4．如圖是表示某化學反應的微觀模擬圖，其中“〇”和“●”分別表示兩種不同的原子，則下列說法正確的是（　　）
A．上框圖的物質(zhì)是純凈物B．該反應可能為氫氣的燃燒
C．該反應的生成物可能是氧化物D．參加反應的物質(zhì)分子數(shù)之比為1：1

分析 由微觀模型示意圖可看出，分子是由原子構成的，反應物是一種化合物分子和一種單質(zhì)分子，生成物是一種化合物分子，在反應前后原子的數(shù)目沒有變化，只是進行了重新組合．

解答 解：由化學反應的微觀模擬圖可知，各物質(zhì)反應的微粒數(shù)目關系是：
A、由圖示可知，框圖中的物質(zhì)都是由不同種分子構成的，屬于混合物，故A不正確；
B、由圖示可知，反應物是一種化合物分子和一種單質(zhì)分子，該反應不可能為氫氣的燃燒，故B不正確；
C、由反應的微觀變化過程示意圖看出，該反應中生成物有兩種元素組成，可能是氧化物，故C正確；
D、由上述可知，參加反應的物質(zhì)分子數(shù)之比為2：1；故D不正確．
故選C．

點評 讀懂表示分子構成的模擬圖，是解答問題的基礎；同種原子構成的分子為單質(zhì)分子，不同原子構成的分子為化合物分子．

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A．t1℃時，甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%
B．隨著溫度的升高，甲的溶解度增大，乙的溶解度減小
C．t2℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等
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（1）如圖Ⅰ所示，因缺少長頸漏斗，同學們使用了一只普通漏斗，則需要加入較多的稀鹽酸才能浸沒漏斗下端管口，起到液封的作用．小明同學想到一個辦法，他取來一支合適的試管，加裝到裝置中，既解決了液封問題，又減少了酸的用量．請你把小明加裝試管的方法畫在圖中相應的位置（用簽字筆或黑色鋼筆畫）．
（2）檢查圖Ⅱ裝置氣密性的方法是用彈簧夾夾緊乳膠管，向量氣 管中注入適量水，然后提高量氣管，一段時間后，若量氣管內(nèi)液面不下降，說明裝置的氣密性良好．
（3）在圖Ⅱ裝置中，油層的作用是防止CO2溶于水．
（4）反應結束后，讀出量氣管內(nèi)水面上升的體積即為生成的CO2的體積．在讀數(shù)前必須進行的一項操作是上下調(diào)節(jié)量氣管高度，使裝置兩側(cè)液面持平．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

9．將下列各組物質(zhì)分別放入水中，能發(fā)生化學反應，有無色氣體放出，也可能有沉淀生成的一組是（　�。�
A．CaCl2　KOH　Na2CO3B．Na2C03、BaCl2、HCl
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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．化學與生活息息相關，請你用所學化學知識回答以下生活中的問題．
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13．上海世博園已經(jīng)向全世界開放，為了體現(xiàn)|綠色、環(huán)保、低碳、節(jié)能“的理念，園區(qū)大量使用LED燈照明．制造LED燈的一種原材料是SiC，SiC屬于（　�。�
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14．青蒿素（化學式為C15H22O5）是我國首創(chuàng)的新型抗瘧疾藥，下列關于青蒿素的敘述錯誤的是（　�。�
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