4．石灰石的主要成分是CaCO3（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），工業(yè)上高溫煅燒含CaCO380%的石灰石100t，可制得CaO和CO2的質(zhì)量各是多少？

分析 根據(jù)碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳，依據(jù)碳酸鈣的質(zhì)量進(jìn)行計(jì)算．

解答 解：設(shè)可制得氧化鈣的質(zhì)量為x，CO2 的質(zhì)量為y
       CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑
       100                56    44
100t×80%               x      y
  $\frac{100}{100t×80%}$=$\frac{56}{x}$=$\frac{44}{y}$
  x=44.8t
  y=35.2t
答：可制得氧化鈣和CO2的質(zhì)量各是44.8t和35.2t．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了化學(xué)方程式的計(jì)算，難度不大，注意解題的規(guī)范性和準(zhǔn)確性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．粗鹽提純過(guò)程中．稱量、溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)四個(gè)環(huán)節(jié)中一定用到燒杯的是（　�。�
A．稱量、溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)B．溶解、過(guò)濾
C．溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)D．過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．除去如表物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑或方法不正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)試劑或方法
ACO2CO點(diǎn)燃
BN2O2通過(guò)足量灼熱的銅絲
CKClKClO3將固體混合物充分加熱
DNaCl固體泥沙加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
氧氣驗(yàn)滿		B．
熄滅酒精燈		C．
取液體藥品		D．
使勁塞緊橡

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．現(xiàn)有以下有：①空氣  ②紅磷  ③氧氣 ④水  ⑤五氧化二磷  ⑥氯化鉀  ⑦海水 ⑧高錳酸鉀等物質(zhì)，其中屬于混合物的是①⑦，化合物的是④⑤⑥⑧，氧化物的是④⑤，單質(zhì)的是②③．（用序號(hào)填空）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．將17g過(guò)氧化氫和2g二氧化錳混合，反應(yīng)一段時(shí)間后，稱得剩余物質(zhì)的質(zhì)量為11g．請(qǐng)完成下列分析及計(jì)算：
（1）該反應(yīng)中生成氧氣的質(zhì)量是8g．
（2）試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明17g過(guò)氧化氫是否反應(yīng)完全．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．小麗同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑”這一命題．她設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)
結(jié)論總結(jié)
實(shí)驗(yàn)一取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是反應(yīng)很緩慢．二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑
資*源%庫(kù)實(shí)驗(yàn)二向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條沒(méi)有明顯現(xiàn)象水中加入二氧化錳，不產(chǎn)生氧氣
實(shí)驗(yàn)三向盛有5%過(guò)氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳，將帶火星的木條伸入試管有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條迅速?gòu)?fù)燃二氧化錳能加快過(guò)氧化氫的分解
（1）請(qǐng)你幫小麗同學(xué)填寫(xiě)上表中未填完的空格．
（2）在小麗的探究實(shí)驗(yàn)中，“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起對(duì)照作用
（3）小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明．
第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，其目的是：比較MnO2在過(guò)氧化氫溶液分解前后的質(zhì)量；
第二方面的實(shí)驗(yàn)是利用“實(shí)驗(yàn)三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象是：傾倒掉反應(yīng)后的液體，向剩余的固體中重新加入過(guò)氧化氫溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列圖示所呈現(xiàn)的物質(zhì)屬于混合物的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．鑒別下列物質(zhì)，所用試劑正確的是B
選項(xiàng)待鑒別的物質(zhì)鑒別試劑
A氮?dú)夂投趸?/TD>燃著的木條
B一氧化碳和二氧化碳澄清石灰水
C一氧化碳和氧氣紫色石蕊溶液
D雙氧水和蒸餾水加入二氧化錳

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