【題目】白酒塑化劑風(fēng)波再次引發(fā)食品安全領(lǐng)域的“地震”。塑化劑DMP的化學(xué)式為C10H10O4，對人體血液系統(tǒng)會造成損害。下列有關(guān)該中塑化劑說法中不正確的是（ ）

A.塑化劑DMP由三種元素組成

B.塑化劑DMP屬于氧化物

C.塑化劑DMP每個分子中共含有24個原子

D.在飲料中添加增塑劑，這是一種違反食品安全法的不當違法行為

【答案】B

【解析】

A、由化學(xué)式C10H10O4可知，塑化劑DMP由C、H、O三種元素組成，不符合題意；

B、塑化劑由C、H、O三種元素組成，不屬于氧化物，符合題意；

C、塑化劑每個分子由10個碳原子、10個氫原子、4個氧原子共24個原子構(gòu)成，不符合題意；

D、塑化劑有毒，對人體血液系統(tǒng)會造成損害，不能添加到食品中，故在飲料中添加增塑劑，這是一種違反食品安全法的違法行為，不符合題意。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“江南何處好，樂居在吳江”， 吳江是個宜居的城市。下列做法不利于城市環(huán)境保護的是（ ）

A.排水管實施雨污分流B.盡量選擇公共交通工具出行

C.積極開展綠化國土行動D.生活垃圾就地焚燒

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【題目】2019年“世界急救日”活動主題為“急救、關(guān)注易受損群體”。果果認識心肺復(fù)蘇術(shù)可采用人工呼吸或呼吸機，為及時搶救贏得了寶貴的時間。下列有關(guān)空氣、醫(yī)療用氧與人體呼出氣體的說法中正確的是（ ）

A.空氣中的氮氣對人類呼吸沒有任何作用，則醫(yī)療用氧氣中不含有氮氣

B.空氣中各成分所占的比例是永恒不變的

C.空氣中的稀有氣體含量很少，則沒有任何價值

D.人體呼吸時要消耗氧氣，則人體呼出氣體中含氧量變少

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】約翰·班寧斯特·古迪納夫(JohnB.Goodenough)、邁克爾·斯坦利·惠廷漢姆(M.Stanley Whittingham)和吉野彰(Akira Yoshino)因為在鋰電子電池研發(fā)領(lǐng)域作出的貢獻而成為2019年諾貝爾化學(xué)獎獲得者。某種鋰電池的總反應(yīng)可表示為Li+MnO2=LiMnO2，已知LiMnO2中鋰元素化合價為+1。下列說法中正確的是( )

A.鋰電池使用時，釋放能量B.MnO2是反應(yīng)的催化劑

C.LiMnO2為新型的氧化物D.反應(yīng)后錳元素的化合價升高了

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國作為全球汞使用量和排放量最大的國家。果果科學(xué)小組為了解決日常生活中水銀污染問題，對此進行如下探究：

（提出問題）水銀體溫計打破后，水銀泄露如何處理才能消減污染？

（查閱資料）①水銀的化學(xué)名稱為汞（Hg），致人死亡的劑量為0.3g，水銀易揮發(fā)，若泄露便會污染空氣、水源和土壤，引發(fā)安全事故。

②水銀體溫計中1g水銀全部揮發(fā)后，可使45m3密閉空間的水銀濃度達到22.2mg/m3,如果待在水銀濃度為1~3 mg/ m3環(huán)境2小時，就會出現(xiàn)頭痛、發(fā)燒、腹部絞痛、呼吸困難等癥狀。

（猜想與假設(shè)）該小組分別對處理方案提出如下猜想：

甲同學(xué)：從源頭解決水銀的污染性；乙同學(xué)：從傳播途徑減輕危害。

（設(shè)計實驗）兩位同學(xué)分別設(shè)計實驗驗證自己的猜想：

（1）甲同學(xué)設(shè)計了如下實驗，請你填寫下表。

實驗步驟

實驗?zāi)康?/span>

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

迅速用濕潤的醫(yī)用棉簽將灑在地上的水銀粘集，并裝入玻璃瓶；

____

銀白色金屬變成黑色粉末

甲同學(xué)猜想____（填“正確”或不正確”）

向玻璃瓶和地面撒入足量的硫粉。

____

（2）乙同學(xué)收集泄露的水銀后，迅速打開門窗并利用排氣扇保持室內(nèi)通風(fēng)良好，2小時后，于是認定自己的猜想正確。請判斷汞在蒸發(fā)和液化時發(fā)生了______（填“物理”或“化學(xué)”）變化。甲同學(xué)認為乙同學(xué)的操作不夠嚴謹，理由是________________。

（拓展應(yīng)用）（3）該小組經(jīng)過一番討論，為了避免水銀二次污染，你認為還需要注意一些安全事項？___________________（至少一點）。

（4）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)納米硒（Se）可將汞轉(zhuǎn)化為HgSe，從而消除汞污染。HgSe中汞元素為+2價，硒元素的化合價是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑。下列描述屬于氧氣的用途與化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系是（ ）

A.通常狀況下，氧氣是無色、無味的氣體

B.通過低溫加壓，可使氧氣液化成淡藍色的液體，儲存于藍色鋼瓶中

C.液氧可用作火箭發(fā)射的助燃劑

D.氧氣不易溶于水，夏天魚池需要通入空氣來增氧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“單原子催化”入選2016年度化學(xué)化工領(lǐng)域“十大科研成果”。下列關(guān)于催化劑的認識正確的是（ ）

A.催化劑只能加快其它物質(zhì)的反應(yīng)速率

B.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后，其物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)都不變

C.任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑

D.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后，其質(zhì)量不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明初學(xué)化學(xué)，下面是他筆記中的一些內(nèi)容，相關(guān)符號書寫正確的是（　�。�

①2個鈉離子：2Na1+②2個氫原子：H2③3個氨氣分子：3NH3④氯元素：CL⑤2個鋁離子：2Al+3

A.②③⑤B.③C.②③④D.③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一個密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：下列說法正確的是 ( )

物質(zhì)

A

B

C

D

反應(yīng)前質(zhì)量/g

4

6

71

4

反應(yīng)后質(zhì)量/g

待測

15

0

44

A.該閉容器中發(fā)生的化學(xué)變化屬于分解反應(yīng)

B.密閉容器中發(fā)生的化學(xué)變化屬于化合反應(yīng)

C.該反應(yīng)中A、B、C、D四種物質(zhì)的質(zhì)量比為26∶9∶71∶40

D.反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為22 g

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