下列主題知識(shí)的歸納中，完全正確的一組是（ ）

A．安全常識(shí)

B．化學(xué)與農(nóng)業(yè)

①煤氣泄漏﹣先打開排氣扇

②誤食少量重金屬鹽﹣喝雞蛋清

①波爾多液﹣可用于農(nóng)作物殺菌

②磷肥﹣使作物枝葉繁茂，葉色濃綠

C．辨別真假

D．性質(zhì)與用途

①辨別蛋白質(zhì)和淀粉﹣加碘水

②辨別棉織物和毛織物﹣點(diǎn)燃聞氣味

①氬氣性質(zhì)穩(wěn)定﹣延長(zhǎng)食品保質(zhì)期

②氫氧化鈉顯堿性﹣治療胃酸過多

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東濟(jì)寧卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇填充題

酸、堿、鹽溶解性表為我們確定常見物質(zhì)的溶解性提供了方便，下表是溶解性表的一部分，結(jié)合表格和溶解度知識(shí)判斷，下列說法不正確的是（ ）

常見酸、堿、鹽的溶解性表（20℃）


 

OH﹣
 

NO3﹣
 

Cl﹣
 

SO42﹣
 

CO32﹣
 

Ca2+
 

微
 

溶
 

溶
 

微
 

不
 

A. 繪制表格的依據(jù)是物質(zhì)的溶解度

B. 常見物質(zhì)一般可分為：溶、微溶和不溶

C. Ca（OH）2、CaSO4和CaCO3的溶解度都大于1g

D. Ca2+、NO3﹣、Cl﹣三種離子在溶液中能大量共存

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東棗莊卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室常用甲酸（H2CO2)和濃硫酸混合加熱制備一氧化碳，反應(yīng)方程式為 H2CO2H2O+CO↑，再用一氧化碳還原氧化銅，反應(yīng)方程式為CO+CuOCu+CO2，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。請(qǐng)回答：

（1）裝置G中①的名稱是________，裝置B的作用是_________________。

（2）裝置E是用來檢驗(yàn)裝置D吸收二氧化碳是否完全，該裝置________________(填“能”或“不能”)達(dá)到目的；寫出D中的化學(xué)反應(yīng)方程式：_____________。

（3）為避免一氧化碳污染空氣，回收利用一氧化碳，方框中應(yīng)連接裝置F和G，導(dǎo)管接口的順序?yàn)閍→_____→______→e。

（4）反應(yīng)過程中，裝置C的燒瓶?jī)?nèi)氧化銅粉末處于“沸騰”狀態(tài)(一氧化碳?xì)饬鳑_擊所致)，這樣有利于________，燒瓶?jī)?nèi)固體物質(zhì)的顏色變化:____________。

（5）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)探究氧化銅是否反應(yīng)完全的實(shí)驗(yàn)：_________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東煙臺(tái)卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取常見氣體及檢驗(yàn)相關(guān)性質(zhì)的裝置圖，據(jù)圖回答問題．

（1）儀器①的名稱是

（2）查閱資料知，高鐵酸鉀（K2FeO4）固體可用于制取氧氣．

方案一：4K2FeO42Fe2O3+4K2O+3O2↑；

方案二：4K2FeO4+10H2O═4Fe（OH）3↓+8KOH+3O2↑．

①若用方案一制取氧氣，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是 （填裝置序號(hào)）．選用裝置C用排空氣法收集氧氣時(shí)，氧氣應(yīng)該從 填（“a”或“b”）端通入．

②下列關(guān)于以上兩種方案制取氧氣的說法正確的是 （填序號(hào)）．

a．方案一發(fā)生的是分解反應(yīng) b．方案二更簡(jiǎn)便、節(jié)能

c．制取等質(zhì)量的氧氣，兩種方案所需高鐵酸鉀的質(zhì)量相等

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 ，二氧化碳的水溶液能使藍(lán)色石蕊試紙變紅，若用裝置D證明使藍(lán)色石蕊試紙變紅的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳，應(yīng)該采取的實(shí)驗(yàn)操作順序是 （填序號(hào)，其中①②③可重復(fù)選用）．

①從f端通氦氣 ②從分液漏斗中滴加適量水

③從e端通二氧化碳 ④將干燥的藍(lán)色石蕊試紙放入D裝置的廣口瓶中．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東煙臺(tái)卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作的是（ ）

A．向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液

B．向盛有一定量的氯化鈣與鹽酸混合溶液的燒杯中逐滴加入碳酸鈉溶液至過量

C．常溫下，相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)

D．相同溫度下，用兩份等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液制氧氣，期中一份加入少量MnO2

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東煙臺(tái)卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)水與溶液的說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．硬水與軟水可以用肥皂水鑒別

B．天然淡水生產(chǎn)自來水需要經(jīng)過沉降、過濾、殺菌消毒等凈化過程

C．溶液具有均一性和穩(wěn)定性，因?yàn)槿芤褐懈鞣N粒子保持靜止不動(dòng)

D．用量筒取50mL水配制溶液，若俯視讀數(shù)，會(huì)導(dǎo)致配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東濰坊卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

酸、堿、鹽是重要的化合物，研究它們的性質(zhì)有重要意義。

（1）NaCl、KNO3、NH4Cl三種固體在水中的溶解度曲線如圖所示。請(qǐng)仔細(xì)觀察曲線�；卮鹣铝袉栴}：

①三種固體物質(zhì)的溶液度受溫度影響最小的是______________。

②30℃時(shí)三種固體物質(zhì)飽和水溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_________。

③圖中A、B點(diǎn)的坐標(biāo)為：A（10,21），B（40,64）。若將100g40℃時(shí)的硝酸鉀飽和水溶液降溫到10℃，析出KNO3固體的質(zhì)量為_______g（保留一位小數(shù)）。

（2）實(shí)驗(yàn)桌上有NaOH、Ba(OH)2、Na2CO3、稀硫酸四種溶液，它們只有編號(hào)卻沒有標(biāo)簽。某同學(xué)按下列步驟鑒別四種溶液。

①寫出反應(yīng)Ⅲ的化學(xué)方程式_____________________。

②右圖是水和NaOH水溶液中微粒的存在情況示意圖。由此分析C溶液能使酚酞溶液變紅的原因是_____（填序號(hào)）。

a．C溶液中Na+數(shù)目大于CO32-數(shù)目 b．C溶液中H2O數(shù)目大于OH-數(shù)目

c．C溶液中H2O數(shù)目大于H+數(shù)目 d．C溶液中OH-數(shù)目大于H+數(shù)目

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東濰坊卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。下列說法錯(cuò)誤的是

A．用活性炭吸附室內(nèi)甲醛，降低甲醛對(duì)人體的危害

B．施用大量農(nóng)藥減少病蟲害

C．用氯化鈉作融雪劑，消除公路上的積雪

D．醫(yī)療上用乙醇體積分?jǐn)?shù)為75%的酒精殺菌消毒

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川成都卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室使用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣并回收二氧化錳，可供 選擇的實(shí)驗(yàn)儀器和用品如下。

（1）制取氧氣的化學(xué)方程式是 。

（2）制取氧氣時(shí)，用 a 儀器加入過氧化氫溶液的優(yōu)點(diǎn)是 （填序號(hào)）

A．便于控制反應(yīng)快慢 B．定量添加藥品更方便 C．生成氧氣質(zhì)量更大

（3）回收二氧化錳，需要進(jìn)行過濾操作，處上圖儀器以外，過濾還需要的儀器名稱 。

（4）過濾時(shí)， （填序號(hào)）的末端要輕輕的斜靠在三層濾紙的一邊。過濾結(jié)束后，小心取下濾紙，將紙上的固體 （操作名稱），轉(zhuǎn)移裝瓶，貼上標(biāo)簽。生活中可以替代濾紙的物品是 （填一種）

（5）回收的二氧化錳，還可以在上述反應(yīng)中反復(fù)使用。其原因是 。

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