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霧霾給我們的生活帶來了很多困擾,柴靜的一部紀錄片《穹頂之下》引發(fā)了人們對于霧霾形成機理的關注,汽車尾氣排放是產(chǎn)生霧霾的因素之一。

科學分析表明,汽車尾氣中含有多種污染物,如固體懸浮微粒、一氧化碳、碳氫化合物、氮氧化合物(NOx)等。目前有效的尾氣治理方法是在汽車發(fā)動機排氣系統(tǒng)中加裝催化轉化器,在催化劑的作用下發(fā)生一系列反應,使CO、碳氫化合物、NOx三種有害物質(zhì)較快地轉化為對人體無害的CO2 , N2和水蒸氣(H2O),因此這種催化劑被稱為三效催化劑(TWC)。

'I'WC通常是以貴金屬鉑、鍺、把為活性組分,它們是三效催化劑中起催化作用的主體。制作TWC時,將貴金屬通過浸漬的方法分散在比表面積較大的一Al2O3活性涂層上黑(“比表面積”指單位質(zhì)量物料所具有的總面積),并將一Al2O3涂附在熔點達13500C董青石載體上。由此可見,催化轉化器是安裝在汽車排氣系統(tǒng)中最重要的機外凈化裝置。

依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題:

(1)荃青石的熔點是13500C,該性質(zhì)屬于 (填“物理”或“化學”)性質(zhì)。

(2)三效催化劑主要由三部分組成,分別是一Al2O3活性涂層、

(3)在催化轉化器中發(fā)生了一系列反應,其中的一步是:一氧化氮和一氧化碳反應生成了二氧化碳和空氣中含量最多的氣體,該反應的文字表達式為 。

(4)機動車發(fā)動機排氣系統(tǒng)中加裝催化轉化器的作用是

(5)科學家一直積極致力于開發(fā)新型的活性組分,如采用Mn、Fe、Cu等金屬為主要活性組分來取代貴金屬,你認為該研發(fā)的優(yōu)勢是 。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省泰興市九年級上學期10月階段測化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)由離子構成的是

A.銅 B.二氧化碳 C.金剛石 D.氯化鈉

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科目:初中化學 來源:2016屆湖北省丹江口市九年級上學期期中測試化學試卷(解析版) 題型:填空題

如圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖.請回答下列問題:

(1)A中x= ;A粒子的符號是 。

(2)由C粒子的結構示意圖可知,C粒子的名稱是 。

(3)以上四種結構示意圖所表示的粒子中,表示離子的是 (填字母代號)。

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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省九年級上學期九月月考化學試卷 (解析版) 題型:選擇題

城市中的生活用水是經(jīng)自來水廠凈化處理過的,其過程可表示為:取水→沉降→過濾→吸附→消毒→配水 ,下列過程屬于化學變化的是

A.取水 B.過濾 C.吸附 D.消毒

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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)九年級上學期期中測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實驗操作不正確的是

A B C D

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科目:初中化學 來源:2016屆北京市海淀區(qū)九年級上學期期中測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙的是

A.木炭 B.硫 C.蠟燭 D.紅磷

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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省泰州市姜堰區(qū)九年級上學期期中測試化學試卷(解析版) 題型:填空題

根據(jù)下列實驗裝置圖回答:

(1)儀器a的名稱為

(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置為 (填序號);反應表達式為 ;若用高錳酸鉀制取氧氣,該裝置的改進方法是 。用E裝置收集氧氣,氣體從 導管口通入,檢驗氧氣已經(jīng)集滿的方法是 。

(3)實驗室制取二氧化碳的反應表達式為 ;若需要達到即開即用,即關即停的目的,應該選擇的發(fā)生裝置為 (填序號);

(4)若把 Y 形導管固定在鐵架臺上(如圖 F ),d 管位于下方,e 管位于上方,兩管內(nèi)壁均涂有澄清石灰水,可觀察到 管中渾濁更明顯,由此說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是 ,管中發(fā)生反應的表達式為

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科目:初中化學 來源:2016屆山東省臨沂市九年級上學期期中統(tǒng)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

有Fe、Fe2+、Fe3+三種粒子,下列說法正確的是

A.它們的化學性質(zhì)相同 B.它們的核外結構相同

C.它們的質(zhì)子數(shù)相同 D.它們都能構成鐵單質(zhì)

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科目:初中化學 來源:2016屆貴州省九年級上學期10月月考化學試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示是某同學測定空氣中氧氣含量的裝置。玻璃管中裝的是細銅絲。

(已知:銅 +氧氣 氧化銅;氧化銅是固體)

(1)若加熱前,兩注射器組成的密閉系統(tǒng)中有30mL空氣,停止加熱冷卻到室溫后,理論上密閉容器中剩余的氣體的體積為_________mL,由此證明空氣中氧氣約占空氣總體積的______________。

(2)不同的同學在做上述實驗時結果差別較大,甲同學最后剩余氣體26mL,你

認為可能的原因有哪些?

①__________________________________

②__________________________________。

(3)該實驗能否將銅絲換成木炭?__________________,為什么?

_______________________________________。

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