根據(jù)右圖某牙膏商標上的部分文字,用化學用語填空
(1)圖中一種金屬元素的符號
(2)n個硝酸根離子的符號
(3)碳酸鈣高溫分解反應的化學方程式 。
科目:初中化學 來源: 題型:
物質A是由地殼中含量最多的元素和含量最多的金屬元素組成,與稀鹽酸反應得到物質B的水溶液,請根據(jù)題意寫出相應物質的化學式并計算其相對分子質量:
A物質的化學式 、相對分子質量 ;
B物質的化學式 、相對分子質量 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列鑒別方法不可行的是( )
A.用灼燒法鑒別羊毛線與棉紗線
B.用點燃的木條鑒別氯酸鉀與氯化鉀
C.用肥皂水鑒別蒸餾水與氯化鈣溶液
D.用酚酞試液鑒別稀硫酸與氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
人體攝入過量的鋁會對腦、腎等器官造成損害,世界衛(wèi)生組織將鋁確定為食品污染物。但現(xiàn)實生活中,卻“鋁禁不止”。下列關于鋁的應用不科學的是( )
A.使用含鋁膨松劑制作油條 B.使鐵鍋代替鋁制炊具
C.用紙盒代替鋁制易拉罐盛裝飲料 D.用氫氧化鎂代替氫氧化鋁中和過多胃酸
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗中,小紅誤將氫氧化鈉溶液當成酸滴加到金屬鋁中,結果發(fā)現(xiàn)也有氣泡產生,為了解該氣體的成分,實驗小組進行了以下探究
【提出猜想】小紅猜想是氧氣;小敏猜想是氫氣;小雨猜想是二氧化碳
其他同學認為小雨的猜想是錯誤的,理由是 ;
【進行實驗】利用圖I所示的裝置分別進行實驗
(1)小紅:反應一段時間后,將帶火星的木條放在a處,
觀察到 ,則她的猜想錯誤。
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將管口a與 (填“b”或“c“)端管口連接。
②反應一段時間,點燃干燥的氣體,通過對現(xiàn)象的分析,得出
他的猜想正確。
【得出結論】鋅和氫氧化鈉反應生產氫氣和偏鋁酸鈉(Na2ZnO2),
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【交流討論】有同學認為,小敏的實驗方案有欠缺,步驟②中存在安全隱患,
理由是 。
【反思提升】許多重大科學發(fā)現(xiàn),源自對試驗中異常現(xiàn)象的大膽質疑,深入研究。下列科學成果是通過對異,F(xiàn)象研究得出的是 (填序號)。
A. 侯德榜潛心研究制堿技術發(fā)明了聯(lián)合制堿法
B. 拉瓦錫深入研究前人忽視的異,F(xiàn)象發(fā)現(xiàn)了氧氣
C.張青蓮主持測定了多種元素相對原子質量的新值
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科目:初中化學 來源: 題型:
雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣(其他成分不與水也不與鹽酸反應)。為了測定雞蛋殼碳酸鈣的含量,進行如下實驗:
請回答下列問題:
(1)雞蛋含有的營養(yǎng)素主要為 。
(2)計算雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數(shù)(寫出簡明的計算過程)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
某研究小組成功制備了四氧化銥陽離子(IrO4+),已知其中氧元素顯−2價,由此可判斷其中銥元素的化合價為 ( )
A.+9 B.+7
C.+5 D.+3
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