燃料電池是一種新型能源,燃料電池的原理是把H2、CO或CH4等燃料和空氣不斷輸入后直接氧化,使化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔,H2、CO和CH4都可以作為燃料電池所需燃料的理由是( 。
A. 都是無(wú)毒的無(wú)色氣體
B. 都在自然界中大量存在
C. 都可以燃燒并放出大量的熱量
D. 燃燒產(chǎn)物均為CO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:黑龍江省大慶市2018屆九年級(jí)中考模擬(一)化學(xué)試卷 題型:綜合題
食鹽、碳酸鈉和碳酸氫鈉是生活中常見(jiàn)的鈉鹽。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)碳酸氫鈉的水溶液顯_____性(填“酸”、“堿”或“中”)。碳酸氫鈣受熱易分解,碳酸氫鈉性質(zhì)與其相似,除去碳酸鈉固體中混有的少量碳酸氫鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________。
(2)等質(zhì)量的碳酸鈉和碳酸氫鈉分別與足量鹽酸反應(yīng)時(shí)生成的CO2量,前者_(dá)____后者(填“>”、“<”或“=”)。
(3)粗鹽含有少量雜質(zhì)(主要為CaCl2、MgCl2、Na2SO4等)。用粗鹽制取“化學(xué)純”級(jí)的NaCl,步驟為溶解、加過(guò)量a、加過(guò)量NaOH、加過(guò)量b、過(guò)濾、加適量鹽酸,蒸發(fā)結(jié)晶得到“化學(xué)純”級(jí)的NaCl固體。試劑a、b分別是_____(填序號(hào))
A Na2CO3、BaCl2 B BaCl2、Na2CO3 C BaCl2、Na2SO4
(4)工業(yè)上用電解飽和食鹽水的方法生成氯氣和燒堿。
資料一:Cl2+H2O=HCl+HClO
資料二:初中化學(xué)中,我們學(xué)習(xí)了酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H++OH﹣=H2O,像這種用實(shí)際參加反應(yīng)的離子符號(hào)來(lái)表示反應(yīng)的式子叫離子反應(yīng),離子方程式的書寫一般按以下步驟:(以Na2SO4與BaCl2反應(yīng)為例)
①寫出Na2SO4與BaCl2反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________________
②把易溶于水,易電解的物質(zhì)寫成離子形式,把難溶的物質(zhì)、氣體和水等仍用化學(xué)式表示,上述化學(xué)方程式可改寫成,2Na++SO42﹣+Ba2++2Cl﹣=BaSO4↓+2Na++2Cl﹣
③刪去方程兩邊不參加反應(yīng)的離子:Ba2++SO42﹣=BaSO4↓:
④檢查方程式兩邊各元素的原子個(gè)數(shù)和電荷總數(shù)是否相等
⑤某化工廠發(fā)生氯氣泄漏事件,工作人員噴射NaOH溶液形成液幕,包圍并吸收泄漏的氯氣,其反應(yīng)原理________________________(用離子方程式表示)
資料三:化學(xué)反應(yīng)類型有不同的分法,其中反應(yīng)前后,有元素化合價(jià)變化的化學(xué)反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)。氧化還原反應(yīng)中有元素化合價(jià)升高的反應(yīng)物是還原劑,有元素化合價(jià)降低的反應(yīng)物是氧化劑,化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生變化的既不是氧化劑也不是還原劑。
⑥工業(yè)上可用氨檢驗(yàn)輸送氯氣的管道是否漏氣。反應(yīng)方程式如下:8NH3+3Cl2=6NH4Cl+N2,該反應(yīng)_____(填“是”或“不是”)氧化還原反應(yīng),其中氧化劑和還原劑物質(zhì)的量之比為__________(若是氧化還原反應(yīng),此空作答,反之,不作答)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:浙江省寧波市廬江書院2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
已知在FeS2和SiO2的混合物中,鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為,則氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( )
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖北省棗陽(yáng)市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
有研究報(bào)告稱:除去“普通水”里含有的氮?dú)夂脱鯕夂螅娜ノ勰芰⒋鬄榧訌?qiáng)。對(duì)此說(shuō)法的理解不正確的是:
A. “普通水”含有氧分子 B. 除去氧氣后的水不再含有氧元素
C. “普通水”含有氮分子 D. “普通水”中溶有一定量的氮?dú)夂脱鯕?/p>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:浙江省寧波市北侖區(qū)上陽(yáng)學(xué)校2019屆九年級(jí)下學(xué)期(4月)中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
醋酸CH3COOH是一元有機(jī)酸,具有酸的通性.現(xiàn)取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸和醋酸溶液等質(zhì)量,分別放在甲乙兩只燒杯中,各加入相等質(zhì)量的鎂粉,生成的氫氣的質(zhì)量比為6:5.則甲乙燒杯中的反應(yīng)情況可能是( )
A. 甲和乙中金屬都過(guò)量
B. 甲和乙中酸都過(guò)量
C. 甲中酸過(guò)量,乙中鎂過(guò)量
D. 甲中鎂過(guò)量,乙中酸過(guò)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:浙江省寧波市北侖區(qū)三山學(xué)校2019屆九年級(jí)下學(xué)期(4月)中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
現(xiàn)有鹽酸和氯化鎂的混合溶液,向其中逐滴滴入氫氧化鈉溶液,生成沉淀質(zhì)量與滴入氫氧化鈉溶液質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 滴加氫氧化鈉液質(zhì)量為a﹣cg時(shí),溶液中發(fā)生的反應(yīng)為:MgC12+2NaOH=2NaCl+Mg(OH)2
B. 滴加氫氧化鈉溶液質(zhì)量至ag時(shí),溶液中溶質(zhì)質(zhì)量比原混合溶液中溶質(zhì)質(zhì)量大
C. 滴加氫氧化鈉溶液質(zhì)量至bg時(shí),溶液中含三種溶質(zhì)
D. 滴加氫氧化鈉溶液質(zhì)量至cg時(shí),溶液呈中性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省濟(jì)寧市任城區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型:綜合題
某化學(xué)興趣小組在做Fe和CuSO4溶液反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)生成Cu的同時(shí)有氣泡產(chǎn)生。為了進(jìn)一步探究有氣泡產(chǎn)生原因,做了如下實(shí)驗(yàn):
①取8.5gFe粉放入一定量的CuSO4中,反應(yīng)完成后,濾出固體,洗滌、干燥后稱量,固體質(zhì)量為9.2g。
②將該9.2g固體與一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸充分反應(yīng),消耗鹽酸50.0g。根據(jù)實(shí)驗(yàn)繪制如如圖所示反應(yīng)時(shí)間與反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量關(guān)系圖。根據(jù)提供的有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行下列計(jì)算和
(1)根據(jù)圖象可知,步驟②與稀鹽酸反應(yīng)的Fe的質(zhì)量為_____。
(2)步驟①與CuSO4反應(yīng)的Fe的質(zhì)量為_____。
(3)步驟①與CuSO4反應(yīng)的Fe的質(zhì)量及步驟②與鹽酸反應(yīng)的Fe的質(zhì)量之和_____(選填“大于”、“小于”或“等于”)所取的Fe的質(zhì)量8.5g。
(4)由上面實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)分析得出:Fe和CuSO4溶液反應(yīng),有氣泡產(chǎn)生原因_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省濟(jì)寧市任城區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。對(duì)①~⑤表示的有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)含義的敘述正確的是( 。
①Ne②Fe③Fe2+④H2O2⑤NaCl ⑥SO32﹣
A. ③⑥表示離子,其中③表示亞鐵離子,⑥表示三氧化硫離子
B. 能表示一個(gè)原子的是①②,表示一個(gè)分子的是④、⑤
C. ②和③屬于同種元素,但是它們的化學(xué)性質(zhì)不同
D. ④表示H2O2由2個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省德陽(yáng)市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型:單選題
已知反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示。下列說(shuō)法正確的是
A. 此反應(yīng)中有三種氧化物 B. 此反應(yīng)中反應(yīng)物的質(zhì)量比是1:2
C. 該反應(yīng)是置換反應(yīng) D. 反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)都不變
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