（1）請(qǐng)將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的正確選項(xiàng)，填在對(duì)應(yīng)的橫線上．
A．防止藥品污染 B．防止液體灑出 C．防止實(shí)驗(yàn)誤差 D．防止試管破裂
①加熱固體時(shí)時(shí)，試管略向下傾斜的目的．
D
D
②傾倒液體時(shí)，瓶塞倒放的目的．
A
A
③量取8毫升液體時(shí)，不選擇100毫升量筒的目的．
C
C
（2）根據(jù)下列現(xiàn)象說明空氣中存在著某種物質(zhì)，請(qǐng)將物質(zhì)的名稱寫在空格內(nèi)．
（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器內(nèi)可存活一段時(shí)間，說明空氣內(nèi)存在著
氧氣
氧氣
．
（2）石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中．瓶壁和石灰水底部會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說明空氣中有
二氧化碳
二氧化碳
．
（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中有
水
水
．
（4）空氣可以用于制氮肥，說明空氣中有
分析：（1）①防止水倒吸使試管炸裂；②瓶塞倒放是防止腐蝕桌面，污染試劑；②量取的液體與使用的量筒量程，相差太大，容易產(chǎn)生誤差；（2）根據(jù)空氣中各成分的特點(diǎn)和性質(zhì)來回答本題，能出現(xiàn)題目中現(xiàn)象的原因是什么，根據(jù)現(xiàn)象考慮該物質(zhì)是空氣中什么成分．
解答：解：（1）①加熱固體時(shí)時(shí)，試管略向下傾斜的目的是防止藥品中的水分加熱后，在試管口冷凝成水滴，倒流入試管底部，使試管炸裂；
②瓶塞倒放是防止腐蝕桌面，將桌面上的雜質(zhì)帶入試劑瓶?jī)?nèi)，污染試劑；
③選取量筒量程時(shí)，選擇比量取的液體體積大，且最接近的，否則容易出現(xiàn)誤差；
（2）
（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器內(nèi)可存活一段時(shí)間，說明小白鼠能進(jìn)行呼吸，呼吸需要氧氣，所以說明空氣中含有氧氣；
（2）瓶壁和石灰水底部會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，是氫氧化鈣和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣的緣故，所以說明空氣中含有二氧化碳；
（3）盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，原因是冰棒的杯子溫度很低，使周圍溫度降低，空氣中水蒸氣冷凝成小水滴，所以可以說明空氣中含有水蒸氣．
（4）空氣可以用于制氮肥，必須含有氮元素，而空氣中的成分中只有氮?dú)庵泻械兀哉f明空氣中含有氮?dú)猓?br />故答案為：（1）①D；②A；③C；（2）（1）氧氣；（2）二氧化碳；（3）水；（4）氮?dú)猓?/div>
點(diǎn)評(píng)：掌握量筒、膠頭滴管的使用方法，了解給試管內(nèi)固體或液體加熱的方法．通過做本題要知道氧氣能供給呼吸，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，氮?dú)饪梢杂脕碇频剩?/div>
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來源：
題型：
31、實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本內(nèi)容
（1）請(qǐng)將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的正確選項(xiàng)，填在對(duì)應(yīng)的橫線上
A．防止藥品污染B．防止試管破裂C．減小實(shí)驗(yàn)誤差
加熱試管時(shí)，先均勻加熱后集中加熱
B
，滴管使用后，及時(shí)清洗并放在試管架上
A
，量取液體時(shí)，視線與凹液面最低處保持水平
C
．
（2）下列實(shí)驗(yàn)裝置中均有水，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)解釋水在其中的主要作用
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科目：初中化學(xué)
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題型：
24、實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本內(nèi)容
（1）請(qǐng)將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的正確選項(xiàng)，填在對(duì)應(yīng)的橫線上（填序號(hào)，下同）
A．防止藥品污染 B．防止試管破裂 C．防止實(shí)驗(yàn)誤差
加熱試管時(shí)，先均勻加熱后集中加熱
B
，滴管使用后，及時(shí)清洗并放在試管架上
A
，量取液體時(shí)，視線與凹液面最低處保持水平
C
．
（2）實(shí)驗(yàn)室量取70mL液體，應(yīng)選用的量筒規(guī)格是
D
．
A.10mL B.25mL C.50mL D.100mL
（3）如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的托盤天平．
①該天平能稱準(zhǔn)到
0.1
g．
②某同學(xué)要稱取11.1g某固體物質(zhì)，在稱量時(shí)將物質(zhì)和砝碼位置顛倒，其它操作正確，則稱量物質(zhì)的實(shí)際質(zhì)量
小于
11.1g（填“大于、小于或等于”）．
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科目：初中化學(xué)
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題型：
（1）請(qǐng)將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的正確選項(xiàng)，填在對(duì)應(yīng)的橫線上．
A．防止藥品污染 B．防止試管破裂 C．防止實(shí)驗(yàn)誤差 D．防止液體濺出
①加熱試管時(shí)，先均勻加熱，后集中加熱．
B
B
②滴管使用后，及時(shí)清洗并放在試管架上．
A
A
③過濾時(shí)，混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中．
D
D
④量取液體時(shí)，視線與凹液面最低處保持平視．
C
C
（2）化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作在化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中具有重要作用．現(xiàn)有a試管、b燃燒匙、c酒精燈、d集氣瓶、e藥匙、f膠頭滴管、g量筒（10mL，50mL，100mL）等儀器，請(qǐng)為下列實(shí)驗(yàn)操作選擇儀器．
①可以直接加熱的儀器是
a、b
a、b
；（用序號(hào)填空）
②量取8.5mL水
f、g
f、g
．（用序號(hào)填空）
③某同學(xué)欲用98%的濃硫酸（密度為1.84g/cm
3），配制10%的稀硫酸．
配制溶液過程中，需要量取80mL的濃硫酸，選用
100
100
mL的量筒．讀數(shù)時(shí)，該同學(xué)俯視量筒的刻度線（其他操作無誤），則所量濃硫酸的體積
偏小
偏小
（填“偏大”“偏小”“無影響”）．
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科目：初中化學(xué)
來源：
題型：
化學(xué)實(shí)驗(yàn)、化學(xué)符號(hào)、科學(xué)探究是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法
（1）請(qǐng)將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的正確選項(xiàng)，填在對(duì)應(yīng)的橫線上．
A．防止藥品污染 B．防止試管破裂 C．防止實(shí)驗(yàn)誤差 D．防止液體濺出
①加熱試管時(shí)，先均勻加熱，后集中加熱
B
B
；
②量取液體時(shí)，視線與凹液面最低處保持平視
C
C
；
③過濾時(shí)，混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中
D
D
．
（2）用化學(xué)符號(hào)表示：
①2個(gè)鐵原子
2Fe
2Fe
②4個(gè)氫分子
4H2
4H2
③2個(gè)碳酸根離子
2CO32--
2CO32--
④人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)
H2O
H2O
⑤硫酸鐵中鐵元素顯+3價(jià)
（3）從下列滅火的原理中，選擇合適的序號(hào)填空
A．隔絕氧氣 B．隔絕可燃物 C．降低溫度到著火點(diǎn)以下
①用燈帽蓋滅酒精燈
A
A
②吹滅蠟燭
C
C
③用剪刀剪斷燃著蠟燭的燭芯棉線滅燃
B
B
．
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