7.實驗室制取二氧化碳,結(jié)合下列實驗裝置回答有關(guān)問題:

Ⅰ.實驗室制取二氧化碳氣體常用的藥品是稀鹽酸、大理石(填名稱),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;若將產(chǎn)生的二氧化碳導(dǎo)入澄清石灰水中,會觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,發(fā)生反應(yīng)的方程式是Ca(OH)2+C02=CaCO3↓+H20.
Ⅱ.如圖中能控制反應(yīng)發(fā)生和停止的裝置是C(填字母).
②制取二氧化碳后剩余溶液的成分探究(假設(shè)二氧化碳已完全放出,雜質(zhì)不溶于水且不參加反應(yīng)):
Ⅰ.甲、乙同學(xué)分析認為剩余溶液中一定有氯化鈣,可能有鹽酸.為驗證是否含有鹽酸,他們采用了不同方法進行實驗,得到了相同的結(jié)論.
查找資料:氯化鈣溶液呈中性
實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論
取樣于試管中,滴加紫色石蕊試液試液變紅有鹽酸
取樣于試管中,逐滴滴加碳酸鈉溶液至過量有氣泡冒出
Ⅱ.請寫出乙同學(xué)實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O.

分析 本題考查了二氧化碳的制法和物質(zhì)的檢驗,試管是常用的反應(yīng)容器;實驗室是用石灰石和稀鹽酸來制取二氧化碳的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,配平即可;本題中對二氧化碳的制法進行了改進,加了多孔隔板,可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;酸可以用紫色石蕊試液鑒別,也可以用含碳酸根的鹽鑒別;丙同學(xué)取樣于試管中,滴加硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀,再加入稀硝酸,沉淀不溶解,不能得出一定含有鹽酸,因為氯化鈣溶液中也有氯離子,會出現(xiàn)同樣的現(xiàn)象.

解答 解:Ⅰ、二氧化碳的實驗室制法是用稀鹽酸與大理石(或石灰石.其主要成分都是碳酸鈣)反應(yīng)來制。浞磻(yīng)原理是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,反應(yīng)的方程式為:Ca(OH)2+C02=CaCO3↓+H20;
Ⅱ、本題中對二氧化碳的制法進行了改進,加了多孔隔板,可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;
②Ⅰ、酸可以用紫色石蕊試液鑒別,紫色變紅色,證明有鹽酸;也可以用含碳酸根的鹽鑒別,只要有氣泡冒出;
Ⅱ、乙同學(xué)實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O.
故答案為:Ⅰ、稀鹽酸、大理石、CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O、澄清的石灰水變渾濁、Ca(OH)2+C02=CaCO3↓+H20;
Ⅱ、C;
②Ⅰ紫色石蕊、有氣泡冒出;Ⅱ、Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O.

點評 本考點主要考查二氧化碳的制法,還考查了酸的檢驗等.本題對實驗進行了改進,不僅實現(xiàn)了資源的再利用,還可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,氫離子的檢驗方法要記牢,這也是近幾年的中考熱點之一,本考點主要出現(xiàn)在選擇題和實驗題中.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.某偏遠山村學(xué)校食堂的中餐食譜為中主食:米飯.配菜:炒土豆、咸蘿卜、白菜湯.為使青少年學(xué)生強壯身體、均衡營養(yǎng).在全國媒體人發(fā)起的“愛心午餐”活動中,最好送去的是( 。
A.豬油和菜油B.雞蛋和牛肉C.小白菜和大白菜D.白糖和紅糖

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18.把含有10g 氧化鈣的生石灰加入足量的水中,使之轉(zhuǎn)化為氫氧化鈣.另取一定量碳酸鈉用水溶解,把兩份溶液混合攪拌、靜置、過濾,可得到氫氧化鈉溶液和碳酸鈣.寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式.從理論上分析,取用的碳酸鈉至少要多少克才能使所取用的生石灰完全轉(zhuǎn)化為氫氧化鈉?

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15.在手心放一些洗衣粉,滴加一些水,發(fā)現(xiàn)有明顯的放熱感覺.下列是同學(xué)們對這種現(xiàn)象作出的猜想,其中正確的是(  )
A.洗衣粉含有少量的生石灰、遇水放熱
B.洗衣粉含磷,暴露在空氣中發(fā)生氧化而放熱
C.洗衣粉加了發(fā)熱劑,溶于水能提高水的溫度利于洗凈衣物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.完成下列變化的化學(xué)方程式.
(1)木炭不完全燃燒:2C+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO.
(2)檢驗二氧化碳的反應(yīng):CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)電解水的反應(yīng):2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.15℃時,食鹽的溶解度是 35g,求此時食鹽飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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19.某食鹽樣品中含有少量沙土、氯化鈣和氯化鎂.如圖是除去食鹽樣品中沙土、氯化鈣和氯化鎂的實驗流程:

根據(jù)流程圖回答:
(1)寫出NaOH與雜質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+MgCl2═Mg(OH)2↓+2NaCl;
(2)加入試劑B的目的是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于溶液的說法正確的是( 。
A.均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液
B.用汽油洗去衣服上的油污是乳化現(xiàn)象
C.碘酒中的溶劑是酒精
D.無色、透明的液體一定是溶液

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17.人類的生產(chǎn)生活離不開金屬材料,隨著科技水平的不斷提高,金屬及其合金在日常生活中扮演著越來越重要的角色.
(1)汽車車體多用鋼材制造.表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止與水和氧氣接觸而生銹.
(2)工業(yè)上用CO還原氧化鐵冶煉金屬鐵的化學(xué)方程為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)在實驗室中探究鋁、銅的金屬活動性順序,除鋁、銅外,還需要用到的試劑是稀鹽酸或稀硫酸或硫酸銅溶液.(填一種即可)
(4)鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具,如圖是某鍋的示意圖.
①該鍋含有的有機合成材料是塑料(填寫名稱).
②炒菜時鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅,其原理是使油與氧氣隔絕.
③銅也易生銹,銅銹的主要成分是堿式碳酸銅(Cu2(OH)2CO3),是銅與空氣中的氧氣、水和二氧化碳共同作用的結(jié)果.
(5)某同學(xué)設(shè)計實驗方案,測定某硫酸廢液中硫酸的質(zhì)量分數(shù).先取一潔凈小燒杯,稱其質(zhì)量為18.2g,往其中倒入少量硫酸分液后稱重,總質(zhì)量為33.2g,之后,將一枚質(zhì)量為10.8g的鐵釘(已用砂紙打磨去鐵銹)放入該小燒杯中反應(yīng),待鐵釘表面不再有氣泡產(chǎn)生后,再次稱重,總質(zhì)量為43.9g.請回答下列問題:
①計算該廢液中硫酸的質(zhì)量分數(shù)(計算結(jié)果保留一位小數(shù)).
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