做測定空氣中氧氣含量的實驗時，小明設計如圖所示的裝置，對此裝置評價錯誤的是（　�。�
A、此裝置可以直接測出瓶中原有的氧氣的質量
B、此裝置不使用導管，所以既避免了反應后導管中的空氣進入瓶中引起誤差，也避免了導管中留有一定量的水引起誤差
C、該裝置能使測量空氣中氧氣的含量更精確
D、在探究中可以領悟科學研究的嚴密性和趣味性
考點：空氣組成的測定
專題：空氣與水
分析：小明設計的實驗將裝置外連的導管和水部分換成了帶刻度的注射器，所以在思考時要注意到這個差異，所有的分析也要緊緊結合該改進點來進行．
解答：解：
A、空氣成分測定中關注的是體積變化而不是質量，注射器是體現(xiàn)體積的，也可以結合實驗中沒有出現(xiàn)天平來認定不是測定質量的．錯誤．
B、不使用導管，這樣就可以避免導管內(nèi)的空氣體對結果的影響．此項正確．
C、使用注射器能減少引起誤差的因素，使結果更準確，當然讀數(shù)也方便，此項正確．
D、在探究中可以領悟科學研究的嚴密性和趣味性，正確．
故選A
點評：對實驗的改進從不同行角度分析評價時，要從題目本身的而分析角度來進行，而不是先分析后解答具體的問題，即分析要有針對性．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

畫出以下微粒的核外電子排布情況

（1）如圖1，
 
；
（2）如圖2，
 
；
（3）如圖3，
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室有鹽酸、白醋、檸檬酸三種溶液，回答下列問題：
（1）向三氧化二鐵（紅棕色固體）中放入足量鹽酸，充分反應后，觀察到的現(xiàn)象是
 
，反應的化學方程式是
 
．
（2）白醋、檸檬酸溶液也能與三氧化二鐵發(fā)生類似反應，說明白醋、檸檬酸溶液和鹽酸中都含有的離子是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列符號中，表示兩個氮原子的是（　　）
A、N2
B、2N2
C、2N
D、
+2
N

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科目：初中化學 來源： 題型：

歐盟國家將從2005年起禁用水銀溫度計，因為它在使用過程中易水銀而危害人體健康，水銀屬于（　　）
A、單質B、化合物
C、氧化物D、混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

一氧化氮氣體不溶于水．密度比空氣小，在常溫下就能和空氣中的氧氣反應生成二氧化氮氣體，那么我們收集一氧化氮應該使用什么方法（　�。�
A、向下排空氣法
B、排水法
C、排水法或向下排空氣法
D、排水法或向上排空氣法

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示，經(jīng)過一段時間后，U型管中的紅墨水A端的變化是（　�。�
A、升高B、降低
C、無變化D、無法判斷

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科目：初中化學 來源： 題型：

硝酸可發(fā)生反應4HNO3
 加熱或光照 
.
 
4NO2↑+X+H2O，據(jù)此回答：
（1）反應的基本類型屬于
 
反應．
（2）X的化學式為
 
，推斷的依據(jù)為
 
．
（3）硝酸的保存應注意
 
、
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

嫦娥三號于2013年12月2日凌晨1：30分用“長征3號乙”運載火箭在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心升空，“長征3號乙”運載火箭的動力是由高氯酸銨（NH4ClO4）分解提供的，反應方程式為2NH4ClO4═N2↑+Cl2↑+4X↑+2O2↑，則X的化學式為（　�。�
A、NH3
B、H2
C、H2O
D、HCl

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