10．用化學(xué)符號(hào)表示
①銅元素Cu②鎂條Mg③氧氣O2 ④水H2O⑤二氧化碳CO2．

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě)，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目．

解答 解：①銅的元素符號(hào)為Cu；故填：Cu；
②鎂條是一種金屬單質(zhì)，其化學(xué)式直接用元素符號(hào)來(lái)表示，故填：Mg；
③氧氣是一種由雙原子分子構(gòu)成的單質(zhì)，其化學(xué)式為O2；故填：O2；
④水的化學(xué)式為H2O；故填：H2O；
⑤根據(jù)氧化物的命名方法可知，二氧化碳的化學(xué)式為CO2；故填：CO2．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)要用到各種化學(xué)儀器，現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)儀器，請(qǐng)按要求填寫(xiě)空白（用名稱(chēng)填空）：

（1）有刻度的儀器是B，瓶口做了磨砂處理的是F；
（2）加熱少量液體時(shí)要用到AC
（3）用排水法收集氣體時(shí)要用到FG；
（4）吸取和滴加少量液體時(shí)要用到E；
（5）量取一定量液體除了圖中某儀器，還需要量筒；（ 填儀器名稱(chēng)  ）
（6）圖中加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的是B．
（7）D的名稱(chēng)是漏斗．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．鈉元素在人體內(nèi)可起到調(diào)節(jié)體液平衡、維持肌肉正常興奮和細(xì)胞的通透性等作用．若缺乏，將導(dǎo)致肌肉痙攣、頭痛等；若過(guò)量，將導(dǎo)致水腫、高血壓、貧血等．假設(shè)鈉元素全部來(lái)源于食鹽（NaCl）．
（1）成人每天正常攝入食鹽的質(zhì)量約為5g，試計(jì)算每天攝入的鈉元素的質(zhì)量．
（2）某衛(wèi)生部門(mén)對(duì)市面上一批生理鹽水進(jìn)行質(zhì)量分析，取這種生理鹽水250mL（這種生理鹽水的密度約為1g/mL），加入足量的AgNO3溶液，充分反應(yīng)最終得到14.35g沉淀，試通過(guò)計(jì)算判斷這批生理鹽水是否符合醫(yī)用標(biāo)準(zhǔn)．（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）反應(yīng)方程式（AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．木材制成桌椅
B．礦石粉碎
C．酒精揮發(fā)
D．二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水，石灰水變渾濁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖．該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記．
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞．
③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開(kāi)止水夾．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量，目的是確保將集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣消耗盡．
（2）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是紅磷燃燒，生成大量的白煙；步驟③中打開(kāi)止水夾后觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水倒流至集氣瓶，液面上升在一等分刻度處，由此可得出氧氣約占空氣體積的五分之一．
（3）該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)怆y（填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)不活潑（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式或名稱(chēng)．
物質(zhì)名稱(chēng)氧化鎂氯化鈣氮?dú)?/TD>
化學(xué)式HeCO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作在化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中具有重要的作用．請(qǐng)完成下列題目．
（1）酒精燈不小心被碰倒，灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái)，應(yīng)該立即用濕抹布撲滅．
（2）在用酒精燈給試管內(nèi)液體加熱時(shí)，試管作裂，你認(rèn)為原因可能是試管外邊有水；沒(méi)有進(jìn)行預(yù)熱直接集中加熱試管內(nèi)的液體．（寫(xiě)出兩條）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．請(qǐng)把出下列操作可能造成的后果簡(jiǎn)要地寫(xiě)在橫線上．
（1）試管外壁有水時(shí)，不擦干直接加熱試管炸裂；
（2）膠頭滴管取用試劑后，將其倒置腐蝕膠帽；
（3）傾倒液體藥品時(shí)，試劑瓶標(biāo)簽沒(méi)有朝向手心殘留液體流下腐蝕標(biāo)簽；
（4）向豎直的試管內(nèi)加密度大的固體顆粒碰破試管底部；
（5）將實(shí)驗(yàn)未用完的藥品放回原試劑瓶污染瓶中藥品．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列是人造材料的是（　�。�
A．木頭B．石頭C．塑料D．金子

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