下列化肥中，從外觀即可與其他化肥相區(qū)別的是（ ）

A. 磷礦粉 B. 尿素 C. 硫酸鉀 D. 硝酸銨

A 【解析】磷礦粉是灰色固體； 尿素 、硫酸鉀、硝酸銨都是白色晶體。選A
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚州市寶應(yīng)縣2018屆九年級下學(xué)期中考二�？荚嚮瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗?zāi)康�、操作、現(xiàn)象、結(jié)論都正確的是

選項

實驗?zāi)康?/p>

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

A

測溶液pH

用玻璃棒蘸取待測液滴在用蒸餾水潤濕的pH試紙上

試紙變?yōu)闇\紅色

溶液pH為2

B

鑒別NaOH和NH4NO3

在裝有等量水的試管中分別加入a、b固體

加a的試管水溫升高，加b的試管水溫降低

a是NaOH

b是NH4NO3

C

驗證燃燒是否需要O2

前者不燃燒，后者燃燒

燃燒需要O2

D

比較Al、Cu的活潑性

將未經(jīng)打磨的Al條放入CuSO4溶液中

無明顯現(xiàn)象

活潑性Al＜Cu

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、pH試紙先用水潤濕，這樣的操作會使溶液變稀，使測量的數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，故操作錯誤；B、NH4NO3溶于水溫度降低，NaOH溶于水溫度升高，符合題意，故選項正確；C、研究白磷燃燒是否需要O2，變量是否存在氧氣所以其他條件必須相同，但實驗①和實驗②溫度不同，一個是熱水，一個是冷水，所以將實驗②改成熱水就行了，故操作錯誤；D、未打磨的鋁條表面存在氧化鋁的保護膜從而阻礙了鋁與硫酸銅的反應(yīng)，...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省威海市業(yè)考試模擬訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：簡答題

物質(zhì)的變化

我們的家鄉(xiāng)是座美麗的濱海小城，這里三面環(huán)海，海洋蘊含著豐富的資源，以下是人們從海洋中獲取某些物質(zhì)的方法：

①膜法淡化海水獲得淡水； ②蒸餾法從海水中提取淡水；③采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法曬得粗鹽；④開采出原油并進行分餾獲得汽油、煤油等產(chǎn)品；⑤向粗鹽的溶液中加入試劑制得精鹽；⑥向海水中添加石灰乳，再向得到的沉淀中加稀鹽酸，然后電解獲得的氯化鎂制得鎂；⑦用貝殼(主要成分碳酸鈣)制生石灰。

(1)請從物質(zhì)變化的角度對上述方法進行分類：一類是_______________(填寫序號)，另一類是______________(填寫序號)，你的分類依據(jù)是__________________________。

(2)和①膜法淡化海水原理相同的一個實驗操作是______，原理都是依據(jù)_____________不同將混合物中的各成分分離。

(3)在②蒸餾法淡化海水時水的三態(tài)變化過程首先是由______態(tài)變?yōu)開___態(tài)的蒸發(fā)過程，然后是由______態(tài)變?yōu)開___態(tài)的冷凝過程，這與自然界中___________循環(huán)的原理類似。請描述蒸餾法淡化海水的微觀過程_______________________________。

(4)在③海水曬鹽的過程中，鈉離子、氯離子、水分子三種微粒的運動狀態(tài)是：首先在海水中這三種微粒處于__________的運動狀態(tài)(選填“自由”或“在固定位置振動”，下同)，在曬鹽過程中，_________(填微粒名稱)不斷運動到空氣中去，另兩種粒子結(jié)合后處于__________________的運動狀態(tài)以晶體的形式析出，跟該結(jié)晶微觀過程正好相反的一個物理變化是________________。

(5)在⑤粗鹽精制的操作中為除去過量的碳酸鈉、氫氧化鈉，需要添加適量的稀鹽酸，請寫出稀鹽酸和氫氧化鈉的反應(yīng)中，有效作用的粒子有______________。

(6)寫出⑥中“電解氯化鎂獲得金屬鎂”的化學(xué)方程式________________，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是___________________。

(7)貝殼制得的生石灰可用來做干燥劑，日常生活中常見的干燥劑除了生石灰干燥劑外，還有一種硅膠干燥劑，硅膠吸附性能高、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，其內(nèi)部為毛孔網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，能夠吸收水分，并將水分保留住。根據(jù)提供的信息分析他們的干燥原理是否相同？________，理由是____________。

①②③④ ⑤⑥⑦ 是否有新物質(zhì)生成 過濾 各成分顆粒大小 液 氣 氣 液 水 水分子獲取能量后，間隔變大，運動加快，克服了分子之間的作用力，變成水蒸氣，在冷凝管中的水蒸氣遇冷后，能量變小，間隔變小，運動速率減慢，變成液態(tài)水 自由 水分子 在固定的位置振動 溶解 氫離子和氫氧根離子(或H+和OH－) 2MgCl2 2Mg+Cl2↑ 分解反應(yīng) 否 生石灰做干燥劑發(fā)生的是化學(xué)變化，硅膠干燥發(fā)生的是物理變...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市玄武區(qū)2018屆九年級中考第二次調(diào)研化學(xué)試卷 題型：實驗題

根據(jù)下列圖示的實驗操作，回答問題:

（1）若要完成“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液”的實驗，主要進行的實驗步驟依次 是計算、稱量、量取、_____、裝瓶貼簽（填操作名稱），現(xiàn)要配制 0.9%的氯化鈉溶液 150g， 需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 12%的氯化鈉溶液（密度約為 1.09g/cm3）_____mL（計算結(jié)果精確到 0.1）。

（2）若要完成“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實驗，如圖中的操作步驟依次是_____（填操作序號），E 操作中容易造成食鹽固體飛濺，為盡量減少飛濺，除連續(xù)攪拌外還可采取_____等措施；若制得的精鹽的產(chǎn)率偏高，則可能的原因是_____（填字母）。

A.食鹽沒有全部溶解即過濾 B.蒸發(fā)時食鹽飛濺劇烈

C.蒸發(fā)后，所得精鹽很潮濕 D.器皿上沾有的精鹽沒全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上

溶解； 10.3； CBE； 間歇加熱（或“來回移動酒精燈”）； C 【解析】(1)若要完成“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液”的實驗，主要進行的實驗步驟依次是計算、稱量、量取、溶解、裝瓶貼簽；設(shè)需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液體積為x，根據(jù)題意有：1.09g/cm3×x×12%=150g×0.9%，x=10.3mL；(2)若要完成“粗鹽中的難溶性雜質(zhì)的去除”的實驗，如圖中的操作步驟依次是溶...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市玄武區(qū)2018屆九年級中考第二次調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

下列對生活中的一些現(xiàn)象解釋錯誤的是（ ）

A. 爐火炒菜時用外焰加熱，因為外焰溫度最高

B. 將煤制成蜂窩煤，是為了增大煤與空氣的接觸面積

C. 喝汽水時容易打嗝，因為氣體的溶解度隨溫度升高而減小

D. 滴加洗滌劑能將餐具上的油污洗掉，因為洗滌劑能溶解油污

D 【解析】A、“爐火炒菜時用外焰加熱，因為外焰溫度最高，故選項說法正確；B、將煤制成蜂窩煤，是為了增大煤與空氣的接觸面積，故選項說法正確。C、喝汽水時容易打嗝，是由于胃內(nèi)的溫度高二氧化碳的溶解度變小而導(dǎo)致的，故選項說法正確；D、滴加洗滌劑能將餐具上的油污洗掉，是因為洗滌劑有乳化作用，能將大的油滴分散成細(xì)小的油滴隨水沖走，不是利用了洗滌劑能溶解油污，故選項說法錯誤。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市朝陽區(qū)2018屆九年級綜合練習(xí)（二）化學(xué)試卷 題型：實驗題

利用下圖裝置進行實驗。實驗前K1、K2均已關(guān)閉。

實驗裝置

實驗1

實驗2

Ⅰ. A中盛有水，液面浸沒下端導(dǎo)管口，B中盛有含酚酞的NaOH溶液

Ⅱ.將注射器中的濃硫酸注入A中，并保持注射器活塞不動，充分接觸后，打開K1和K2

Ⅰ. A中充滿CO2，B中盛有一定量的水

Ⅱ. 將注射器中的NaOH溶液(足量)注入A中，充分反應(yīng)后，打開K1和K2

(1)檢查A裝置氣密性：向下推注射器的活塞，松手后活塞恢復(fù)至原位，該現(xiàn)象說明________。

(2)實驗1觀察到A中液體流入B中，B中溶液由紅色變成無色，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是_________。

(3)實驗2不能證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)，其理由是_________________。

A裝置氣密性良好 濃硫酸遇水放熱，A中壓強變大使A中液體流入B中，與氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng) 氫氧化鈉溶液中的水也能消耗二氧化碳 【解析】(1)檢查A裝置氣密性：向下推注射器的活塞，松手后活塞恢復(fù)至原位，該現(xiàn)象說明A裝置氣密性良好。(2)實驗1觀察到A中液體流入B中，B中溶液由紅色變成無色，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是濃硫酸溶解于水放出大量的熱，A中壓強變大使A中液體流入B中，與氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)。(3...

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市朝陽區(qū)2018屆九年級綜合練習(xí)（二）化學(xué)試卷 題型：填空題

某種催化劑可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成燃料甲醇，其反應(yīng)的微觀示意圖如下：

(1)在方框中補全相應(yīng)微粒的圖示。________

(2)下列說法正確的是________。

A．甲屬于單質(zhì) B.乙中碳、氧元素質(zhì)量比為1：2

C．丙由三種元素組成 D.反應(yīng)前后分子總數(shù)不變

AC 【解析】(1)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變、各種原子個數(shù)相等，故丁是水。(2)根據(jù)題意，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3H2 + CO2CH3OH + H2O。A．甲屬于單質(zhì)，正確；B.乙中碳、氧元素質(zhì)量比為12:32=3:8，錯誤；C．丙由碳、氫、氧三種元素組成，正確；D.反應(yīng)前后分子總數(shù)減少，錯誤。故選AC。

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科目：初中化學(xué) 來源：專題15 科學(xué)探究（中考題）-決勝2018中考化學(xué)壓軸題全揭秘精品 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組開展探究活動。請你和他們一起完成以下實驗探究。

【演示實驗】將一定量稀鹽酸加入到盛有氫氧化鈣溶液的小燒杯中。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________。

【查閱資料】CaCl2溶液顯中性

【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么？

【猜想與假設(shè)】針對疑問，甲組同學(xué)猜想如下：

猜想Ⅰ：只有CaCl2

猜想Ⅱ：有________

猜想Ⅲ：有CaCl2和Ca(OH)2

猜想Ⅳ：有CaCl2、HCl和Ca(OH)2

乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為猜想Ⅳ不合理，其理由是__________________________。

【實驗探究】為了驗證其余猜想，各小組進行了下列三個方案的探究。

實驗方案

滴加紫色

石蕊溶液

通入CO2

滴加

Na2CO3溶液

實驗操作

實驗現(xiàn)象

________

________

產(chǎn)生白色沉淀

實驗結(jié)論

溶液中含有Ca(OH)2

溶液中含有Ca(OH)2

溶液中含有Ca(OH)2

【得出結(jié)論】通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想Ⅲ是正確的。

【評價反思】(1)丙組同學(xué)認(rèn)為滴加Na2CO3溶液產(chǎn)生沉淀，并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2，請你幫助他們說明原因__________________________________。

(2)在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時，除了考慮生成物外，還需要考慮_______________________________________________。

2HCl＋Ca(OH)2===CaCl2＋2H2O HCl、CaCl2 HCl和Ca(OH)2能反應(yīng)，不能共存 溶液變藍(lán)色 溶液變渾濁 溶液中的氯化鈣也能和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀 反應(yīng)物是否有剩余 【解析】【演示實驗】將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O；【猜想與假設(shè)】根據(jù)反應(yīng)物量的多少進行猜想為CaCl2和H...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省淮安市2018屆九年級下學(xué)期模擬測試（一）化學(xué)試卷 題型：實驗題

酸和堿是初中階段兩類非常重要的化合物。

(1)酸和堿之間能發(fā)生中和反應(yīng)，該反應(yīng)的實質(zhì)是________________。

(2)實驗考試時，需要用1%的氫氧化鈉溶液100g，有關(guān)操作如圖1所示：

以上實驗正確的操作順序是_____(用字母代號表示)；C操作中有明顯的錯誤，正確的操作應(yīng)該是______；量取一定體積的水時，需要選用的合適的儀器是_____。

(3)用pH試紙測定所配制的溶液的酸堿度，寫出具體的操作方法。

（實驗拓展）如圖2是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應(yīng)時，溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線。滴加順序有兩種，a是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中，b是將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中。

根據(jù)曲線判斷，該反應(yīng)的滴加順序是_______(填“a“或“b“)。某同學(xué)在滴加過程中，意外發(fā)現(xiàn)了有氣泡產(chǎn)生，請解釋原因_____(寫一個即可)。

（實驗反思）某已變質(zhì)的氫氧化鈉溶液100g，向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸100g，恰好完全反應(yīng)得到中性溶液。則蒸干該中性溶液可得到固體的質(zhì)量是_____。

H+和OH-結(jié)合成H2O ECADB 左邊防NaOH，右邊放砝碼 100mL量筒，膠頭滴管 b NaOH吸收空氣中CO2變質(zhì) 11.7g 【解析】（1）酸與堿反應(yīng)的實質(zhì)是酸中的氫離子與堿中的氫氧根離子反應(yīng)生成水的過程； （2）配制溶液的步驟為稱量固體藥品、轉(zhuǎn)移藥品、量取水、溶解，故順序為ECADB；C裝置中的砝碼和物體放反了；經(jīng)計算量取水的體積為99ml，故選100ml的量筒； ...

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