在日常生活中,我們經常要對一些生活物質進行鑒別.鑒別下列各組物質所采用的方法或所加物質不完全正確的一組是(  )
選項 鑒別的物質 鑒別方法或所加物質
A 蒸餾水和食鹽水 ①導電性②蒸發(fā)水
B 食鹽和面堿(Na2CO3 ①稀鹽酸②聞氣味
C 假黃金(Cu-Zn合金)和金 ①看顏色②稀鹽酸
D 廚房內的黑醋和醬油 ①氣味②嘗味道
A、AB、BC、CD、D
考點:物質的鑒別、推斷,金屬的化學性質,酸、堿、鹽的鑒別,化學性質與物理性質的差別及應用
專題:物質的鑒別題
分析:A、根據(jù)食鹽水和蒸餾水的物理性質進行分析;
B、根據(jù)食鹽和面堿的性質進行分析;
C、根據(jù)假黃金和金的性質進行分析;
D、根據(jù)黑醋和醬油的物理性質進行分析.
解答:解:A、鑒別食鹽水和蒸餾水,可以導電性來檢驗,因為食鹽水能導電,而蒸餾水不能,也可用蒸發(fā)水來檢驗,當蒸發(fā)水時有晶體析出的食鹽水,沒有的是蒸餾水,兩種方法都可以鑒別,故A正確;
B、在食鹽和面堿中滴入稀鹽酸,有氣泡的是面堿,沒有的是食鹽,食鹽和面堿都是無味的,通過聞氣味的方法不能鑒別,故B錯誤;
C、假黃金和真黃金都是金黃色的,看顏色的方法不能鑒別,加入稀鹽酸,有氣泡產生的是假黃金,沒有氣泡的是真黃金,可以鑒別,故C錯誤;
D、黑醋有酸味,而醬油沒有,所以聞氣味的方法可以鑒別,黑醋和醬油的味道也不同,通過嘗味道的方法也可以鑒別,故D正確.
故選:B、C.
點評:在解此類題時,首先分析需要被鑒別物質的性質,然后選擇適當?shù)脑噭┖头椒,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

大理石石材中常含有放射性元素氡,氡原子的質子數(shù)是86,中子數(shù)是136,相對原子質量是222,則其電子數(shù)是(  )
A、222B、136
C、50D、86

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質中,屬于純凈物的是( 。
A、新鮮空氣B、澄清石灰水
C、液態(tài)氧D、過氧化氫溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列圖示的實驗操作正確的是(  )
A、
  過濾液體
B、
  熄滅酒精燈
C、
   傾倒液體
D、
     CO2驗滿

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科目:初中化學 來源: 題型:

依據(jù)如圖所示,下列說法中不正確的是( 。
A、原子不能直接構成物質
B、化學變化中原子不能再分
C、該反應屬于分解反應
D、氧分子保持氧氣的化學性質

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有等質量的X、Y兩種金屬,分別放入足量稀硫酸中,產生氫氣的質量與反應時間的關系如圖所示(已知X、Y在生成物中化合價均為+2價).則下列說法中不正確的是( 。
A、生成氫氣的質量:X>Y
B、相對原子質量:Y>X
C、相對原子質量:X>Y
D、金屬活動性:Y>X

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是初中化學中常見的物質之間的轉化關系,其中甲、乙、丙為單質;A,B,C,D,E為化合物,且A與B的組成元素相同,D與E的組成元素也相同.已知C、丙均為黑色粉末,C和E在高溫條件下可生成丙和D,D能使澄清石灰水變渾濁.其余反應條件及部分反應物和生成物均已略去.
試推斷:(1)有關物質的化學式:A
 
、甲
 
、E
 

(2)寫出下列變化的化學方程式:C+E→丙+D:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是人類賴以生存的自然資源,也是我們生活中最常見的物質之一.請根據(jù)題目要求回答下列問題:
(1)天然水中含有許多雜質,除去天然水固體雜質的操作方法是
 
,實驗室蒸發(fā)食鹽水時用到的儀器有
 
(填序號)
①帶鐵圈的鐵架臺   ②酒精燈   ③漏斗   ④玻璃棒   ⑤量筒   ⑥蒸發(fā)皿
(2)上海世博會園區(qū)內的直飲水設備的飲用水處理步驟如圖所示:

步驟①對應的作用是
 
(填字母.下同),步驟③對應的作用是
 
;
A.殺菌消毒             B.吸附雜質
(3)近年來,我市河湖污染日趨嚴重,據(jù)環(huán)保部門調查,主要是因為工業(yè)污染所致.下列舉措中不符合治理目標的是
 
;(填序號)
A.建立工廠污水處理系統(tǒng)            B.在運河中建立網(wǎng)箱養(yǎng)殖基地,增加漁民收入
C.建立生產和生活固體垃圾處理系統(tǒng)   D.建立城鎮(zhèn)生活污水處理廠
(4)據(jù)了解,目前我市很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)仍然使用地下水作為自來水的水源,地下水的硬度普遍較高,這是因為地下水中含有較多的
 
(填離子符號),生活中可用
 
的方法將硬水軟化;
(5)在玉樹地震災區(qū),防疫人員用過氧乙酸(CH3COOOH)進行消毒處理,它易分解生成醋酸(CH3COOH)及能使帶火星木條復燃的氣體,該反應的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖為某學習小組探究金屬化學性質時所做的四個實驗,仔細分析后回答下列問題:

(1)A中的實驗現(xiàn)象是
 

(2)寫出C中發(fā)生反應的化學方程式
 
.反應完后溶液顯酸性,此時向其中滴入紫色石蕊溶液,溶液顯
 
色.
(3)要證明Cu、Fe、Ag的活動性順序,至少要做的實驗是
 
(填序號).
(4)開始反應后,D中溶液逐漸變?yōu)辄S色,反應的化學方程式是
 

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