下列物質(zhì)的用途，與化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是


  1. A.
    發(fā)酵粉用于蒸制饅頭
  2. B.
    熟石灰用于改良土壤
  3. C.
    大理石用于建筑材料
  4. D.
    純堿用于制取苛性鈉
C
分析：本題考查了初中化學(xué)中常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途，物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)；化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否有新物質(zhì)產(chǎn)生．
解答：A、發(fā)酵粉用于蒸制饅頭，有二氧化碳?xì)怏w生成，需要發(fā)生化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，與化學(xué)性質(zhì)有關(guān)，故A不可選；
B、熟石灰用于改良酸性土壤，因?yàn)樗嵝酝寥莱仕嵝�，熟石灰（化學(xué)式Ca（OH）2）呈堿性，價(jià)格比較低，可以用來改良酸性土壤，發(fā)生中和反應(yīng)，與化學(xué)性質(zhì)有關(guān)，故A不可選；
C、大理石做建筑材料，是利用它堅(jiān)硬的性質(zhì)，該性質(zhì)不需通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，與物理性質(zhì)有關(guān)，故C可選；
D、用純堿制取苛性鈉，有新物質(zhì)生成，該性質(zhì)需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，與化學(xué)性質(zhì)有關(guān)，故D不可選．
故選C．
點(diǎn)評：解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，如果不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)．本考點(diǎn)屬于結(jié)合課本知識的信息，也體現(xiàn)了性質(zhì)決定用途，用途反映性質(zhì)的理念．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

煤燃燒產(chǎn)生一種能引起酸雨的氣體，這種氣體是


  1. A.
    二氧化碳
  2. B.
    一氧化碳
  3. C.
    二氧化硫
  4. D.
    氮?dú)?/div>

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列家庭小實(shí)驗(yàn)不能成功的是


  1. A.
    用食鹽水除去菜刀表面的鐵銹
  2. B.
    用玻璃杯、口罩、筷子做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)
  3. C.
    用食醋鑒別食鹽和純堿
  4. D.
    用鉛筆芯的粉末使鎖的開啟更靈活

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列變化中，屬于物理變化的是


  1. A.
    蠟燭燃燒
  2. B.
    白磷自燃
  3. C.
    液化空氣制氧氣
  4. D.
    鐵生銹

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

學(xué)習(xí)研究需要我們要有科學(xué)的研究精神．比如做對比實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要我們對不同的物質(zhì)進(jìn)行性質(zhì)對比，要求他們必需其他的條件一致時(shí)才可以進(jìn)行對比．
小明和小芳是初三年學(xué)生．一次在觀察洗滌劑推銷人員的實(shí)驗(yàn)中并記錄其實(shí)驗(yàn)過程．
（1）取兩只相同的碗，分別向碗各滴2D花生油．
（2）取一瓶不知名的洗滌劑和“白貓”洗滌劑．將不知名的洗滌劑配成1：8溶液，“白貓”洗滌劑使用原液．
（3）分別向碗中加5mL不知名的洗滌劑和“白貓”洗滌劑原液，靜置．
（現(xiàn)象：在加5mL不知名的洗滌劑中，花生油浮在水面上．“白貓”洗滌劑原液中呈現(xiàn)沾稠狀液體．）
（4）分別用少量水沖洗碗．（現(xiàn)象：在加5mL不知名的洗滌劑碗中，沒有沾稠狀液體，“白貓”洗滌劑原液碗中呈現(xiàn)沾稠狀液體）．
推銷人員結(jié)論：不知名的洗滌劑比“白貓”洗滌劑效果好．
（1）小明說：不知名的洗滌劑比“白貓”洗滌劑效果好，因?yàn)橛惺聦?shí)依據(jù)的．
（2）小芳不同意他的說法．但說不出反對的理由．你同意小明的看法嗎？你有什么好方法支持或者推翻洗滌劑推銷人員的結(jié)論．
（3）他們向老師請教，老師做了一個(gè)“不知名的洗滌劑原液和“白貓”洗滌劑1：8溶液”．結(jié)果是所有的結(jié)果都和洗滌劑推銷人員相反的結(jié)果．你認(rèn)為這是為什么的��？
（4）你認(rèn)為還可以做怎么樣的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證不同洗滌劑和效果．
實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)中現(xiàn)象結(jié)論
________________________

（5）在你的生活和學(xué)習(xí)中，你觀察到還有什么樣的現(xiàn)象是和化學(xué)科學(xué)有相違背的．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

現(xiàn)有①氧氣②碳③鐵④二氧化碳⑤氧化鎂⑥水⑦高錳酸鉀⑧空氣
⑨碳酸氫銨（NH4HCO3）九種物質(zhì)，其中屬于混合物的是（填序號，下同）________；含有氧分子的是________屬于氧化物的是________（填化學(xué)式，下同）；屬于含氧元素的化合物，但是不屬于氧化物的是________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列敘述正確的是


  1. A.
    在一盛水的小燒杯中加入少量食鹽和蔗糖攪拌后全部溶解但得到的不是溶液
  2. B.
    實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制氧氣是化合反應(yīng)
  3. C.
    某學(xué)生用托盤天平稱固體物質(zhì)時(shí)，將砝碼與物品放反了，結(jié)果讀出固體質(zhì)量為4.3克（1克以下用游碼），則該物質(zhì)的實(shí)際質(zhì)量為4.6克
  4. D.
    “H2”符號既表示宏觀意義，又表示微觀意義

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖是一種救治傷員常用藥品說明的一部分，請仔細(xì)閱讀并回答有關(guān)問題．
（1）不同規(guī)格的該藥品中葡萄糖的含量________
（填“相同”或“不相同”） （假設(shè)溶液密度為1g/cm3）
（2）由 含量測定 數(shù)據(jù)，計(jì)算1mL硝酸銀滴定液中硝酸銀的質(zhì)量．
（滴定反應(yīng)為NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3）
（3）藥品中，________（填物質(zhì)名稱）是人體主要的能量來源之一，鈉、氯
________（填“分子”、“原子”、或“離子”）對維持人體正常的血液和細(xì)胞外液的容量和滲透壓起著非常重要的作用．取適量該藥品，滴入紫色石蕊試液，則看到的現(xiàn)象是________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

維生素、無機(jī)鹽、脂肪、蛋白質(zhì)、糖和水都是人類維持生命和健康所必需的營養(yǎng)素．其中________、________、________又稱為三大營養(yǎng)物質(zhì)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案