精英家教網(wǎng)框圖中B用于改良酸性土壤,J是最常見的金屬,G是紅棕色粉末,E,F(xiàn),I為無色氣體,I能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán).
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式I:
 

(2)寫出反應(yīng)②、④的化學(xué)方程式:
 

 
,
(3)指出反應(yīng)①的基本類型
 

(4)日常生活中為了阻止反應(yīng)③發(fā)生,通常采取的措施是
 
(寫一條).
(5)利用反應(yīng)⑤可鑒別
 
和鉀肥.
分析:根據(jù)對物質(zhì)的說明文字:B用于改良酸性土壤,說明B是氫氧化鈣,以此作為解題的突破口,結(jié)合轉(zhuǎn)化關(guān)系進(jìn)行推斷:能與氯化銨反應(yīng)生成無色氣體I,I能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán),說明I是氨氣;利用C通電能生成E和F兩種無色氣體,判斷C是水,E和F是氫氣和氧氣,在溶液D中滴入Na2CO3溶液產(chǎn)生難溶性白色沉淀,說明D中含有鈣離子,則A可能是鹽酸,D是氯化鈣.J是最常見的金屬,能與鹽酸反應(yīng)生成E為氫氣,則F為氧氣,J與水和氧氣能生成紅棕色物質(zhì)G,則J可能鐵,生成的G為氧化鐵;代入框圖,推斷合理.
解答:解:
(1)根據(jù)物質(zhì)B氫氧化鈣能與氯化銨反應(yīng)生成無色氣體I,I能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán),說明I是氨氣,其化學(xué)式為NH3;
(2)C通電能生成E和F兩種無色氣體,說明C是水,B用于改良酸性土壤,說明B是氫氧化鈣,能與氯化銨反應(yīng)生成無色氣體I,I能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán),說明I是氨氣,反應(yīng)②、④的化學(xué)方程式分別為:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl;
(3)在溶液D中滴入Na2CO3溶液產(chǎn)生難溶性白色沉淀,說明D中含有鈣離子,則A可能是鹽酸,D是氯化鈣.J是最常見的金屬,能與鹽酸反應(yīng)生成E為氫氣,J與水和氧氣能生成紅棕色物質(zhì)G,則J可能鐵,鐵與鹽酸反應(yīng)屬于置換反應(yīng);
(4)鐵易生銹,防止鐵生銹可以在表面覆蓋保護(hù)層等措施,如刷油漆等;
(5)反應(yīng)⑤為氯化銨與氫氧化鈣放出氨氣的反應(yīng),使用該反應(yīng)可以鑒別氮肥與鉀肥.
故答案為:
(1)NH3;
(2)②2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;④CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl;
(3)置換反應(yīng)
(4)刷油漆;
(5)氮肥.
點(diǎn)評:此題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此類題目,關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題突破口,直接得出結(jié)論,然后利用順向或逆向或兩邊向中間推,逐一導(dǎo)出其他結(jié)論.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

框圖中B用于改良酸性土壤,J是最常見的金屬,G是紅棕色粉末,E、F、I為無色氣體,I能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán).
精英家教網(wǎng)
(1)寫出反應(yīng)②、④的化學(xué)方程式:②
 
,④
 
,
(2)指出反應(yīng)①的基本類型
 

(3)日常生活中為了阻止反應(yīng)③發(fā)生,通常采取的措施是
 
(寫一條).
(4)利用反應(yīng)⑤可鑒別
 
和鉀肥.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

框圖中B用于改良酸性土壤,J是最常見的金屬,G是紅棕色物質(zhì),E、F、I為無色氣體,I能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán),在溶液D中滴入AgNO3溶液產(chǎn)生難溶于硝酸的白色沉淀.
精英家教網(wǎng)
(1)寫出反應(yīng)②、⑤的化學(xué)方程式:②
 
,⑤
 
,
(2)指出反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型
 

(3)日常生活中為了阻止反應(yīng)③發(fā)生,通常采取的措施是
 
(寫一條).
(4)白色沉淀H的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?金牛區(qū)一模)框圖中B用于改良酸性土壤,J是最常見的金屬,N是生活中常用的調(diào)味品,E、F、P、Q為無色氣體,Q是一種常見的導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體.

(1)寫出反應(yīng)②、⑤的化學(xué)方程式:②
Fe+2HCl═FeCl2+H2
Fe+2HCl═FeCl2+H2
;⑤
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl

(2)操作Ⅱ的名稱是
蒸發(fā)
蒸發(fā)
;
(3)反應(yīng)④在初中化學(xué)中的重要用處是來
檢驗(yàn)氣體是否是二氧化碳
檢驗(yàn)氣體是否是二氧化碳

(4)氣體P的水溶液能使紫色石蕊試液變
藍(lán)
藍(lán)
色,利用反應(yīng)⑥可鑒別
銨態(tài)氮肥
銨態(tài)氮肥
和鉀肥.
(5)反應(yīng)③中,F(xiàn)和J還需要什么反應(yīng)物或條件,才能實(shí)驗(yàn):生成黑色固體G:
點(diǎn)燃
點(diǎn)燃
,生成紅色固體H
還需要水,條件是常溫
還需要水,條件是常溫

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

框圖中B用于改良酸性土壤,J是最常見的金屬,G是紅棕色粉末,E、F、I為無色氣體,I能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán).
(1)寫出反應(yīng)②、④的化學(xué)方程式:②
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
,④
CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
,
(2)指出反應(yīng)①的基本類型
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)

(3)日常生活中為了阻止反應(yīng)③發(fā)生,通常采取的措施是
刷油漆
刷油漆
(寫一條).

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