下列四位同學(xué)的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：人體的元素組成與元素對(duì)人體健康的重要作用,酸堿性對(duì)生命活動(dòng)和農(nóng)作物生長(zhǎng)的影響,礦物質(zhì)與微量元素,微量元素、維生素與健康的關(guān)系及攝取方法
專題：化學(xué)與生活
分析：A、根據(jù)鈣元素對(duì)與人體健康的作用來(lái)分析；
B、根據(jù)人體的含有的微粒元素和常量元素進(jìn)行解答；
C、根據(jù)維生素的來(lái)源進(jìn)行解答；
D、根據(jù)人體的唾液接近中性進(jìn)行解答．
解答：解：A、幼兒或青少年缺鈣，會(huì)患佝僂病和發(fā)育不良，故A正確；
B、鈉屬于人體所需的常量元素，而不是微量元素，故B錯(cuò)誤；
C、目前已知的20多種維生素一般不能在人體內(nèi)合成需要從食物中攝取，不是都不能，故C錯(cuò)誤；
D、人體的唾液接近中性，pH值大約為6.6～7.1，故D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：“關(guān)愛(ài)生命，擁抱健康”是人類追求的永恒主題，對(duì)營(yíng)養(yǎng)元素與人體健康的考查也就成了熱點(diǎn)之一，特別是它們的分類、生理功能、來(lái)源、缺乏癥，攝入時(shí)的注意事項(xiàng)等內(nèi)容．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)用分子、原子的知識(shí)解釋下列現(xiàn)象．
（1）濕衣服在陽(yáng)光下比在陰涼處干得快．
（2）用水銀溫度計(jì)測(cè)溫度．
（3）裝有空氣的注射器比裝有水的注射器容易壓縮．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

無(wú)錫某自來(lái)水廠凈水的部分流程如圖1所示．請(qǐng)根據(jù)流程圖回答問(wèn)題：

（1）步驟Ⅰ沉降前通常需要添加絮凝劑的名稱是
 
．
（2）X物質(zhì)可以是
 
，該過(guò)程主要發(fā)生
 
變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（3）自來(lái)水廠一般用液氯對(duì)水消毒，該過(guò)程是利用液氯汽化后的氯氣（Cl2）與水反應(yīng)生成鹽酸（HCl）和次氯酸（HClO），該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是
 
．次氯酸是一種強(qiáng)氧化劑，能殺死有害微生物，次氯酸中氯元素的化合價(jià)為
 
．
（4）圖2中下列操作能降低自來(lái)水硬度的是（填編號(hào)）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2個(gè)鎂離子的化學(xué)符號(hào)為
 
，電解水的反應(yīng)類型為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、白酒燃燒B、白酒揮發(fā)
C、冰雪融化D、礦石粉碎

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小剛采集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水．其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示．請(qǐng)回答以下問(wèn)題．
（1）A物質(zhì)的名稱是
 
，操作①的名稱是
 
，若經(jīng)過(guò)操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是
 
（填寫(xiě)序號(hào)）；
a．漏斗內(nèi)的濾紙破損  b．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁  c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
（2）上述凈化水的單一操作中，凈化程度最高的是
 
（選填操作①、操作②、操作③）
（3）不論是河水還是純凈水，保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 
．
（4）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中可用
 
來(lái)區(qū)分硬水和軟水，常用
 
的方法來(lái)降低水的硬度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)安全和成功的保障，下列操作符合規(guī)范的是（　�。�
A、
過(guò)濾液體
B、
量取液體
C、
氧氣驗(yàn)滿
D、
稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)于即將參加中考的考生來(lái)說(shuō)，在飲食上要保證攝入足夠的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)對(duì)人體的作用是（1）
 
；適當(dāng)?shù)爻砸恍┦卟�、水果不僅可以為我們提供（2）
 
（填營(yíng)養(yǎng)素），對(duì)于補(bǔ)腦也大有益處．為應(yīng)對(duì)今春我市的特殊天氣狀況，在種植作物的過(guò)程中應(yīng)適當(dāng)多施用磷肥，磷肥的作用為（3）
 
；四川雅安的地震牽動(dòng)著全國(guó)人民的心，災(zāi)區(qū)人民使用的帳篷在制造過(guò)程中用到金屬材料，其中在一定條件下能將金屬“粘接”起來(lái)的合金是（4）
 
；為保證災(zāi)區(qū)人民的用水安全，用二氧化氯氣體對(duì)水進(jìn)行消毒，二氧化氯與水反應(yīng)生成次氯酸（HClO）、能供給呼吸的氣體和胃酸的主要成分，請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式（5）
 
；反應(yīng)前后氯元素的化合價(jià)分別為（6）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列推斷合理的是（　�。�
A、煤炭燃燒后，產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w向上升，說(shuō)明一般情況下二氧化碳密度小于空氣
B、將某化肥與熟石灰混合研磨，能夠聞到氨味，說(shuō)明該化肥屬于銨鹽
C、酚酞試液遇堿溶液變紅，因此能夠使酚酞試液變紅的溶液肯定是堿溶液
D、銅能夠置換出硝酸銀溶液中的銀，說(shuō)明銅是活潑金屬

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