水是一種重要的資源。

（1）電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成。右圖實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是_（填“1”或“2”）。

（2）自來(lái)水廠凈水過(guò)程中用到活性炭，其作用是      。

（3）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問(wèn)題。下圖為太陽(yáng)能海水淡化裝置示意圖。

①水變成水蒸氣的過(guò)程中，不發(fā)生變化的是          （填字母序號(hào)）。

A．分子質(zhì)量     B．分子種類     C．分子間隔

②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時(shí)間后，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)         （填“變大”、“變小”或“不變”）


  2   吸附色素和異味、AB  變大


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


做空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)裝置如圖．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）

　 A． 使用紅磷的量越多，最終進(jìn)入集氣瓶的水也越多

　 B． 本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體

　 C． 燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭

　 D． 若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，燃燒匙插入集氣瓶的速度太慢，會(huì)影響測(cè)定的結(jié)果

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是

A．兩個(gè)氫原子：2H B．碳酸鈉：NaCO3　C．鎂離子：Mg+2  D．氧元素顯—2價(jià)：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用正確的化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）硅的元素符號(hào)       ；  （2）2個(gè)鋰原子         ；

（3）3個(gè)鋁離子        ；    （4）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物       。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


水是寶貴的自然資源。

⑴下列常用凈水方法，可以降低水的硬度的是        （填字母序號(hào)）。

A.過(guò)濾       B.吸附      C.蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下面是一些物質(zhì)粒子構(gòu)成示意圖，其中“  ”、“  ”、“  ”分別代表不同種類元素的原子，其中可能屬于氧化物的是

A．      B．      C．      D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


碘元素對(duì)人體健康具有重要作用，缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大．我國(guó)推廣使用的碘鹽是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀（KIO3）．KIO3中碘元素的化合價(jià)為

    A． +1     B．+2    C． +3    D．   +5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧

B．硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

C．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳

D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列現(xiàn)象能夠說(shuō)明分子是可分的是

    A．氧化汞受熱分解                      B．水受熱變成水蒸氣

C．塊狀膽礬研磨成粉末狀                D．石蠟受熱后熔化

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同步練習(xí)冊(cè)答案