5月14日中央電視臺(tái)《經(jīng)濟(jì)半小時(shí)》欄目報(bào)道，齊齊哈爾第二制藥有限公司在生產(chǎn)“亮菌甲素注射液”時(shí)使用了存在嚴(yán)重質(zhì)量問(wèn)題的丙二醇作為藥用輔料，已造成多人中毒、死亡。小杰同學(xué)看到新聞后，通過(guò)查詢得到了丙二醇的以下資料：①化學(xué)式C3H8O2 ②無(wú)色

粘稠狀的透明液體 ③無(wú)味 ④易燃 ⑤沸點(diǎn)245℃ ⑥熔點(diǎn)-6.5℃ ⑦無(wú)腐蝕性 ⑧可用做水

果催熟劑等，其中屬于丙二醇的物理性質(zhì)的是

A. ②③⑤⑥ B. ①③⑥⑦ C. ③④⑦⑧ D. ②④⑥⑧

A 【解析】 丙二醇的顏色、狀態(tài)、氣味、熔沸點(diǎn)等性質(zhì)不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于丙二醇的物理性質(zhì)．丙二醇的可燃性、無(wú)腐蝕性、可以用作催熟劑等性質(zhì)需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于丙二醇的化學(xué)性質(zhì)．屬于丙二醇的物理性質(zhì)的是：②③⑤⑥ .故選A．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章單元綜合練習(xí)題 題型：單選題

有一次上課時(shí),小明覺(jué)得很悶,呼吸不暢。他認(rèn)為“可能是教室里的二氧化碳的含量高的緣故,應(yīng)該用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)一下”。就“可能是教室里的二氧化碳的含量高的緣故”而言,屬于科學(xué)探究中的(　　)

A. 實(shí)驗(yàn) B. 假設(shè) C. 觀察 D. 得出結(jié)論

B 【解析】 試題提出的一種猜測(cè)、猜想或者說(shuō)是假設(shè)，然后通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證，分析得到的現(xiàn)象來(lái)推定結(jié)論�！翱赡苁恰睘橐环N猜測(cè)，為假設(shè)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省湛江市2018屆九年級(jí)5月模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

將括號(hào)中的物質(zhì)加入到下列物質(zhì)的溶液中，能使溶液的pH明顯增大的是．（　　）

A. 飽和石灰水（稀硝酸）

B. 稀硫酸（硝酸鋇溶液）

C. 硝酸（氫氧化鈉溶液）

D. 氯化鈉溶液（硝酸鋇溶液）

C 【解析】 pH取值范圍從0～14，且分為小于7為酸性，等于7為中性，大于7為堿性；因此使溶液的pH明確增大，應(yīng)向酸中加堿來(lái)實(shí)現(xiàn)。 A、石灰水為堿性，pH大于7，加入稀硝酸，發(fā)生中和反應(yīng)，溶液的pH會(huì)明顯減��；B、稀硫酸呈酸性，pH小于7，加入硝酸鋇溶液，與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇和硝酸，溶液的pH無(wú)明顯變化；C、硝酸呈酸性，pH小于7，加入氫氧化鈉溶液，發(fā)生中和反應(yīng)，溶液的pH會(huì)明...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)1.4物質(zhì)性質(zhì)的探究同步測(cè)試卷 題型：填空題

用化學(xué)知識(shí)解釋下列問(wèn)題：

（1）鋁是一種活潑金屬，但鋁制品卻不易銹蝕，其原因是________ ；

（2）在建筑工地上，我們常�？吹剑喊硐掳嗲�，工人師傅通常在用剩的石灰漿上覆蓋一層沙土，以便第二天再用，其原因是________ ．

鋁與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化物薄膜，使其不易生銹；防止石灰漿和空氣中的二氧化碳反應(yīng)發(fā)生變質(zhì) 【解析】 (1)鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在常溫下能和氧氣反應(yīng)，從而在鋁的表面形成一層致密、堅(jiān)硬的氧化物薄膜，從而阻止了鋁和氧氣的進(jìn)一步反應(yīng)； (2)氫氧化鈣能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，從而使氫氧化鈣變質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)1.4物質(zhì)性質(zhì)的探究同步測(cè)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途是利用物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

A. 干冰﹣﹣?zhàn)髦吕鋭? B. 小蘇打﹣﹣焙制制糕點(diǎn)的發(fā)酵劑

C. 汽油﹣﹣洗滌衣物上的油跡 D. 合金鋼﹣﹣制造坦克外殼

B 【解析】 A、干冰作致冷劑是利用干冰升華吸熱，使空氣周圍溫度降低，利用了物理性質(zhì)，故A錯(cuò)；B、小蘇打，焙制糕點(diǎn)的發(fā)酵劑是利用碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，所以利用了化學(xué)性質(zhì)，故B正確；C、汽油洗衣物上的油跡是利用汽油能溶解油污，沒(méi)有新物質(zhì)生成，利用了物理性質(zhì)，故C錯(cuò)；D、合金鋼，制造坦克外殼是利用合金鋼硬度大，屬于物理性質(zhì)，故D錯(cuò)。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)2.2構(gòu)成物質(zhì)的微粒（I）-分子同步測(cè)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

用微粒的觀點(diǎn)解釋下列事實(shí)．

(1)碘固體(I2)和碘蒸氣都能使淀粉變藍(lán)．______________

(2)等質(zhì)量的碘固體和碘蒸氣比較，碘蒸氣的體積遠(yuǎn)大于碘固體．______________

【答題空17-1】同種分子化學(xué)性質(zhì)相同 【答題空17-2】氣態(tài)分子間的間隔大于固態(tài)分子間的間隔 【解析】 試題（1）碘固體和碘蒸氣都是由碘分子構(gòu)成的，同種物質(zhì)的分子，化學(xué)性質(zhì)相同； （2）等質(zhì)量的碘固體和碘蒸氣相比，氣體分子間間隔大于固體分子間間隔，所以碘蒸氣的體積遠(yuǎn)大于碘固體。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)2.2構(gòu)成物質(zhì)的微粒（I）-分子同步測(cè)試卷 題型：單選題

分析推理是常用的一種學(xué)習(xí)方法。以下推理成立的是

A. 分子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)都是由分子構(gòu)成

B. 帶電荷的原子或原子團(tuán)是離子，所以離子都是帶電荷的粒子

C. 酸能使石蕊溶液變紅色，所以使石蕊溶液變紅色的一定是酸

D. 因?yàn)镃O、CO2中氧元素都顯-2價(jià)，所以H2O、H2O2中氧元素也都顯-2價(jià)

B 【解析】 試題A選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子；B選項(xiàng)帶電荷的原子或原子團(tuán)是離子，所以離子都是帶電荷的粒子，是正確的敘述；C選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，使使石蕊石蕊變紅色的溶液為酸性溶液；D選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，氧元素的化合價(jià)在水中為-2；過(guò)氧化氫中為-1；故答案選擇B

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)上冊(cè)第3單元《物質(zhì)構(gòu)成的奧秘》 單元測(cè)試卷 題型：單選題

硒是人體必需的一種微量元素，嚴(yán)重缺硒有可能誘發(fā)皮膚疾�。阎脑有驍�(shù)為34，質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為79．下列有關(guān)硒原子的說(shuō)法中，不正確的是

A. 核電荷數(shù)為79

B. 核外電子數(shù)為34

C. 質(zhì)子數(shù)為34

D. 中子數(shù)為45

A 【解析】 試題分析∶A．核電荷數(shù)為34.B．核外電子數(shù)為34.C．質(zhì)子數(shù)為34.D．中子數(shù)為45.故A不正確。 考點(diǎn)∶考查與微觀粒子結(jié)構(gòu)相關(guān)的知識(shí)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.4辨別物質(zhì)的元素組成 同步測(cè)試卷 題型：單選題

元素周期表中鈉元素的信息如圖所示，對(duì)圖中信息理解不正確的是 ( )

A. 質(zhì)子數(shù)為11 B. 核外電子數(shù)為22.99

C. 元素符號(hào)為Na D. 元素名稱為鈉

B 【解析】 A、鈉元素的質(zhì)子數(shù)為11，故A正確； B、鈉元素的相對(duì)原子質(zhì)量為22.99，故B錯(cuò)誤； C、鈉元素的元素符號(hào)為Na，故C正確； D、元素名稱為鈉，故D正確； 故選B．

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同步練習(xí)冊(cè)答案