③Na2SO4；
猜想④Na2SO4、H2SO4、Na2CO3；猜想⑤Na2SO4、Na2CO3、NaOH．
上述猜想中，你認為不合理的是猜想④（填序號）．
【資料查詢】Na2SO4溶液呈中性．
【實驗探究】（1）小鵬取少量該溶液于試管中，向其中滴加無色酚酞，發(fā)現溶液顏色無變化，據此，他認為猜想③是正確的．你認為他的結論是不合理（填“正確”或“不正確”）的，理由是Na2SO4、H2SO4也不能使無色酚酞變色．
（2）小明向盛有少量氧化銅粉末的試管中加入適量該溶液，振蕩，溶液變藍．該反應的化學方程式是CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．
【實驗結論】根據上述實驗探究，你認為猜想②（填序號）是正確的．
【總結與反思】工廠與實驗室的酸性廢水必須處理至中性再排放，這樣做的意義是減少水的污染．（答一點即可）
【定量研究】取27g純堿樣品（由Na2CO3和NaCl組成），平均分成五份．將它們依次加入到盛有100g稀鹽酸的錐形瓶中（錐形瓶的質量為60g）（如圖），每次充分反應后都進行稱量，得到的實驗數據如表：
第一次第二次第三次第四次第五次
加入純堿樣品的質量/g5.45.45.45.45.4
電子天平的示數/g163.2166.4169.6175180.4
計算：
（1）第一次加入純堿樣品充分反應后，生成二氧化碳的質量．
（2）純堿樣品中碳酸鈉的質量分數．（計算結果精確到0.1%）
（3）所用稀鹽酸的質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．右圖中A～H是初中化學常見的物質，A俗稱蘇打；C可用作補鈣劑；G是一種常見的氮肥，含氮量為35%；H、F物質類別相同．圖中“-”兩端的物質間能發(fā)生化學反應；“→”表示物質間存在轉化關系；反應條件、部分反應物和生成物已略去．
（1）寫出化學式：
ANa2CO3，GNH4NO3．
（2）寫出化學方程式：
H轉化為B的反應CaO+H2O=Ca（OH）2．
C轉化為F的反應CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）若E與G的組成元素相同，則E的名稱為硝酸．

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省高郵市九年級下學期第一次網上閱卷適應性訓練（一模）化學試卷（解析版） 題型：信息分析題

實驗室可選用下圖裝置，制取二氧化碳氣體和進行有關實驗，回答下列問題：

（1）寫出實驗室用A裝置制取二氧化碳的化學方程式___________。A中儀器X的名稱為___________。

（2）欲除去制得氣體中混有的氯化氫氣體，常把A裝置與盛有飽和碳酸氫鈉溶液的D裝置連接，反應的化學方程式為_____________。

（3）D裝置裝入液體__________（填名稱）可以干燥二氧化碳。

（4）用E裝置收集二氧化碳，則氣體應從___________端（填a或b）通入，驗滿方法是___________。

（5）F裝置是醫(yī)用輸液觀察滴液快慢的滴壺，若用它作微型實驗裝置檢驗二氧化碳，其中盛裝的溶液是___________（填名稱），氣體應從_____________（填c或d）端通入，其中所裝的液體_____________（填“能”或“不能”）裝滿。反應的化學方程式為_____________。

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省高郵市九年級下學期第一次網上閱卷適應性訓練（一模）化學試卷（解析版） 題型：選擇題

近年，我國科學家首次拍攝到水分子團簇圖像，模型如下圖。下列說法正確的是（ ）

A．氫氧兩種元素只能組成水

B．團簇中的水分子不再運動

C．水蒸氣冷凝成水，分子間隔減小

D．可燃冰和冰都是由水分子構成的

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科目：初中化學 來源：2016-2017學年山東省榮成市等六校八年級下學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：簡答題

已知過氧化氫由過氧化氫和水兩種物質組成，實驗室常用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣�，F將3.6g二氧化錳放入盛有200g過氧化氫溶液的錐形瓶中，反應完全結束后，共收集到4.8g氣體，請完成下列問題：

（1）反應結束后，過濾，洗滌并烘干濾渣，稱得濾渣的質量為 g。

（2）計算原過氧化氫溶液中含有過氧化氫的質量分數。

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．如圖為某同學制作的微型實驗裝置（夾持儀器略）．甲酸與熱的濃硫酸反應的方程式為：HC00H$\frac{\underline{\;濃硫酸\;}}{△}$X+CO↑
①則X是H2O（填化學式）；
②氧化銅的顏色變化為黑色變紅色，其化學反應的方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
③澄清石灰水處的變化是澄清石灰水變渾濁，化學方程式是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
④指出此裝置的優(yōu)點環(huán)保（寫出一點即可）

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