【題目】如下圖所示，在杠桿的兩端分別掛著質(zhì)量相同的銅球和鋅球，這時杠桿平衡．然后將兩球分別浸沒在稀H2SO4和CuSO4溶液中一段時間．

(1)杠桿向________(左或右)傾斜．

(2)________(左或右)杯中溶液密度大．

【答案】 左 右

【解析】（1）①體積與浮力有關(guān)，“忽略兩球體積變化”是說不考慮體積對浮力影響；②題目說的杠桿上掛的是兩個球，只有球的質(zhì)量影響杠桿平衡，溶液不會影響杠桿，左邊銅與稀硫酸不反應(yīng)，右邊鋅置換出溶液中的銅，鋅的相對原子質(zhì)量為65，銅的64，因為銅和鋅都是+2價，所以一原子的鋅置換出一原子的銅，則右邊球的質(zhì)量降低．同時溶液密度變大，由于小球體積不變，導(dǎo)致右側(cè)小球受到的浮力增大，這樣導(dǎo)致右側(cè)杠桿受力明顯減小，所以，杠桿向左傾斜；

（2）左：稀硫酸的溶劑是水，溶質(zhì)是硫酸，相對分子質(zhì)量為98；右：溶液的溶劑是水，溶質(zhì)由硫酸銅變?yōu)榱蛩徜\，（鋅的相對原子質(zhì)量為65，銅的64 ），相對分子質(zhì)量為161，所以密度變大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】《南昌市禁止燃放煙花爆竹規(guī)定》從2017年1月1日起實行。關(guān)于燃放煙花爆竹對空氣的污染，化學(xué)興趣小組同學(xué)展開了如下探究：

【提出問題】煙花爆竹燃燒后生成哪些氣體？

【查閱資料】①煙花爆竹的主要成分黑火藥中含硫磺、木炭粉、硝酸鉀，有的還含氯酸鉀。②SO2不但能使澄清石灰水變渾濁，也能使紫紅色的酸性高錳酸鉀溶液褪色。

【實驗探究】興趣小組同學(xué)設(shè)計了并進(jìn)行了如下實驗（假設(shè)實驗中每步反應(yīng)均完全進(jìn)行）：

（1）實驗過程中觀察到A中______，B中____，則猜想正確。B中反應(yīng)化學(xué)方程式為____。

（2）A、B裝置的順序能否顛倒？若不能，還需進(jìn)一步說明理由：_____________。

【思維拓展】

（3）燃放煙花爆竹除產(chǎn)生氣體污染外，還有許多危害，例如：________（答一條即可）。

（4）全國很多城市都已出臺《禁放規(guī)定》杜絕此類污染，以下做法可行的是_____填字母）。

A.依照法律、法規(guī)處罰 B.關(guān)停鞭炮企業(yè) C.提倡電子鞭炮

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各項在化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有變化的是（　　�。�

①原子的數(shù)目�、诜肿拥臄�(shù)目　③元素的種類�、芪镔|(zhì)的種類�、菸镔|(zhì)的分子個數(shù)　⑥各種原子的總數(shù)

A.①②③⑤B.①⑥C.②③⑤D.①③⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖的信息判斷，下列關(guān)于鋁的說法錯誤的是( )

A.屬于金屬元素
B.原子的核電荷數(shù)是13
C.相對原子質(zhì)量是26．982 g
D.在化學(xué)反應(yīng)中，原子易失去電子形成Al3+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】CO 是一種無色、無味、有毒的可燃性氣體，具有還原性，可用于冶金工業(yè)。 某興趣小組為探究其還原性，設(shè)計了如下所示的實驗裝置。請回答以下有關(guān)問題。

（1）實驗開始時，應(yīng)先_____（選填“通CO”或“加熱”），其原因是_________；

（2）A 處玻璃管中產(chǎn)生的現(xiàn)象是_________，其反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式 為_________；

（3）B 處試管中產(chǎn)生的現(xiàn)象是______，該裝置還有一個不足之處是________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在t℃時，濃度相同的兩份KNO3溶液A和B，A為100g，B為80g，將其各自恒溫蒸發(fā)掉20g水后，A剛好飽和，對所得的B溶液正確的說法是 ( )

A. 也剛好飽和 B. 仍為不飽和溶液

C. 是飽和溶液并有晶體析出 D. 有晶體析出但溶液仍為不飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硅鋼是制變壓器、充電器的核心材料，其主要成分是Fe和Si。某同學(xué)用硅鋼樣品進(jìn)行如下實驗：取6.60 g硅鋼樣品，將60.00 g稀硫酸分6次加入樣品中(其中稀硫酸與硅及其他雜質(zhì)不反應(yīng))。實驗測得相關(guān)數(shù)據(jù)如下：

稀硫酸的用量

剩余固體的質(zhì)量

第1次加入10.00 g

W g

第2次加入10.00 g

4.36 g

第3次加入10.00 g

3.24 g

第4次加入10.00 g

2.12 g

第5次加入10.00 g

1.00 g

第6次加入10.00 g

1.00 g

(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，稀硫酸加入到第________次，鐵恰好反應(yīng)完全。

(2)表中W＝________g。

(3)計算該稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________(寫出計算過程)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題：

（1）圖1中標(biāo)號①儀器的名稱是：_________。

（2）實驗室制取氣體時，組裝好儀器后，應(yīng)先______________，再添加藥品。

（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___________（選填圖1中的裝置序號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

（4）實驗室制取氫氣的化學(xué)方程式是_______________。

（5）在制取并用向上排空氣法和排水法收集氣體的對照實驗中，用數(shù)字檢測儀分別測得二氧化碳體積分?jǐn)?shù)隨時間的變化曲線關(guān)系圖如圖2。據(jù)圖分析，二氧化碳_______（填“能”或“不能”）用排水法收集。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將含3克氯酸鉀和1克二氧化錳的混合物加熱片刻，冷卻，稱得殘余固體的質(zhì)量為3.04克，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可求：

（1）生成氧氣的質(zhì)量為多少克？

（2）固體殘余物中含有什么物質(zhì)？

（3）質(zhì)量各為多少？

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