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15.下列物質的用途主要利用其物理性質的是( 。
A.氮氣可做焊接保護氣B.氦氣可以填充飛艇
C.二氧化碳可用來滅火D.氧氣可以供給呼吸

分析 物質的化學性質是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質,物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質,據此進行分析判斷.

解答 解:A、氮氣用于保護氣,是利用了氮氣化學性質穩(wěn)定的性質,需要通過化學變化才表現(xiàn)出來,是利用了其化學性質,故選項錯誤.
B、氦氣可以填充飛艇,是利用了氦氣密度小的性質,不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來,是利用了其物理性質,故選項正確.
C、二氧化碳用于滅火,是利用了二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣大的性質,既利用了其物理性質,又利用了化學性質,故選項錯誤.
D、氧氣可以供給呼吸,需要通過化學變化才表現(xiàn)出來,是利用了其化學性質,故選項錯誤.
故選B.

點評 本題難度不大,區(qū)分物質的用途是利用了物理性質還是化學性質,關鍵就是看利用的性質是否需要通過化學變化體現(xiàn)出來.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.“珍惜資源,建設節(jié)約型社會”.節(jié)約用水是每一位市民應遵守的公德,而在日常生活中,我們經常會看到一些浪費水的現(xiàn)象,例如水龍頭滴水、跑水的問題.
(1)如果一個水龍頭按每秒鐘滴2滴水,平均每20滴水為1毫升來計算,一晝夜將流失水的體積為多少升?(計算結果保留一位小數)
(2)在日常生活中,你是如何節(jié)約用水的?說出力所能及的幾條措施.(至少2條)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.對下面一些實驗現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
A.燒堿固體放入水中        迅速溶解、溶液溫度升高
B.鐵粉在空氣中加熱        劇烈燃燒、生成黑色固體
C.濃硫酸敞口放置          溶液的顏色、質量不變
D.氫氣在空氣中點燃        發(fā)出黃光、放出熱量

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.“芽苗菜”在一些型超市有售,它有“看著長、鮮著吃”等優(yōu)點.某品牌芽苗菜的營養(yǎng)液配方里含有碳酸氫鉀(KHCO3).現(xiàn)有5g3%碳酸氫鉀溶液,若稀釋成0.015%的碳酸氫鉀溶液,需要水的質量995g;若在實驗室完成配制,不需要(填“需要”或“不需要”)用到天平.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.核電荷數為1~18的元素原子結構示意圖等信息如下,

回答下列問題:
(1)氧元素與硫元素化學性質相似,主要是因為氧元素和硫元素最外層電子數都是6
(2)寫出由8號,13號元素組成的化合物的化學式Al2O3
(3)鈉原子與鈉離子屬于同種元素的原因是具有相同的核電荷數
(4)從原子結構示意圖的角度找出一條周期性的規(guī)律在周期表中同一周期的元素的電子層數相同.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.在下列變化中,既屬于化合反應,又屬于氧化反應的是( 。
A.磷在氧氣中燃燒
B.水在通電時生成了氫氣和氧氣
C.石蠟在空氣中燃燒
D.甲烷在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列對一些事實的解釋不正確的是( 。
事實解釋
A搜救犬搜索到幸存者分子是運動的
B雙氧水能殺菌消毒而水則不能兩種物質的分子構成不同
C100 mL酒精和100 mL水混合在一起,體積小于200mL分子很小
D加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣分子是可以再分的
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.過氧乙酸是較為有效的一種消毒劑,其化學式為CH3COOOH,試計算:
(1)過氧乙酸分子中,碳、氫、氧的原子個數比;
(2)過氧乙酸的相對分子質量;
(3)過氧乙酸中,碳、氫、氧元素的質量比
(4)過氧乙酸中,碳元素的質量分數為(結果精確至0.1%).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.等質量的鋅分別與足量的稀鹽酸、稀硫酸充分反應,產生氫氣的質量關系是( 。
A.相等B.與稀鹽酸反應的多
C.與稀硫酸反應的多D.不能確定

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