下列各組括號內(nèi)除雜的方法或試劑不可取的是(  )
A、Cu粉中混有Fe粉(用磁鐵吸引)
B、Cu粉中混有CuO(稀硫酸)
C、CO中混有CO2(氫氧化鈉溶液)
D、CO2中混有CO(點(diǎn)燃)
考點(diǎn):物質(zhì)除雜或凈化的探究,常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題:物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析:根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答:解:A、鐵粉能被磁鐵吸引,銅粉不能磁鐵吸引,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
B、CuO能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,銅不與稀硫酸反應(yīng),能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
C、CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,CO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng),能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
D、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點(diǎn)燃,這是因?yàn)楫?dāng)二氧化碳(不能燃燒、不能支持燃燒)大量存在時,少量的一氧化碳是不會燃燒的;故選項(xiàng)所采取的方法錯誤.
故選:D.
點(diǎn)評:物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,集氣瓶中裝的是用排水法收集的一瓶無色氣體,請你推斷出除“無色”、“氣體”外的另2條此氣體所具備的物理性質(zhì):①
 
 ②
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中,都是化學(xué)變化的一組是( 。
A、木炭燃燒  酒精燃燒  工業(yè)上用液態(tài)空氣制氧氣
B、植物腐爛  鋼鐵生銹  動植物的新陳代謝
C、汽油揮發(fā)  蠟燭融化  綠色植物的光合作用
D、糧食釀酒   金屬導(dǎo)電  死灰復(fù)燃

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧
B、鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體
C、木炭在氧氣中燃燒,產(chǎn)生白色火焰,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D、硫在空氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,放熱,生成有刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有無標(biāo)記的四瓶無色氣體A、B、C、D,按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請根據(jù)現(xiàn)象確定它們是氧氣、氮?dú)、空氣和二氧化碳中的哪一種:
實(shí)驗(yàn)步驟ABCD
(1)向瓶內(nèi)倒入少量澄清石灰水無現(xiàn)象無現(xiàn)象渾濁無現(xiàn)象
(2)用燃著的木條伸入瓶內(nèi)熄滅更旺熄滅不變化
由此可以推斷:A是
 
;B是
 
;C是
 
;D
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣:

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:a
 
    b
 

(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,為了得到平穩(wěn)的氧氣流,可選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號),若用G裝置來收集一瓶較純凈的氧氣,其操作方法是:
 

(3)用裝置B制取氧氣時,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

(4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
  檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是
 

(5)用裝置B制取氧氣的方法和裝置A制取氧氣的方法比較有更大的優(yōu)點(diǎn)是:
 

(6)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體和堿石灰固體共熱來制取氨氣,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是
 
,若收集氨氣只能采用F裝置,由此可知氨氣具有的性質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣:

(1)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號).
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是
 

(5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。甆H3極易溶于水,其水溶液呈堿性.
①制取氨氣反應(yīng)的方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2 
  △  
.
 
 CaCl2+2NH3↑+2X.X的化學(xué)式為:
 

②制取并收集NH3,應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是
 

③NH3是一種堿性氣體,干燥時不能選用下列干燥劑中的
 
(填序號).
A.固體氫氧化鈉               B.濃硫酸               C.生石灰
④有以上知道銨態(tài)氮肥
 
(能或不能)與堿性物質(zhì)混用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在溶有Fe2(SO43和CuSO4的溶液中加入鋅粉,下列說法中不正確的是( 。
A、若鋅粉有剩余,則不溶物中一定有銅,可能有鐵
B、若鋅粉有剩余,則溶液中的金屬陽離子只有Zn2+
C、若鋅粉無剩余,且溶液中尚存有Cu2+,則一定有Fe2+
D、若鋅粉無剩余,且溶液中無Cu2+,則一定有Zn2+,一定無Fe3+,但不能確定有無Fe2+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
 
 
,
 
;鐵絲在空氣中不能燃燒,但在氧氣中能劇烈燃燒,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
.做這兩個實(shí)驗(yàn)時,集氣瓶里都要預(yù)先放入一些水,原因分別是
 
 

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同步練習(xí)冊答案