分析 (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,原子的個(gè)數(shù)不變.
(2)乙醇只含碳、氫、氧三種元素,因此乙醇完全燃燒后只生成二氧化碳和水.
解答 解:(1)在化學(xué)方程式X+2H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{加熱}$CH3OH的左邊有1個(gè)X分子和4個(gè)氫原子,右邊有1個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子,根據(jù)質(zhì)量守恒定律中元素種類不變、原子個(gè)數(shù)不變的特點(diǎn),可知1個(gè)X分子中含有1個(gè)碳原子和1個(gè)氧原子,因此X的化學(xué)式表示為CO;
(2)乙醇與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;
(1)CO; 反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變;
(2)C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查化學(xué)式的推斷和化學(xué)方程式的書(shū)寫及醇類物質(zhì)的命名和化學(xué)式的規(guī)律,難度稍大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2 | B. | 該反應(yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)害氣體 | ||
C. | 生成單質(zhì)和化合物的質(zhì)量比為7:11 | D. | 催化劑在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 飽和的氯化鈉溶液一定比不飽和氯化鈉溶液濃 | |
B. | 高溫環(huán)境下更利于碳酸飲料的保存 | |
C. | 降低溫度一定可以使溶液由不飽和變?yōu)轱柡?/td> | |
D. | 可以用水來(lái)區(qū)別NaOH固體和NH4NO3固體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn) | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 |
A | 取得等質(zhì)量的炭,分別點(diǎn)燃放入盛有空氣和氧氣集氣瓶中燃燒 | 在空氣中:木炭紅熱 在氧氣中:發(fā)出明亮的白光 | C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2 |
B | 取粗細(xì)不同的鐵絲,分別點(diǎn)燃放入等體積盛有純氧氣的集氣瓶中燃燒 | 粗鐵絲:粗鐵絲不能燃燒 細(xì)鐵絲:能燃燒 | 3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4 |
所得溶液 | 加入的物質(zhì) | 一段時(shí)間后,觀察到的現(xiàn)象 |
1 | 植物樹(shù)葉和果皮 | 樹(shù)葉和果皮被腐蝕 |
2 | 鎂條和鐵絲 | 有氣泡產(chǎn)生 |
3 | 石灰石和水泥殘片 | 有氣泡產(chǎn)生 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
黑色固體紅熱并逐漸減少,最后消失 | 該黑色固體是木炭. 反應(yīng)的化學(xué)方程式是C+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4.48mL | B. | 2.24mL | C. | 1.12mL | D. | 無(wú)法確定 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一種元素只能形成一種單質(zhì) | |
B. | 一種單質(zhì)可以由幾種元素組成 | |
C. | 同種元素組成的單質(zhì)性質(zhì)完全相同 | |
D. | 性質(zhì)不同的單質(zhì)其組成元素可能相同 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | (3)(5)(7)(8) | B. | (6)(7)(8) | C. | (3)(4)(5)(6)(7)(8) | D. | (3)(5)(8) |
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