下列物質(zhì)的應用不正確的是( )
A.壓縮天然氣做燃料 B.金屬銅用于制導線 C.氮氣用于食品防腐 D.石灰石中和酸性土壤
科目:初中化學 來源: 題型:
化學中的幾種常見物質(zhì)有下圖所示的轉化關系(部分反應物和生成物已略去),其中反應②常用于工業(yè)生產(chǎn),反應③常用于實驗室制F氣體,F(xiàn)氣體能使澄清石灰水變渾濁。回答下列問題:
(1)D的化學式是 ;A的化學式可能是 (任寫一種)。
(2)反應⑤的化學方程為式 。
(3)在四種基本反應類型中,上圖未涉及的反應類型是 。
A.化合反應 B.分解反應 C.置換反應 D.復分解反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
鎂是一種化學性質(zhì)活潑的金屬,在空氣中常溫下就能被緩慢氧化。下列有關鎂條燃燒實驗的說法不正確的是( )
A.實驗前,應先用砂紙打磨鎂條至表面出現(xiàn)銀白色
B.實驗時,應使用石棉網(wǎng)
C.實驗時,應用坩堝鉗夾持鎂條,在酒精燈上點燃
D.鎂條在空氣中緩慢燃燒,發(fā)出耀眼的黃光,有大量藍紫煙生成
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科目:初中化學 來源: 題型:
A與B有如下的反應:A+B→C+D 。
(1)若C為廚房內(nèi)常用的調(diào)味品;在A溶液中加入鐵粉能產(chǎn)生氫氣,則A是 。若A、B兩溶液恰好反應完全,則反應后溶液的pH 7(填“<”、“>”或“=”);寫出A、B兩溶液反應的化學方程式 。
(2)若A的固體是一種干燥劑,C是藍色沉淀。則A為 , C為 。寫出A物質(zhì)的溶液與CO2反應的化學方程式 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
已知某粗鹽樣品中含有Na2SO4、MgCl2、CaCl2等雜質(zhì)。實驗室提純流程如下:
(1)用托盤天平稱量粗鹽時,若指針偏向右邊,則表示(填下列正確選項的代碼) 。
A.右盤重,砝碼輕 B.右盤輕,樣品重
C.左盤重,樣品輕 D.左盤輕,砝碼重
(2)第④步操作發(fā)生反應的化學方程式是 。
(3)第⑤步操作的目的是 。
(4)第⑥步操作a的名稱是 ,此步操作中,玻璃棒的末端要輕輕地斜靠在
的一邊。
(5)在第⑦步操作中,向濾液中滴加足量鹽酸的目的是 。
(6)在第⑧步操作時,要用玻璃棒不斷攪拌,目的是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
摘錄某同學實驗記錄本中有關實驗現(xiàn)象的記錄,其中肯定有誤的是 ( )
A、硫在氧氣中燃燒,會產(chǎn)生微弱的紅色火焰,產(chǎn)物有刺激性氣味
B、在空氣中點燃鎂條,發(fā)出耀眼的白光,生成一種白色固體
C、點燃一氧化碳時,會產(chǎn)生藍色火焰,產(chǎn)物能使石灰水變渾濁
D、木炭在氧氣中燃燒比在空氣中更旺,發(fā)出白光,并且放熱
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科目:初中化學 來源: 題型:
醫(yī)療上用的生理鹽水是0.9%的氯化鈉溶液。要配制0.9%的氯化鈉溶液100g。其中選用儀器或操作正確的是 ( )
A、只需要托盤天平和量筒兩種儀器 B、用天平稱量0.9g氯化鈉
C、用量筒量取100g水 D、把食鹽倒入量筒中攪拌溶解
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科目:初中化學 來源: 題型:
小紅同學在某化工廠進行社會實踐,技術員與小紅一起分析由氯化鋇和氯化鈉組成的產(chǎn)品中氯化鈉的質(zhì)量數(shù)。取16.25g固體樣品,全部溶于143.6mL水中,向所得到的混合溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10.6%的碳酸鈉溶液,記錄了如圖所示的曲線關系。技術員給小紅的提示:反應的化學方程式BaCl2+Na2CO3===BaCO3↓+2NaCl
⑴當氯化鋇與碳酸鈉恰好完全反應時,消耗10.6%的碳酸鈉溶液的質(zhì)量是——— g。
⑵產(chǎn)品中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少?
⑶當氯化鋇與碳酸鈉恰好完全反應時,過濾,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列四個圖像分別表示化學興趣小組活動 中的數(shù)據(jù)及處理情況,其中不正確的是
A B C D
A.將一定質(zhì)量的銅粉在空氣中充分灼燒
B.一定量的硫酸銅溶液中加入鐵片
C.一定溫度下,向不飽和硝酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體,充分攪拌
D.用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣
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