2013年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約保護(hù)水資源,大力建設(shè)生態(tài)文明”。下列說(shuō)法正確的是
A.保護(hù)水資源,禁止使用化肥、農(nóng)藥 |
B.利用沉降的方法,將硬水轉(zhuǎn)化成軟水 |
C.工業(yè)廢渣的任意排放,不會(huì)污染水體 |
D.城市澆花,使用噴灌、滴灌技術(shù) |
D
解析試題分析:A.為了保護(hù)水資源,禁止使用化肥、農(nóng)藥,不能保障農(nóng)業(yè)的豐收,不符合實(shí)際,故A說(shuō)法錯(cuò)誤;B.利用沉降的方法,除掉的是不溶性雜質(zhì),不能減少鈣、鎂離子的化合物,故B說(shuō)法錯(cuò)誤;C.工業(yè)廢渣的任意排放,會(huì)污染水體,故C說(shuō)法錯(cuò)誤;D.城市澆花,使用噴灌、滴灌技術(shù),能節(jié)約用水、保護(hù)水資源.故D說(shuō)法正確;故選D。
考點(diǎn):水資源的污染與防治;硬水與軟水;保護(hù)水資源和節(jié)約用水。
點(diǎn)評(píng):解答本題要充分理解節(jié)能環(huán)保的重要性,人人都要樹(shù)立節(jié)能環(huán)保的理念,為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題
(5分)小華同學(xué)配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaCl溶液,操作流程如圖:
(1)小華同學(xué)應(yīng)稱(chēng)取氯化鈉的質(zhì)量是 g,量取水體積為 mL
(2)指出圖中的一處錯(cuò)誤:
(3)在用托盤(pán)天平稱(chēng)取食鹽的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)指針已偏向分度盤(pán)左側(cè),他接下來(lái)的操作是
(4)如果小華配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于20%,則造成此誤差的可能原因有 (填序號(hào))。
A.稱(chēng)量前天平?jīng)]有調(diào)平
B.稱(chēng)量紙上殘留少量食鹽
C.向燒杯中加水時(shí),有少量水濺出燒杯外
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
霧霾天氣導(dǎo)致呼吸病人增多,因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的
A.二氧化碳 | B.一氧化碳 | C.二氧化硫 | D.可吸入顆粒物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
我國(guó)計(jì)劃在2007年發(fā)射一顆繞月探測(cè)衛(wèi)星,其任務(wù)之一是尋找一種新能源----氦3。氦3原子核是由一個(gè)中子和兩個(gè)質(zhì)子構(gòu)成的,其原子核外電子數(shù)為
A.1 | B.3 | C.2 | D.6 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
關(guān)于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是
A.物質(zhì)只能由分子構(gòu)成 | B.相同原子可能構(gòu)成不同的分子 |
C.分子在不斷運(yùn)動(dòng),原子靜止不動(dòng) | D.化學(xué)變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
我國(guó)飲用礦泉水的基本類(lèi)別是碳酸水、硅酸水和鍶水。此外還有鋅、鋰、溴、碘及硒礦泉水等,這里的鋅、鋰、溴、碘、硒是指
A.原子 | B.分子 | C.元素 | D.單質(zhì) |
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