下述實驗現(xiàn)象正確的是
A.紅磷在氧氣中燃燒,產生大量白霧
B.稀硫酸能使紫色石蕊試液變藍色
C.硫酸鎂溶液與氫氧化鈉溶液反應生成藍色沉淀
D.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的強光,放出大量的熱,生成了白色固體
科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(江蘇省南京市)化學(解析版) 題型:探究題
(10分)某興趣小組對物質的性質和成分進行相關探究。
(1)常見金屬活動性順序如下,填寫相應的元素符號:
金屬活動性由強逐漸減弱
某同學用硫酸銅溶液把“鐵刀變成銅刀”,其反應的化學方程式為 ,該反應的基本反應類型為 。
(2)興趣小組同學用氧化銅與足量的炭粉利用圖甲所示的裝置進行實驗,對生成氣體的成分進行探究。
甲
[提出問題]生成的氣體中是否含有一氧化碳?
[實驗與討論]
①打開K,緩緩通入干燥的氮氣一段時間。
②關閉K,加熱至一定溫度使之反應,用氣囊收集氣體樣品。
③除去氣體樣品中的二氧化碳,并將剩余氣體收集在集氣瓶中,下列裝置中最為合理的是 。
[實驗求證]
將除盡二氧化碳后的氣體樣品干燥,仍然用圖甲所示的裝置進行實驗,A中的固體應選用 ,B中溶液為澄清石灰水,若A中黑色固體出現(xiàn)了紅色,B中澄清石灰水 ,可說明氣體樣品中含有一氧化碳。
[實驗反思]
炭粉還原氧化銅的實驗中,若生成的氣體中含有一氧化碳,則反應時消耗碳、氧元素的質量比 (填“大于”、“等于”或“小于”)3∶8。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(江蘇泰州卷)化學(解析版) 題型:推斷題
歸納總結是學習化學的一種方法.
(1)甲同學發(fā)現(xiàn)A、B、C三種物質有如圖1所示的相互反應關系,“﹣”表示能反應(部分反應物、生成物以及反應條件省略,下同).已知A是常見金屬,人體缺乏組成A的元素易患貧血癥;B是胃酸的主要成分;B與C反應產生不溶于稀硝酸的白色沉淀,則A是 (填化學式,下同),C是 .請寫出下列反應的化學方程式:A與B ;B與C .
(2)乙同學發(fā)現(xiàn)X、Y、Z三種物質有如圖2所示的循環(huán)轉化關系“→”表示能轉化.
①若X、Y、Z均為含鈣化合物,X是一種常用干燥劑,Y俗稱熟石灰.則X的化學式為 ,請寫出Y→Z的反應化學方程式 .
②若X是碳單質,Y、Z是含有碳元素的氧化物,X、Y、Z的相對分子質量依次增大,則Y的相對分子質量為 ;Z→X可通過以下反應實現(xiàn):2Mg+CO22MgO+C.該反應的基本反應類型是 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(江蘇泰州卷)化學(解析版) 題型:選擇題
自然界中的下列現(xiàn)象,主要發(fā)生物理變化的是( 。
A.冰雪融化B.鋼鐵生銹C.森林起火D.食物腐敗
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(江蘇揚州卷)化學(解析版) 題型:選擇題
向MgO和CuO的混合物12g中加入稀硫酸至恰好溶解,再向所得溶液中加入NaOH溶液至恰好沉淀完全,生成Mg(OH)2和Cu(OH)2沉淀的總質量為15.6g,則參加反應的NaOH的質量為
A.3.6 g B.8.0 g C.16.0 g D.18.0 g
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(江蘇揚州卷)化學(解析版) 題型:選擇題
下列實驗操作正確的是
A.實驗室制取氫氣 B.取用塊狀固體 C.稀釋濃硫酸 D.氣密性檢查
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(江蘇徐州卷)化學(解析版) 題型:選擇題
觀察是學習化學的重要方法,以下是某同學記錄的化學實驗現(xiàn)象,其中符合事實的是
A.帶火星的木條伸入氧氣瓶中復燃 B.敞開濃鹽酸是試劑瓶口冒出白煙
C.銨態(tài)氮肥與堿共熱放出無色無味氣體 D.馬鈴薯片遇到碘酒后顏色不變
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(江蘇南通卷)化學(解析版) 題型:選擇題
鹽場曬鹽后得到的鹵水中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物質,它們的溶解度曲線如下圖所示。下列說法正確的是
A.MgSO4的溶解度始終隨溫度的升高而減小
B.t1℃時,KCl和MgSO4兩溶液所含溶質質量一定相等
C.t2℃時,100gMgCl2的飽和溶液中含有agMgCl2
D.將t1℃時的KCl飽和溶液升溫到t2℃,溶液由飽和變?yōu)椴伙柡?/span>
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com