化學在生活中用途廣泛,下列有關(guān)說法錯誤的是( )
A.使用農(nóng)藥、化肥對人類有利也有弊
B.合理使用加碘鹽有利于碘缺乏癥病人健康
C.食用甲醛水溶液浸泡過的海產(chǎn)品對人體無害
D.香煙的煙氣中含有很多對人體有害的物質(zhì)
科目:初中化學 來源: 題型:
A—E是五種不同類別的常見物質(zhì):鐵、二氧化碳、氫氧化鈣、氯化銅、硫酸中的某種,B常用于中和酸性土壤,E屬于酸類。他們之間的相互關(guān)系如題20圖所示(其中實線表示物質(zhì)間可以相互反應(yīng),虛線表示物質(zhì)間不能反應(yīng))。請回答下列問題:21·世紀*教育網(wǎng)
(1)E的化學式為 ,B與E反應(yīng)的化學方程式為:
. ,該反應(yīng)的類型是 反應(yīng)。
(2)C與D反應(yīng)的化學方程式為 。
(3)虛線相鄰物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系的是 → (填化學式)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學就在我們身邊,它能改善我們的生活。請從下列物質(zhì)中,選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號)
①干冰 ②肥皂水 ③食鹽 ④硝酸鉀 ⑤碳酸氫鈉 ⑥石墨
(1)可用于炒菜調(diào)味的是_____________
(2)可用于人工降雨的是______________
(3)可用于區(qū)別硬水和軟水的是______________
(4)屬于復合肥料的是______________
(5)可作干電池電極的是__________
(6)焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一是_______________
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列說法正確的是
A.離子都是帶電的原子
B.堿都能使酸堿指示劑變色
C.C、H2、CO都具有還原性,在一定條件下它們都能跟氧化鐵發(fā)生置換反應(yīng)
D.化學反應(yīng)前后,原子的種類和數(shù)目均不改變
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石、稀鹽酸以及下列儀器
(1)利用上述儀器組裝一套制取并收集二氧化碳的裝置,你選擇的儀器是
。(填序號)
(2)選擇合適的藥品制取CO2,反應(yīng)的化學方程式為 。
(3)若補充一種儀器 (填儀器名稱),再利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下圖一是某金屬元素形成微粒的結(jié)構(gòu)示意圖。該金屬在空氣中燃燒時放出大量的熱,并發(fā)出耀眼的白光。下圖二是該反應(yīng)的微觀示意圖。
請根據(jù)以上信息回答問題:
(1)該金屬元素原子核外電子數(shù) = ;圖一所示微粒的符號為 ;
(2)圖二所示的該金屬在空氣中燃燒時反應(yīng)的化學方程式為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
水是“生命之源”,下列關(guān)于水的說法正確的是
A.地球上淡水資源豐富,可以說是取之不盡、用之不竭
B.保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是氫原子和氧原子
C.電解水的實驗說明,水是由氫氣和氧氣組成的
D.我國部分地區(qū)水資源短缺,嚴重制約了當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展、影響了人民生活質(zhì)量
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科目:初中化學 來源: 題型:
材料一:2014年5月27日,中國中航工業(yè)航材院相關(guān)人士向《環(huán)球時報》透露,
他們成功利用石墨烯與鋁合金在全球率先研制出“烯合金”,宣布具有特殊性能的
系列材料問世。這一成果,或許將對航空航天器帶來革命性變革。
材料二:石墨烯是從石墨中分離出來的單層石墨片,在室溫下可以單獨穩(wěn)定存在,
具有優(yōu)異的導電、導熱性能。
(1)石墨烯屬于_________(填“單質(zhì)”或“化合物”),寫出石墨烯在空氣中完全燃
燒的化學反應(yīng)方程式__________________。
(2)從上述材料中總結(jié)出烯合金可能具有的性質(zhì)為______________(選填序號)
A.密度較小 B.硬度比鋁大 C.可溶于水 D.能導電
(3)將適量的烯合金放入足量稀硫酸中,在烯合金的表面可能會產(chǎn)生大量氣泡,
請寫出這種氣體的化學式___________。21世紀教育網(wǎng)
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科目:初中化學 來源: 題型:
某校學習小組準備探究氣體的測定和數(shù)據(jù)處理方法。
【提出問題】
如何利用石灰石(主要成分為)與稀鹽酸反應(yīng)來測定生成的質(zhì)量和體積,并處理數(shù)據(jù)。
【實驗設(shè)計】通過下列兩個實驗分別測定的質(zhì)量和體積:
【分析與表達】
(1)上述兩個實驗中,反應(yīng)的化學方程式是 。
(2)實驗I中,將小燒杯中的所以稀鹽酸分幾次加入到大燒杯中,并不斷攪拌,判斷石灰石中完全反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是 。
(3)實驗II中,先連接好裝置,再 (填操作名稱),然后裝好藥品,最后將10ml稀鹽酸快速推入燒瓶中。若稀鹽酸是緩慢推入的,則可能造成的后果是
。
【記錄與處理】
(4)已知實驗I反應(yīng)前的總質(zhì)量[m(大燒杯+石灰石粉末)+m(小燒杯+稀鹽酸)],要計算生成的質(zhì)量,至少還需要的數(shù)據(jù)是 !
A. m(小燒杯) B. m(大燒杯) C. m(大燒杯+反應(yīng)后剩余物)
(5)實驗II的實驗記錄如下(表中數(shù)據(jù)在相同溫度、相同壓強條件下測定):
時間/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 1021世紀教育網(wǎng) |
注射器讀數(shù)/ml | 60.0 | 85.0 | 88.0 | 89.0 | 89.5 | 89.8 | 89.9 | 90.0 | 90.0 | 90.0 |
①根據(jù)以上實驗過程和數(shù)據(jù)綜合分析,最終生成的體積是 ml,理由是 。
②根據(jù)你的認識,在坐標圖中繪制出0~10min生成體積隨時間變化的曲線。
【反思與評價】
(5)經(jīng)過分析,你認為實驗I的優(yōu)點是 ,21世紀教育網(wǎng)
實驗II的優(yōu)點是 。
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