【題目】石油是工業(yè)的血液，下列物質(zhì)中不屬于石油煉制產(chǎn)品的是（　　）

A.汽油B.煤油C.潤滑油D.植物油

【答案】D

【解析】

石油煉制產(chǎn)品有汽油、煤油、潤滑油、柴油等，植物油不屬于。故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】區(qū)別下列物質(zhì)方法可行的是

A.用消石灰區(qū)別NH4NO3和CO（NH2）2B.用酚酞試液區(qū)別氯化鈉溶液與鹽酸

C.用燃著的木條區(qū)別一氧化碳與甲烷D.用導電性實驗區(qū)別氯化鈉溶液和稀鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下面關(guān)于溶解度及溶液說法正確的是

A.溶解性是物質(zhì)本身的物理性質(zhì)，不受溶劑種類的影響

B.配制的澄清石灰水中含溶質(zhì)較少，是因為氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小

C.硝酸銨可作制冷劑，因為其溶于水吸熱

D.溶液都是無色、均一、穩(wěn)定的

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室利用下圖實驗裝置進行有關(guān)化學實驗，回答下列問題：

（1） 寫出圖中儀器的名稱：甲 ，乙 ，丁 。

（2） 實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，該反應的符號表達式 ，發(fā)生裝置可選擇圖中的 （填標號）。用裝滿水的裝置C收集氧氣，則氧氣需從 (填“a”或“b”）端通入。

（3） 實驗室制取二氧化碳的符號表達式 ；用裝置C收集二氧化碳，驗滿時，燃著木條應放在 (填“a”或 “b”）端。

（4） 用上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進行過濾、蒸發(fā)的操作訓練。

① 對固液殘留物進行過濾，應選擇圖中 （填標號）裝置，過濾時玻璃棒的作用是 。

② 取上述少量濾液進行蒸發(fā)實驗，蒸發(fā)過程用玻璃棒不斷攪拌的目的是： 。

（5）啟普發(fā)生器是一種“隨開隨用，隨關(guān)隨停”操作簡便的實驗室常用氣體發(fā)生裝置。該裝置利用 （選填“塊狀”或“粉末狀”）固體與液體發(fā)生反應，且不需加熱，制備氣體。使用啟普發(fā)生器先檢查其氣密性，氣密性檢查的具體方法是： ，再在D處纏繞一些性質(zhì)比較穩(wěn)定“玻璃絲”或“銅絲網(wǎng)”，以防止固體從狹縫處滑落至容器底部；反應液從 （選填上圖中字母序號，以下同）處加入，反應后的殘留物從 處倒出。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一名同學把“十一”去祖山旅游時灌裝的一瓶山泉水帶到實驗室，在老師的指導下，按下列流程進行實驗，制取蒸餾水。

請回答下列問題：

(1)取水后加入明礬的作用是________。

(2)進行過濾操作時，下列做法錯誤的是 ______。

A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁

C．濾紙的邊緣要低于漏斗口 D．液面不要低于濾紙邊緣

(3)向濾液中加入活性炭，利用其 ______性，除去水樣中的色素和異味。

(4)消毒劑高鐵酸鈉(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應用于自來水凈化。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為_______。

(5)在制取蒸餾水的過程中，在水中要放碎瓷片，其作用是__________________

(6)對于靜置、吸附、過濾、蒸餾等凈化水的操作，①上述操作中，凈化程度由高到低的順序是 ____________；②可以降低水硬度的是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是

A.木炭在氧氣中燃燒，持續(xù)紅熱，產(chǎn)生黑煙

B.把氯化銨固體和熟石灰混合研磨，有無色無味氣體產(chǎn)生

C.將用砂紙打磨過的鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中，無明顯現(xiàn)象

D.把適量的硝酸銨固體加入一定量水中，溶液溫度明顯上升

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能同時滿足下面二個條件的化學符號是（____）

①表示一種物質(zhì)由兩種元素組成②表示一個分子中含有三個原子

A H2O

B HCl

C O3

D _____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學家用Xe(氙氣)首次合成了 XePtF6，在XePtF6中Xe元素的化合價顯＋1價，則XePtF6中Pt元素的化合價是(　　)

A.＋2B.＋4C.＋5D.＋7

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象中，描述正確的是（ ）

A.木炭在氧氣中燃燒，有無色刺激性氣味氣體生成

B.碳酸鈉與鹽酸劇烈反應，產(chǎn)生大量無色氣泡

C.紅磷在氧氣中劇烈燃燒，放出熱量，有大量白霧生成

D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，火星四射，有黑色熔融物濺落瓶底

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同步練習冊答案