【題目】乙醇俗稱酒精，是一種易燃、易揮發(fā)的無色液體，能跟水以任意比互溶。醫(yī)療上常用體積分?jǐn)?shù)為75%的酒精作消毒劑。下列有關(guān)乙醇溶液的說法正確的是( )

A. 溶質(zhì)與溶劑的氫原子個數(shù)相等時，溶質(zhì)與溶劑分子的個數(shù)比為1：3

B. 乙醇分子中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C. 乙醇分子中質(zhì)子與電子的數(shù)目不相等

D. 乙醇溶液溶質(zhì)的分子是由碳、氫、氧三種共九個原子組成的

【答案】A

【解析】

乙醇溶液中的溶質(zhì)是乙醇，溶劑是水。

A．乙醇的化學(xué)式為C2H6O，每個乙醇分子中含有6個氫原子；水的化學(xué)式為H2O，每個水分子中含有2個氫原子，所以溶質(zhì)與溶劑的氫原子個數(shù)相等時，溶質(zhì)與溶劑分子的個數(shù)比為1：3，故正確；

B．分子是由原子構(gòu)成的，是微觀概念，元素是宏觀概念，元素組成物質(zhì)，不能說乙醇分子中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故錯誤；

C．分子是由原子構(gòu)成的，在原子中質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，所以分子中質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)相等，故錯誤；

D．由乙醇的化學(xué)式可知，每個乙醇分子中含有2個碳原子、6個氫原子和1個氧原子，共9個原子，故錯誤。

故選：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中“○”和“●”表示兩種不同元素的原子。該反應(yīng)()

A. 是化合反應(yīng)B. 可表示氫氣和氧氣的反應(yīng)

C. 反應(yīng)前后原子種類發(fā)生了變化D. 反應(yīng)前后元素化合價沒有發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室有氯化鋇和氯化鈣的固體混合物25g，把此混合物加入到燒杯中，再向燒杯中加200g蒸餾水使之完全溶解，再加入200g碳酸鈉溶液恰好反應(yīng)后，將反應(yīng)后的混合物過濾，洗滌，干燥得到濾渣22.8g．則原混合物中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（）

A. 43.2%B. 56.8%C. 29.2%D. 70.8%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室欲測定一瓶標(biāo)簽破損的稀H2SO4的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)�，F(xiàn)取10g稀硫酸樣品，將5%的NaOH溶液逐滴加入到樣品中，邊加邊攪拌，隨著NaOH溶段加入，溶液液的pH的變化如圖所示。試回答：

（1）a點溶液中含有的離子有____________________________。

（2）當(dāng)pH=7時，消耗NaOH溶液中NaOH的質(zhì)量為____________。

（3）計算稀H2SO4的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖中A、B、C三種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，回答下列問題：

（1）t1℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_____。

（2）t2℃時，向100g水中加入20gA物質(zhì)，充分溶解后，所得溶液是_____（填“飽和”或“不飽和”）溶液。

（3）t3℃時，等質(zhì)量的A、B飽和溶液分別降溫至t2℃，對所得溶液的敘述正確的是_____（填序號）

①溶質(zhì)質(zhì)量：A＞B ②溶劑質(zhì)量：A＜B ③溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：A＝B

（4）A中含有少量B，應(yīng)采用_____的方法提純A．（填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”）。

（5）將t3℃時，A、B、C三種物質(zhì)中的飽和溶液降溫到t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是在一定條件下發(fā)生的某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬過程。請回答下列問題：

(1)在圖A、C中補(bǔ)充相關(guān)粒子圖形，使之正確；_________

(2)此變化中發(fā)生改變的是___；

(3)由B→C過程的微觀實質(zhì)是___；

(4)此類變化是置換反應(yīng)，你判斷的微觀依據(jù)是一種反應(yīng)物是由___，另一種反應(yīng)物是由___；兩種生成物的微觀構(gòu)成情況亦是如此。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列化學(xué)符號的意義或題目所要求的化學(xué)符號．

（1）2Cl

（2）2個氮分子

（3）Al3+

（4）五氧化二磷中磷元素的化合價為+5價 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各句中表達(dá)的因果關(guān)系正確的是（　　）

A. 分子很小，所以分子之間沒有空隙

B. 原子是最小的微粒，所以原子在化學(xué)反應(yīng)中沒有發(fā)生變化

C. 相對原子質(zhì)量是一個比值，因此沒有確定的數(shù)值

D. 原子核所帶正電荷數(shù)等于核外電子所帶負(fù)電荷數(shù)，因此原子不顯電性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了酸與堿的化學(xué)性質(zhì)后，興趣小組的同學(xué)利用實驗室的一瓶氫氧化鈉溶液進(jìn)行如下探究。

探究Ⅰ（提出問題） 該氫氧化鈉溶液是否已經(jīng)變質(zhì)？

氫氧化鈉露置于空氣中變質(zhì)的反應(yīng)方程式_________，___(填“是”或“不是”)復(fù)分解反應(yīng)。

（實驗探究）

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

方法1：取樣，滴加足量的______，

無氣體產(chǎn)生

氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì)

方法2：取樣，滴加氫氧化鈣溶液

（實驗結(jié)論）氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì)。

探究Ⅱ（提出問題） 中和反應(yīng)過程中是否有能量變化？

（實驗探究）

甲同學(xué)：取適量該氫氧化鈉溶液，滴加1~2滴酚酞，在溶液中插入溫度計，再逐滴加入稀鹽酸，邊滴加邊攪拌，測得溫度變化情況如圖所示。

①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________，實驗中攪拌的目的是____________；

②從圖像可知，中和反應(yīng)是____過程；請解釋BC段的成因__________。

乙同學(xué)：取少量氫氧化鈉固體與稀鹽酸反應(yīng)進(jìn)行實驗，得出了同樣的結(jié)論。小華同學(xué)認(rèn)為，乙同學(xué)的結(jié)論不可信，你認(rèn)為她的理由是___________。

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