“輕鈣”是一種顆粒極細(xì)、純度很高的碳酸鈣粉末，有廣泛的用途，如用來制作鈣片、鈣鹽等．我市某輕鈣廠用當(dāng)?shù)刎S富的石灰石，通過如下流程制“輕鈣”：

（1）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________%，食鹽中添加碳酸鈣有助于防止人體缺鈣引起的_________（填“骨骼疏松癥”或“貧血病”）．

（2）石灰石經(jīng)高溫轉(zhuǎn)化為A和B，該反應(yīng)屬于_________（填基本反應(yīng)類型）．

（3）沉淀池中得到的塊狀殘?jiān)赡芎形礋傅氖沂夹g(shù)人員用鹽酸進(jìn)行檢驗(yàn)，觀察到_________，證明殘?jiān)泻惺沂?/p>

（4）工廠技術(shù)人員提出，利用碳酸鈉代替二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)，在生成碳酸鈣的同時(shí)還可得到氫氧化鈉（一種重要的堿），反應(yīng)的原理是_________．請(qǐng)通過計(jì)算求：利用這種方法生產(chǎn)50t碳酸鈣時(shí)，能得到氫氧化鈉的質(zhì)量是多少？


）40；骨骼疏松癥

（2）分解反應(yīng)

（3）有氣泡產(chǎn)生

（4）Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH（2分）

     解：設(shè)得到氫氧化鈉的質(zhì)量為 x．   （1分）

     Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH

                         100      80  （1分）

                          50t      x （1分）

                           =  . （1分）

                            x=40t   （1分）

答：能得到氫氧化鈉的質(zhì)量為40t．       （1分）


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


右圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，下列關(guān)于該反應(yīng)前、后的說法正確的是

A．均為混合物                   B．質(zhì)量減少

C．原子總數(shù)減少             D．分子總數(shù)不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


使用如圖所示裝置制取氧氣。

（1）寫出加熱高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式：      ；

（2）指出圖4裝置中1個(gè)明顯的不足之處：      ；

（3）氧氣收集完成后，測(cè)得其純度明顯偏低，原因可能是：      （填字母，可多選）；

A．高錳酸鉀中混入了二氧化錳

B．收集前，集氣瓶中未注滿水

C．收集后，集氣瓶中仍有少量水

D．未見氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)應(yīng)開始收集

（4）在研究“適于制取氧氣的物質(zhì)及其反應(yīng)條件”的過程中，某同學(xué)完成了如表所示的系列實(shí)驗(yàn)：

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)

能否生成氧氣

A

加熱高錳酸鉀

能

B

加熱二氧化硅

不能

C

加熱氧化鈉

不能

D

加熱水

不能

E

電解水

能

①根據(jù)實(shí)驗(yàn)A、B、C，可以得出的結(jié)論是：在一定條件下，      ；

②根據(jù)實(shí)驗(yàn)D、E，可以得出的結(jié)論是：      是影響物質(zhì)能否反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的重要因素；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列敘述正確的是（　�。�

A．自然界中所有元素的原子都由質(zhì)子和中子構(gòu)成

B．混合物一定由兩種或兩種以上的元素組成

C．一個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成

D．氣體升溫時(shí)體積膨脹，其原因是加熱過程中每個(gè)氣體分子的體積都增大了

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表．則關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí)正確的是（　�。�

物質(zhì)

X

Y

Z

W

反應(yīng)前的質(zhì)量（g）

2

1

16

16

反應(yīng)后的質(zhì)量（g）

17

m

6

11

A．該反應(yīng)用化學(xué)方程式表示為：3X+Y=2Z+W

B．該反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng)

C．m=2

D．反應(yīng)后容器中Z與Y的質(zhì)量比為1：6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)屬于化合物的是

   A. 不銹鋼          B. 冰水            C. 澄清石灰水       D. 水銀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程。下列說法不正確的是

A.圖中所示反應(yīng)基本類型為置換反應(yīng)     B. 反應(yīng)前后有的元素化合價(jià)發(fā)生改變

C.圖中所示有三種氧化物               D. 反應(yīng)前后原子種類、個(gè)數(shù)均不改變 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：

（1）寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①         ▲       ，②        ▲       。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣選A、D進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是            ▲     ； 發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅的原因是   ▲    ；氣體收集完畢時(shí)，應(yīng)先   ▲   （填“a”或“b”）。

a．從水中取出導(dǎo)氣管  b．熄滅酒精燈

（3）實(shí)驗(yàn)室用B、C裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式是      ▲       ，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點(diǎn)是      ▲       。

為了得到純凈、干燥的CO2，除雜裝置（如右圖所示）的導(dǎo)管

按氣流方向連接順序是     ▲     （選填字母）。   

a．1→2→4→3    b．2→1→3→4   

c．4→3→1→2    d．3→4→2→1

（4）實(shí)驗(yàn)室用固體無水醋酸鈉和堿石灰混合加熱的方法制取甲烷（甲烷的密度比空氣小，且不溶于水）。該實(shí)驗(yàn)可選用的發(fā)生裝置和收集裝置組合是    ▲     。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖不能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量的變化關(guān)系的是                     （   ）

     

A．雙氧水與二氧化錳混合制取氧氣       B．恒溫蒸發(fā)NaCl不飽和溶液

C．向飽和澄清石灰水中加入固體 CaO   D．20℃時(shí)向硝酸鉀的不飽和溶液中不斷加入固體硝酸鉀

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