12．中國“控煙”任重道遠，需要我們向那些不守法的煙民大聲說：“被吸煙，我不干！”，香煙煙氣中所含的尼古�。ɑ瘜W(xué)式為C10H14N2）對人體的毒害作用非常大，試計算：
（1）尼古丁的相對分子質(zhì)量為162．
（2）尼古丁中氫元素和氮元素的質(zhì)量比為1：2．（填最簡整數(shù)比）

分析 （1）根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進行分析解答．
（2）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行分析判斷．

解答 解：（1）尼古丁的相對分子質(zhì)量是（12×10）+（1×14）+（14×2）=162；
（2）尼古丁中氫、氮元素的質(zhì)量比為（1×14）：（14×2）=1：2；
故答案為：（1）162；（2）1：2．

點評 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．結(jié)合下圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①試管，②集氣瓶．
（2）實驗室用過氧化氫制取氧氣時，符號表達式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑某同學(xué)觀察到發(fā)生裝置內(nèi)有大量氣泡時，開始用C裝置收集氧氣，過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見木條復(fù)燃．其原因是裝置漏氣．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變成了紫紅色，可能的原因是試管口未放棉花團．
（4）實驗室常用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱來制取甲烷．甲烷常溫下是一種無色、無味的氣體，密度比空氣�。畼O難溶于水的氣體，現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置與收集裝置是AD或AE．
（5）實驗室用氯酸鉀制取氧氣時，發(fā)現(xiàn)試管破裂，請分析原因（至少兩條）沒有使用外焰加熱、試管外壁有水等．
（6）若用裝置C收集氧氣如何驗滿？把帶火星的木條放在瓶口，如果木條復(fù)燃，則證明該瓶氧氣已經(jīng)收集滿了．
（7）求尿素（CO（NH2）2）中氧元素與氮元素的質(zhì)量比．

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3．生活中的科學(xué)．
初二年級去社會生產(chǎn)實踐時，同學(xué)們做蛋糕時都要用到純堿，它的化學(xué)式是Na2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．生活中處處有化學(xué)，在實際生活中下列物質(zhì)的用途只與其物理性質(zhì)有關(guān)的是（　�。�
A．二氧化碳做滅火劑
B．酒精用于給發(fā)燒病人擦拭以降低溫度
C．氦氣用作食品防腐劑
D．二氧化碳做溫室的氣體肥料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．用化學(xué)符號表示：
（1）地殼中含量最多的金屬元素Al；
（2）2個鎂離子2Mg2+；
（3）3個五氧化二磷分子3P2O5；
（4）碘酒中的溶劑C2H5OH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．向一定量的稀鹽酸中加入過量鐵粉，下列示意圖正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．將一定量的氫氣和氧氣的混合氣體，在密閉的容器中點燃，生成9g水，又知原混合氣體中氫氣與氧氣的質(zhì)量比為3：2，則原混合氣體的質(zhì)量為20g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示的四個實驗中，不能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．B．C．
檢查裝置氣密性D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．美國科學(xué)家通過“勇氣”號太空車探測出火星大氣中含有一種硫化羰（化學(xué)式為COS）的物質(zhì)，已知硫化羰與二氧化碳的結(jié)構(gòu)相似，但能在氧氣中完全燃燒，下列有關(guān)硫化羰的說法正確的是（　　）
A．硫化羰可用作滅火劑
B．硫化羰由三種元素組成
C．硫化羰在氧氣中完全燃燒后會生成CO2、SO2和H2O
D．硫化羰是一種氧化物

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