在高溫條件下，甲、乙兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學反應生成丙和丁。反應前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示。

——碳原子
 

——氧原子
 

(1)四種物質(zhì)中，屬于有機物的是           (填序號)。

(2)在該反應中，以下敘述正確的是             (填字母)。

  A．屬于置換反應              B．實驗室常用此反應制取物質(zhì)丁

      C．分子的種類沒有改變        D．氫元素的化合價改變

(3)寫出該反應的化學方程式：                                              。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列知識整理的內(nèi)容不完全正確的一組是

A．化學與安全

B．化學與生活

稀酸濺入眼睛——用大量水沖洗

進入地窖——先做燈火實驗

除去餐具上的油污——用洗潔精乳化

人體需要適量補鈣——防止患甲狀腺疾病

C．化學與能源

D．化學與環(huán)保

化石燃料——煤、石油和天然氣

清潔能源——太陽能、風能等

減少汽車尾氣污染——提倡使用公共交通等

減少溫室氣體排放——利用水力、核能發(fā)電

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科目：初中化學 來源： 題型：


研究性學習小組甲對教材實驗結論“葡萄糖與新制氫氧化銅反應生成的紅色沉淀是氧化亞銅( Cu2O)，提出質(zhì)疑，他們認為紅色沉淀不一定全是氧化亞銅。為了確定紅色沉淀的成分，開展了如下研究： 

提出猜想：紅色沉淀可能是①  Cu2O 。②  Cu2O和 Cu

查閱資料：① 氧化亞銅能與酸反應，得到+2價的銅鹽和單質(zhì)銅；

② 在空氣中灼燒氧化亞銅生成氧化銅；

研究性學習小組甲設計出三種方案來驗證猜想

方案1：取該紅色沉淀加入稀鹽酸中，觀察溶液是否變藍；

方案2：取該紅色沉淀溶于足量的稀硫酸中，觀察是否有殘渣； 

方案3：稱取紅色沉淀a g，在空氣中充分灼燒至完全變黑，并在干燥器里冷卻，再稱重，反復多次直到固體恒重，稱得質(zhì)量為b g，比較a，b關系；

(1)  葡萄糖的化學式為   ▲     , 屬于   ▲     (填”有機物”或”無機物”),檢驗葡萄糖用的新制氫氧化銅由硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應生成,反應的化學方程式為     ▲             

(2) 根據(jù)查閱資料,寫出氧化亞銅與稀硫酸的反應方程式                ▲            

研究性學習小組甲設計出三種方案你認為合理的方案是       ▲       。

研究性學習小組乙設計新的探究方案探究紅色沉淀成份，裝置如下圖所示。

已知 ① 2NH3+3Cu2O===N2+6Cu+3H2O

     ② 濃氨水與固體CaO接觸，會逸出大量氨氣, 堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物可吸收水和二氧化碳

   方案如下(1)連好裝置,檢查裝置氣密性   

 (2)準確稱取28.8克的紅色沉淀于玻璃管中

           (3)先A處反應,通一段時間氨氣后稱量D質(zhì)量為108.3克,    

(4)加熱裝置C

           (5)待D中恒重為111.9克時,停止加熱,繼續(xù)通氨氣直到裝置C完全冷卻.

 


(3)A處為用濃氨水與固體CaO接觸，以產(chǎn)生穩(wěn)定持續(xù)的氨氣,則A處的發(fā)生裝置應選   ▲   (填”甲”,”乙”或”丙”),,

(4)B中堿石灰的作用是_______▲_________，加熱前先通氨氣的目的除了消除掉原來空氣的的二氧化碳和水蒸汽對實驗結果影響,還具有一個作用為       ▲        .

停止加熱,繼續(xù)通氨氣除了讓生成的銅充分冷卻,還有的一個作用為      ▲          

(5) 為防止未反應的氨氣擴散到空氣中,E處可以連接的裝置為(液體均為稀硫酸, 從下列選項中選擇)    ▲        

(6)紅色沉淀的成份為      ▲       (通過計算說明共2分)

 (7)有同學認為利用此實驗裝置還可以測定水中氫.氧元素的質(zhì)量比,不過還需要測出一個數(shù)據(jù),你認為要測出的數(shù)據(jù)為          ▲            （從下列選項中選擇）,

A. 實驗所消耗的氨氣質(zhì)量    B. B中干燥管中增加的質(zhì)量  

C．完全反應后玻璃管中固體質(zhì)量

(8)下列情況會使測定水中氫.氧元素的質(zhì)量比偏小的有            ▲        （從下列選項中選擇） 

   A．紅色沉淀未完全反應         B．紅色沉淀未完全干燥

   C．實驗中缺少B裝置           D．實驗結束后未等銅完全冷卻就拆除裝置         

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科目：初中化學 來源： 題型：


合理搭配飲食是我們的健康理念。媽媽為小明提供的一份午餐是：米飯、炒牛肉、饅頭、雞蛋湯。這份午餐搭配中缺失的營養(yǎng)素是                                                 (     )

    A．油脂    B．維生素    C．蛋白質(zhì)    D．糖類

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列圖象能正確反映其對應操作的是                                            (     )

A．等質(zhì)量等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸分別與足量的Zn和Fe反應

B．用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

C．向一定量的稀硫酸中逐滴滴入氫氧化鈉溶液

D．向硫酸銅溶液中加入過量的氫氧化鋇溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：


地溝油中含有一種強烈致癌物黃曲霉素B2(C17H14O6)，長期食用會引起消化道癌變，

請回答：

(1)黃曲霉素B2中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為                  。

(2)黃曲霉素B2的相對分子質(zhì)量為           。

  (3)15.7g黃曲霉素B2中含有            g氧元素。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列不屬于化石燃料的是 （      ）

A 石油              Ｂ　煤　　　　　　�。� 天然氣        D 酒精

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科目：初中化學 來源： 題型：


久盛石灰水的試劑瓶壁常形成一層白膜，這層白膜的主要成分是(化學式)_________，它是由于__________________而生成的�？捎胈_______洗去，化學反應方程式為_________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


我們學過的一些物質(zhì)，在實際生活中有重要的用途�，F(xiàn)有以下物質(zhì)： A．不銹鋼  B．氧氣 C．生石灰  D．活性炭  E．二氧化碳  F．水 G．醋酸。請根據(jù)它們的用途，用字母代號填空（每種物質(zhì)限選一次）：(1)     可供急救病人呼吸；(2)    是最常用的溶劑；(3)     可用于制造炊具；(4)     可用作冰箱的除臭劑。

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