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下圖表示某些物質間轉化關系（反應條件和部分產物已省略）。其中A為黑色氧化物，E為紅色粉末，B、D是由相同元素組成的無色液體，且B具有消毒殺菌作用；C、Y、Z為無色氣體，其中Y有毒；X是生活中最常見的金屬。

請回答下列問題：

（1）物質C的化學式是    ▲   。

（2）溶液F中一定含有的溶質是    ▲     。

（3）反應①的化學方程式是                ▲                。

（4）反應③的化學方程式是              ▲                  。

（5）G遇碘水變藍色，G是含   ▲   的食物。在人體內，G轉變成葡萄糖，葡萄糖發(fā)

生緩慢氧化的化學方程式是            ▲             。


（1）O2  （2）FeCl3  （3）2H2O2  2H2O + O2↑

（4）Fe2O3·nH2O+6HCl＝2FeCl3+(n+3)H2O(或Fe2O3+6HCl＝2FeCl3+3H2O)  

（5）淀粉  C6H12O6+6O26CO2+6H2O


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


）納米碳酸鋇是一種重要的無機化工產品，下圖是某廠生產納米碳酸鋇的工藝流程．請答下列問題：

（1）試劑A為         ，寫出加入試劑A的反應的化學方程式                      。

（2）操作1和操作2的名稱是         。

（3）寫出向氯化鋇溶液加入氫氧化鉀并通入二氧化碳時發(fā)生反應的化學方程式

                              ，                              。

（化肥，若前面已出，則刪去）（4）該流程中的副產物可用作          。（寫一種用途）

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科目：初中化學 來源： 題型：


KOH溶液中含有H2O、K+、OH﹣、能使無色酚酞試液變成紅色．某化學興趣小組想探究KOH溶液使無色酚酞試液變成紅色的原因．

【提出問題】KOH溶液中的什么成分使無色酚酞試液變紅？

【猜想】猜想1：KOH溶液中的H2O使無色酚酞試液變紅．

猜想2：KOH溶液中的K+使無色酚酞試液變紅．

猜想3：KOH溶液中的_________（填化學式）使無色酚酞試液變紅．

【實驗探究】

實驗操作

反應②

實驗現(xiàn)象

結論

①用試管取少量蒸餾水，滴入1﹣2滴無色酚酞試液

試管內溶液不變色

猜想1不成立

②用試管取少量KCl溶液，滴入1﹣2滴無色酚酞試液

           （2）        

猜想2不成立

③        （1）        ，滴入1﹣2滴無色酚酞試液

試管內溶液變紅

           （3）        

補充上面表格所缺的地方：

（1）:                     （2）:                      （3）:               

【討論反思】有同學認為猜想①不需要實驗驗證就可以排除，你認為該同學理由_________．

【拓展】①向Ba（OH）2溶液中滴入幾滴無色酚酞試液，觀察到的現(xiàn)象是_________；

②KOH固體應_________保存．

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖為氯化銨和硫酸鈉的溶解度曲線，下列說法正確的是

A.將50℃時硫酸鈉飽和溶液降溫，始終有晶體析出

B.40℃時，將30g的硫酸鈉加入到50g的水中充分溶解，

所得溶液中硫酸鈉的質量分數(shù)是37.5%

C.除去硫酸鈉中少量的氯化銨，較好的物理方法是將

制成的40℃時的飽和溶液，降溫結晶、過濾

D.某化工廠以氯化鈉和硫酸銨為原料制備氯化銨及副

產品硫酸鈉，發(fā)生的是復分解反應，設計生產方案

時不需要考慮物質的溶解度

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科目：初中化學 來源： 題型：



請根據(jù)下列實驗示意圖回答有關問題：

（1）根據(jù)圖①中的實驗現(xiàn)象，說明二氧化碳具有的物理性質是        ▲       。

（2）圖②的實驗中，在容積為150mL的集氣瓶中裝入50mL水后，連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃。若實驗非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為    ▲   mL。

（3）圖③是模擬工業(yè)煉鐵的實驗。若實驗完成后，發(fā)現(xiàn)過量的澄清石灰水增重4.4g，則通入該裝置的CO氣體質量肯定  ▲   2.8g（填寫“＞”、“＜”或“＝”），其理由是        ▲     。

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科目：初中化學 來源： 題型：


利用沉淀法可測定某粗鹽樣品的純度（假定粗鹽中的雜質全部是MgCl2）．每次取1000g樣品配制成溶液，向其中加入10%的氫氧化鈉溶液，測得生成沉淀的質量與所加氫氧化鈉溶液的質量關系如下表所示：

測定次數(shù)

第一次

第二次

第三次

第四次

樣品質量（g）

1000

1000

1000

1000

氫氧化鈉溶液質量（g）

320

640

820

900

沉淀質量（g）

23.2

46.4

58

58

（1）求粗鹽的純度（寫出解題過程）．

（2）當樣品與所加氫氧化鈉溶液恰好完全反應時溶液中氯化鈉的質量為　      ．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是

A．鎂在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體

B．硫在氧氣中燃燒產生二氧化硫

C．雞蛋清溶液中加入濃硝酸，微熱后，出現(xiàn)黃色沉淀

D．灼燒聚氯乙烯（PVC），可以聞到刺激性氣味

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科目：初中化學 來源： 題型：


某化學課外活動小組在實驗室配制石灰水時，因發(fā)現(xiàn)燒杯底部有固體未溶解，對熟石灰樣品的主要成分進行了探究。請你參與討論并完成實驗報告。

▲
 

▲
 
【提出問題】針對該熟石灰樣品的成分，同學們展開了討論，小明認為溶解后剩余固體為變質后的難溶性物質，變質的化學方程式為_________________。小華同學不同意他的判斷，你認為小華同學的理由是_______________。

【進行猜想】猜想一：熟石灰樣品成分是Ca(OH)2；

▲
 
猜想二：熟石灰樣品成分是CaCO3；

猜想三：你認為熟石灰樣品成分還可能是_____________。

【實驗與結論】請你通過實驗驗證你的猜想：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

▲
 
①取小燒杯中的物質進行_______（填操作名稱），得到固體和液體。

猜想三正確

▲
 
②向①所得液體中加入適量______溶液。

溶液變紅

③向①所得固體中加入適量稀鹽酸。

▲
 
  __________

▲
 
【拓展與應用】

▲
 
（1）小組同學反思了熟石灰變質的原因，在初中化學我們所學過的物質中還有_____（舉一例）等也具有這樣的性質，認識到這兩種物質都應________保存。

加入鹽酸溶液的質量/g

0

2.5

3.65

6

溶液的pH

12

11

7

2

（2）小明想測定樣品中Ca(OH)2的質量分數(shù)，稱取上述0.5g樣品，加足量水使之充分溶解，攪拌過濾后，在濾液中加入10%鹽酸溶液，加入鹽酸溶液的質量和溶液的pH見右表。

▲
 
①當pH=2時，溶液中所含的溶質是________（寫化學式）。

②求樣品中Ca(OH)2的質量分數(shù)。（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：


將下列各組物質分別加入到足量的水中，能得到無色透明溶液的是

A．NaOH、KCl、MgCl2               B．KNO3、NaCl、H2SO4

C．FeCl3、NaCl、NaNO3              D．Na2SO4、BaCl2、HCl

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